劉彥昌把費仁流領到住處，裏裏外外逛了一圈，讓其熟悉熟悉環境。
同時介紹情況：“在這裏備考，好處多多。一大批學子彙聚在此，都是奔著修仙學府來的，有著共同的目標，所以營造出非常好的學習氛圍，特別是學習道家典籍的氛圍。看著大家都在努力用功，自己也能很容易地沉浸進入，不以為苦。”
費仁流點點頭，表示認同。
劉彥昌接著說道：“而且有不懂的問題，也找得到人討論。大家平時讀的都是儒家典籍，對於道家典籍，往往都要從頭學起，難免需要答疑解惑。我過去就請教過不少人，比如剛才碰到的張三聰和李四明，水平相當不錯，就住在隔壁，去的次數最多。”
提及自己的時候，劉彥昌不免暗自回憶起過去半年的學習經曆。
小時候，他在私塾讀書，沒有把全部心思投入進去，隻是單純地跟著大夥一起混。但是為了考進修仙學府，立馬端正了學習態度，跟以往截然不同，用功之切，恨不得拚了老命。
這樣的他，總想著把每個知識點琢磨透，生怕理解有誤，於是常常請教人。請教的次數多了，別人難免不耐煩，嚴厲地指出：明明之前跟他講過的內容，隔幾天又忘了，既然記不住，問也是白問。總之，話裏話外，暗示他不是讀書的料。
別人把自己說得越不堪，劉彥昌越是覺得自己要多問。於是，別人冷著臉，他就厚著臉，大不了隨身帶些小禮品以作酬謝，直到對方達到快要失控的邊緣，便重新另找一個人來問，留給對方一段冷靜期。
強迫自己厚著臉皮，其中的滋味並不好受，如今有了專門的先生，劉彥昌覺得以後的日子應該會好過許多。
費仁流這時提到要給父母寫信，詢問哪裏有可以寄信的驛館。因為考慮到至少半年內不會回去，時間太長，想瞞也不好瞞，免得家人擔心，幹脆直接稟明自己的去向和新的打算。
信寫好後，劉彥昌帶著費仁流去附近的集鎮辦事，順便四處購物，買點生活用品。修仙學府的大門，挨在集鎮旁邊，兩人特意轉過去，讓費仁流近距離地感受一下。
明明剛才還是人聲鼎沸的鬧市區，突然一下子變得安靜下來。學府的大門前，沒有侍衛站崗，但是路過的行人，自發地表露出敬畏之情，並且盡量壓低說話的音量。
放眼望去，最引人注目的，莫過於貼在外牆上的榜單。一大張挨著一大張，實在是太多了，密密麻麻，一直延伸過去。榜單上不僅有考中的人，還有沒考中的人，從第一名一直列到最後一名。據說，如此做的原因是，讓每個考生清楚地知道自己的水平處在什麼樣的檔次，使資質不足的人自動打消繼續考的念頭。以劉彥昌的親身體驗來看，效果不錯。
該看的都看過了，第二天兩人正式進入到學習狀態。
根據修仙學府的規定，入門資格考核的教材有兩本——《道德經》和《南華經》，常年不變。首先費仁流要劉彥昌粗略地講解一遍，希望在最短時間內，對這兩本書有一個初步的整體認識。為了不耽誤時間，哪怕遇到有疑問的地方，費仁流也不提問，免得打斷劉彥昌的講課思路。