我不喜歡這個新班主任，覺得她就是一“60後的憤青”，雖然我不讚成把人類按照“編年史”簡單分類，但她就是這麼劃分我們的。有時她表現得很開明，說的話極為通情達理，有時又講一套做一套，幹些表裏不一的事。
偏偏有些同學很哈她，認為她比佘太君好，講課有激情，年富力強，性情中人，亦師亦友，是可以談心的傾訴對象……諸如此類。他們認為佘太君上課中規中矩，為人“陰險”，綿裏藏針，過於油滑……
我倒覺得佘太君的“老滑頭”是種中庸的表現，憑她六十年的人生經曆，什麼都能看透了，或許沒有激情澎湃的演講，但她掛在嘴邊的那些“老理”才是人生真諦。
孔子老不老？亞裏斯多德老不老？我們現在還不是得聽人家的！
真理沒有所謂的過時，隻是在不同年代換了不同的包裝。
比如，“開明的”新班主任偶爾會蹦出“90後”之類的詞，雖然她的開篇一句常是“我不讚成對90後的看法”，但她潛意識裏還是把我們與他們區分開了，如果不是這樣，為什麼會清晰的把我們定位為“90後”呢？
我不喜歡她，也正是因為這點——她的“虛偽開通”。
她是個不服老的人，為了表現自己與我們沒有代溝，而努力和學生們打成一片，還讓我們寫什麼周記，我覺得那是隻滿足她的偷窺欲和監視欲，寫些純文學性的東西通常沒有幾個字的評語，聊些生活上的事情才會換來大篇的批語。正因為如此，許多人樂此不疲的寫著周記，居然和老師交朋友？！或許是我們偏激，反正我和宋雨嬌都不喜歡這樣，唯一的區別是，每周我會寫些無關緊要的散文應付交差，而小宋妹妹幹脆連周記本都沒有。
其實她沒有必要和我們腦電波同步，我們年紀不同，麵對的責任也不同，不同的生活造就了不同的思想，但這種不同隻是暫時的，我們不會永遠未成年，總有一天我們會到了她那樣的年紀，填平了代溝。
成長就是這麼一個動態的過程，她或許是善意的，想要接近我們，用易於接受的方式引導教育我們，但言傳不如身教，比起告訴我們應該怎麼做，不如讓我們看見一個誠實值得信賴的榜樣，看見我們未來要成為的樣子，而不是一些滿口大道理腐敗墮落的成年人。
我覺得1990後和1980後、1970後、1890後、1790後……沒有什麼本質區別，隻是因為我們現在正年輕，所有表象背後隱藏的都是躁動的青春，今天的美瞳和ps，跟當年的喇叭褲和藝術照沒什麼區別，隻是被高科技重新包裝上市。
如果說有什麼錯，也是製造出網絡和追求商機的成年人的錯，正是一些指著我們鼻子罵的人創造了這個世界，我們隻是使用者，我們被指責的時候，連完全的民事行為能力和刑事責任能力都沒有，就要受道德的譴責。我不想說這是誰之錯，隻能說這是一個時代，一石激起千層浪的年代，任何小事有了上億的點擊率就成了大事，氣勢如虹，什麼消息一旦在大範圍內產生影響，就變得不一般了。
說回來，哪一代的年輕人沒被評為“垮掉的一代”呢？
大人都是狡猾奸詐的。
如果地球爆炸，我想那也不是一個人的錯。
（ps：以上都是個人廢話）