“怎麼了？”程卿注意到童樂的表情有了變化。
“我覺得車裏的人好麵熟……”
“不可能吧。那一看就不是好人……”童樂抬起頭看看程卿，“不是好人”？怎麼可以這樣評價一個陌生人？
不過，童樂總覺得那個人真的真的好眼熟，要是車再開慢一點兒就好了。她甚至想追上去，仔細看看那個人是誰。
吃完飯後，程卿去上課了，童樂緩緩地在街上走著，突然遠方人頭攢動，有一輛車開過來了，還是那樣快的嚇人。童樂馬上就想到早上在街上極飆而過的那兩輛車，還有車裏那個看似麵熟的人。
突然在童樂身邊，車有點兒慢了下來。好想是故意給她這個機會讓童樂仔細看看裏麵的人，是不是真的認識。
原來是他！
童樂想起來了，沒錯，就是他！
那個車裏的人是洛茲，童樂的高中同學。一個給她留下很深影響的同學。當時童樂成績很好，很優秀，不是因為有多想，而是她覺得除此之外那些其他能夠分散她注意力的東西實在不多，她寧願悶著頭學習。
童樂喜歡畫畫，很有靈感，而且畫的很漂亮。教室後麵的板報一直是各個班的最高分。
有一天，老師領進一個男孩，說道“今天班裏轉進一位新同學，大家歡迎他。”於是，一個個子高高的，頭發有點亂的男孩就這樣走進了他們的班級。男孩很喜歡笑，給人一種很溫暖的感覺。他便是洛茲，在開學兩個月後臨時轉來的。
也是從那以後，洛茲負責在童樂的畫的周圍用好看的字體寫出小格言，小故事。洛茲很擅長書法。
洛茲不是那種安生的學生，很快就和班裏的同學混熟了，又因為學習好，大家都很喜歡他。相反童樂從小不愛說話，雖然和班裏同學不是怎麼熟，但因為和洛茲有共同的任務要完成，起碼比其他同學的關係要熟很多。
但是令大家都不解的是，一年後，洛茲不見了，再也沒有出現在班裏。有人說他和別人打架被學校開除，有人還說他因此輟學了。這些聲音傳進童樂的小小耳朵，再也出不來。她很難接受那樣一個如同陽光般溫暖的男孩竟然會輟學，她怎麼也想不明白。以後她畫畫的時候沒有人在周圍寫字了，之前在洛茲來之前感覺有其他同學幫忙沒感覺有什麼不好，但是洛茲走後，童樂看著那些方方正正瑟瑟縮縮的字體很是不舒服，他還是覺得隻有洛茲的字才好看。於是，童樂就照著洛茲原來的本子描來描去，那麼像。最後大家竟以為黑板上的字還是洛茲寫的。
隻是沒人知道洛茲為什麼會突然離開。
洛茲在那一瞬間向窗外瞟了一眼，一個戴著球球帽兒的女孩無辜的站在路邊。眼神裏透著迷茫，卻很淡定。
童樂認出了他，但是原來那個開朗真率的洛茲怎麼變成了這樣。車裏的他冷峻，甚至有點可怕。他把車開得飛快，嚇得路人紛紛躲開，自己卻露出愜意的笑。這些，童樂全看清了。
旁邊花店的老奶奶望著洛茲的車揚起的塵土，打打衣服上的灰塵，歎道：“哎！現在的孩子，不懂事兒啊！”