十二月, 天氣已冷到大部分高三學生再不能每天順利的早起來學校, 踩著上課鈴來早讀的學生越來越多, 徐星為了每天早上能順利起床, 晚自習結束回去衝個澡就睡, 保證足夠的睡眠。

可近一周睡眠都不足, 這天晚上又受到一點“驚嚇”, 差不多到淩晨才睡,快睡的時候翻了個身,感覺身後陳厲平穩的呼吸, 默默吐了一口氣。

他的記憶應該是出現了一些問題,他和陳厲上輩子應該也是認識的,但到底是什麼樣的關係, 簡直沒法深想。

沒法深想, 索性不想了,閉眼睡覺。

睡覺之前又吐了口氣。

哎, 都特麼讓你速度快點了, 你們倒是動手啊?

光打嘴炮不動手的, 嚇了他一跳, 還以為記憶裏兩人說完之後就要在車裏大幹一場了, 他哆哆嗦嗦愣是沒敢在睡覺之前把注意力投射到腦子上, 躺在床上翻來覆去睡不著,好不容易鼓起勇氣去翻翻記憶裏那段對話之後的事情了,想看看除了.gvi能不能還有點其他記憶畫麵, 甚至做好了隨時看到不該看的隨時掐斷腦回路的準備, 結果好了,他就跟躲在車外麵偷窺的狗仔一樣,角度挑好了,相機擺到尾了,連焦距都對準了,結果定睛一看——

靠,車直接開走了,那車裏兩人啥也沒幹,就留了一排尾氣給他,至於他想看的其他回憶畫麵半幀都沒有。

說真的,他覺得禁欲派的陳厲有點慫。

這要是換成現在身邊躺著的這位,直接走人?

想都不要想,不原地在車裏大幹個三百回合,簡直對不起他大寫的陳厲二字。

要不怎麼說人越大勇氣越少膽子越小呢,成年後的陳厲什麼樣他現在暫時沒想起來,他隻知道中二病時期的陳厲絕對能做到以上他說的每一個字。

嗯,就是這麼囂張。

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這之後的一段時間,大概是因為互相攤牌迅速,徐星和陳厲之間達成了某種三緘其口的平衡,好像兩人之間什麼都沒有發生過。

反正兩人的時間基本都被上課考試複習晚自習占據了,一天下來能單獨呆在一起的時間本來就不多,再在那相處的不多的時間裏特意放個空,基本就到了晚上睡覺時間,睡覺的時候呆一起也不覺得尷尬,反正都睡著了。

沒多久,陳厲和韓聞宇一起參加了今年的全國高中生機器人比賽。

初賽截止日在十二月底,一月初初賽成績下來,到了一月底,也就是過年之前,通過初賽參加複賽的學生需要跟著指導老師一起去A市複賽。

去年韓聞宇也參加了複賽,但他們那組東西水的沒邊兒,是擦著初試成績的及格線進入的,進了複試理所當然就被刷掉了,沒有一絲意外。

但今年比賽形式和去年有所不同,去年是以學校為單位,一個學校申報一到兩個項目,但今年主辦方為了鼓勵參賽項目的多樣性,更改了比賽形式,可以以個人的名義參加,也可以分成小組,每個學校最多可以申報四個組。

實中今年就剛好分了四個組,韓聞宇憑借著他老子這個前任家長委員會主席的麵子,成功讓指導老師把他和陳厲單獨分到了一起。

徐星本來以為韓聞宇和陳厲會申報無人機做比賽項目,後來才知道,陳厲沒有同意。

指導老師當時也給他們這組提供了項目參考,他建議陳厲他們組做語音對話的機器人,還把去年他們報送參賽項目的資料拿出來給陳厲看。

陳厲有個毛病,平時再拽,在老師長輩麵前也知道收收尾巴,指導老師熱情地提供資料,陳厲當麵把資料認認真真收起來了,一轉頭,就全丟給了韓聞宇,看都懶得看一眼。

他還十分肯定地對韓聞宇說:“我要沒料錯,他隻會這麼些個東西。”

韓聞宇看著技術高塔的表情如癡如醉,搖著尾巴狂點頭:“對對對,去年也讓我們做這個,好像前年也是。”

陳厲很果斷,直接將參賽的項目定為語音識別,就是把聲音變成文字。

韓聞宇覺得高大上得不得了,心目中陳厲這個技術高塔的形象又拔高了兩米,但徐星在十年後用過幾款語音識別的軟件,聽到語音識別四個字倒沒有特別驚訝,但他心裏還是很佩服陳厲,無論是無人機還是語音識別,他似乎總能摸對多年之後的熱門技術方向。

學校的指導老師是個半吊子裏的半吊子,聽說陳厲要做語音識別,就覺得和自己給他們提議的語音對話機器人差不多,還給了這樣那樣那樣這樣空泛到毫無任何價值可言的建議。

韓聞宇聽得懵懵懂懂,陳厲不用想,根本沒過耳,轉頭就給韓聞宇丟了兩本深度學習的書,可韓聞宇這半吊子連深度學習是什麼都不知道,翻開書之前更加不知道裏麵有大段的數學理論基礎,什麼輸入輸出矩陣偏導看得他腦殼都疼,看兩本深度學習的書簡直跟看天書一樣,分分鍾就想跪下來沐浴更衣再頂禮膜拜。

陳厲隻給了韓聞宇兩天時間來看那兩本書,第三天隨便抽了道題問他,韓聞宇答得磕磕巴巴,答完了,為了不讓自己顯得沒底氣,還問陳厲:“你要不要喝可樂,我去給你買可樂。”

陳厲直接讓他滾了。

理所當然的,整個比賽項目所有的活兒最終都落到了陳厲一個人身上,韓聞宇偶爾打打下手

因為整個比賽的流程時間都很緊迫,陳厲隻簡單做了個框架,在語音識別上也隻挑了一些常用詞句做重點識別,打包後,項目組的東西就被指導老師報送去參加初賽。

報送完,指導老師還讓陳厲一組繼續做,因為考慮要參加複賽,東西自然要比初賽的時候做的更細致更完美。

但陳厲壓根沒動,項目組的語音識別報送到初賽之後,他再也不去指導老師給他們小組安排的小教室,每天該上課上課,該自習自習,該考試考試。

韓聞宇還有些心焦,初賽截止之後每天都很憂慮。

徐星勸他,讓他看開點。

韓聞宇不解:“既然參加了,當然要抱著必勝的決心,這怎麼看開。”

徐星看著韓聞宇,沒吭聲,心裏卻想你快拉倒吧,東西都是你陳厲爸爸做的,你就每天負責給電腦開開機擦擦鍵盤在小教室掃掃地,什麼必勝的決心?打下手做雜務的必勝決心?有什麼可看不開的。