還未開始演唱，閉上眼睛的子安，就感覺自己已經回到初次聽見這首歌的時候。
一種莫名的情緒充斥在整個心頭，讓他的嘴角也忍不住掛上了微笑。
這首歌被很多人翻唱過，也出了數不清的版本，但最讓子安心動的，還是他最初聽到的那個版本。
沒有過多的修飾，最為樸實的那個版本，卻是最動人。
子安今天想要演繹的，正是這個最初感動自己的版本。
“當你老了頭發白了
睡意昏沉
當你老了走不動了
爐火旁打盹回憶青春
......”
吉他與提琴的合奏，讓整個歌曲慢慢動了起來，平實的吟唱，感覺就像是在朗誦一首詩歌，溫情耐聽，卻又觸動心靈。
“多少人曾愛你青春歡暢的時辰
愛慕你的美麗假意或真心
隻要一個人還愛你虔誠的靈魂
愛你蒼老臉上的皺紋
......”
即使是副歌部分，子安的情緒和歌聲依然沒有太大的起伏，輕聲的吟唱，猶如在向那些聽歌的人，娓娓道來時光穿梭的青春與蒼老。
整個現場依舊是靜得落針可聞，卻又不同於子安第一輪唱《九月》的時候，那種帶有絲絲憂傷的寂靜，而是有著些許溫情的安靜，這種靜能夠讓人感覺安寧。
“當我老了眼眉低垂
燈火昏黃不定
風吹過來你的消息
這就是我心裏的歌
當我老了我真希望
這首歌是唱給你的”
再美好的故事，也總有落幕，再好聽的歌曲，也與結束。
全程閉著眼睛的子安，也終於在歌曲結束之後睜開了眼睛。
在睜開眼的那一刻，子安看見，不隻是觀眾，就連麵前不遠處的四位導師都已含淚。
無關乎傷心與歡喜，僅僅是因為歌中那淡淡的感動。
有的是因為聽到了自己懷念著的初戀，有的是在歌中看見了相偎相依的伴侶，而有的又在其中想到了垂垂老矣的母親，不管因為愛琴，還是親情，不變的是，大家都在這首歌中聽到了自己心中的牽掛與感動。
“謝謝子安和黃旗帶來的歌曲。”與第一輪一樣，周明遠上來站在了兩人中間，對著前麵還未緩過神來的四位導師說道：“依然是先請四位導師給兩位選手評價。”
“都是我這組的學員，那就我先來吧。”這回不用周明遠點名，王亞東當仁不讓的搶先說了起來：“黃旗，你的進步是有目共睹的，這首歌的曲很流暢，詞也算是不錯，相比你之前的幾首創作，確實有了很大的提升，希望你在以後創作的道路上，能夠創作出更加豐富的作品。”
“謝謝老師。”黃旗很是恭敬的鞠了一躬。
“至於子安，我已經不知道怎麼評價你了。”王亞東說到這，眼中含笑的看了一眼子安，才鄭重其事的說道：“子安，我在這裏正式向你發出邀請，希望你能來我的課堂，給我的學生們上一堂關於詞曲創作的課。”
“嘩！”這一次的震動，比節目開錄以來的任何一次都要來的更大。
就連另外三位導師和台上的主持人都傻眼了，一時之間不知道該怎麼接話。
那可是王亞東的課堂，那可是華夏最好的音樂學院，就算不是真正的當老師，隻是被邀請去上一堂課，那也絕對是對一個音樂人的極大認可。
不過話又說回來，這其實也不是那麼意外，畢竟在最初盲選的時候，王亞東就說過，他曾用過子安的一首歌，來給自己的學生上過課。
雖然一首歌被別人拿來解析教學，和自己親自去教別人詞曲的創作，這中間還是有挺大區別的。
“王老師，您不是認真的吧？”邊上的田野都不用“老王”這個稱呼了，而改成了沒混熟之前的敬稱，可見他此刻的內心是多麼的震撼。
“你看我像是開玩笑的嗎？”王亞東很是認真的看著田野反問著。
“不像。”田野稍顯機械性的搖了搖頭，然後又帶著濃濃的“醋意”說道：“您老可是第一次邀請歌手上您的課堂，我們可都還沒享受過這樣的待遇啊。”
“那我現在邀請你去我那當老師，你去嗎？”對於田野的小嫉妒，王亞東直接是出了殺手鐧。
“那還是算了吧，我根本就不是專職當老師的料，就別去誤人子弟了。”對於王亞東的大招，田野是連連擺手，他剛剛也就是開個玩笑，真要讓他去正兒八經的給學生們上課，那還不如殺了他來得直接。
經過這麼一打鬧，大家的情緒也稍稍得到了一些緩解，或者說大家都以為王亞東剛剛那隻是客套的玩笑，過後就算了的那種。