雖然這個學院並不是本市一手建起來的，但學院所起的這個名字，卻是根據出自本市的某位曆史人物所命名。
不提這些，卻說王宇來到學校門口，就有個眼熟的老師將王宇迎進了校長辦公室，見到了校長蔣誌明等人。
而教導主任任澤見到王宇被那位麵熟的老師迎進來後，笑臉以贏得對王宇招了招手，“來來來，王宇同學，坐我這裏來，讓咱們歡迎實驗高中的小英雄歸來，王宇同學在這次高考當中，不僅僅為自己爭得了巨大榮譽，還為學校迎來了不少喝彩??????”
“今天是大家返校填報誌願的日子，為了體現學校對本校出現了第一位省高考狀元以及全國文科高考狀元這件事的重視??????”
“校長覺得親自為你講解填報誌願所需要的要求，為你提一些填報高校的信息和建議，同時還要為王宇同學你頒發一個榮譽證書，希望王宇同學能夠再接再厲，為我校在外爭光，現在請蔣校長為王宇同學你講解一下關於填報誌願的事情??????”
教導主任任澤利利灑灑的講了十來分鍾，終於把話轉到正題上去了，也讓王宇回了神。
對於學習這些領導們的牛*嘴皮子，王宇可是沒少聽，大部分話都能夠用三個字“假、大、空”來表示，剩下的一小部分才是他們想要表達的意思，總之聽他們講話，如果不饒上幾圈，說上一大堆，他還以為體現不出來他的演講水準呢。
雖然王宇聽得很膩歪，但是這是最後幾回回學校了，以後來不來，有沒有時間來還說不準，暫且‘忍’他。
教導主任對王宇進行了一番疲勞轟炸後，王宇還以為校長蔣誌明也會對他狂轟亂炸一番，進行洗腦式教育呢。
卻沒想到蔣校長說了幾句後，就跑上了正題，幫助王宇分析起來哪個學校哪裏好，哪個學校什麼專業好之類的話題。
王宇並沒有打斷他的話，隻是像個瞌睡蟲一般，不停點頭，嘴裏還是是是的應和著，而是等他說到王宇想報什麼學校，什麼專業時，才開口說他準備在本省內的魯大、海大、魯師範進行選擇。
可是王宇這裏話語剛落，那邊校長就高興的拍著王宇吼道：“好小子，有你的，就魯大了，魯大好啊，你不知道，魯大??????（在此省略N個字），總之以後咱們就是校友與師兄弟的關係了！”
搞了半天，聽蔣校長不停說著魯大的好處，原來這蔣校長還是想讓報魯大啊，雖然蔣校長說的好聽，什麼獎學金啦、什麼補助啦、魯大多好啦等等，目的還是想讓他報魯大，估計是收魯大好處了，王宇看著嘰裏咕嚕說個不停的蔣校長心裏嘀咕想著。
不過魯大也好，其他學校也罷，王宇都不怎麼在乎，雖說魯師範離王宇家更近，不過一個小時不到的路程，但是魯師範所在Y市隔壁城市條件沒本市好，又不是地級市，也不是什麼大城市。
這與王宇外出求學，並且長長見識的想法衝突，要說報海大是最好的，因為王宇二叔就在海大帶研究生，但被人看著有些事不方便王宇去做，所以王宇便從善如流的接受了蔣校長的勸說，第一誌願報上了魯大。
隨後王宇接受了蔣校長辦法給他的榮譽證書，就讓王宇出了辦公室，來去自由了！
填報完高考誌願後的王宇一身輕鬆，反正事情都搞定了，就等著錄取通知書到來了，王宇也不急著回家，以後也不知道還有沒有時間在來實驗高中。
還有同學們也都因為高中的結束，從此告別了集體，四散而去，所以王宇決定回自己教室看看。
順便瞧瞧能不能夠了結自己心結。
想到做到，王宇悠閑地邁著步子向自己教室走去。