李：“嗯，你這個解釋，很容易懂。其次呢，無視恨的糾纏之後，重要的就是如何尋找生生世世愛來愛去的人了。在尋找之前，就得先明白，愛是什麼？”
欣：“愛的基礎是雙方自願，如果有一方不願意，那就不是愛，是強迫了。”
李：“是的，這時候謊言就很容易造成誤會了。明明願意卻說不願意，容易造成分手的誤會，明明不願意卻說願意，容易造成錯過的誤會。”
欣：“要是可以穿越的話，一開始老師沒有選擇依靠司法機構為自己主持公道，而是選擇依靠自己的能力幫他們逃脫牢籠。大男孩後來就不會為了報仇而犧牲自己，也許還能很快就找到真愛。大男孩要是沒有犧牲自己，就可以依靠自己的經曆去幫助跟自己類似經曆的人，帶他們逃脫找到真愛。”
李：“是的，為愛而活和為恨而活，隻是差了一個環境和心念的轉變。”
欣：“所以，其他世界的避免，是幫忙找到真愛嗎？”
李：“嗯，有幫忙找到真愛的，也有幫忙找到夢想的……畢竟，每個人所處的階段是不同的。有的還處於沒得到過愛的階段，有的則是處於已經看破愛的階段……”
夜深了，小李和小欣帶著如何改變悲劇的念頭，進入臥禪的世界。
因為經曆過不幸，所以更珍惜幸福。
珍惜幸福的人多了，壞人還能有立足之地嗎？
臥禪中，小李和小欣看到了曆史。
曆史，也是人。人的成長有階段性，曆史也有。曆史受傷了，就會有傷口，好人就是沒受傷的部位，壞人就是受傷的傷口。
麵對各種各樣的傷口，以毒攻毒終是下下之策。
長大後，成熟的曆史會在受傷前就避免自己受傷。
所以，還會受傷的曆史，就是還沒長大成熟的曆史。
小欣和小李找到了所在世界的曆史，幾千年的時間，有的曆史比較早熟，已經成為了成熟的曆史。
而這個世界的曆史，比較晚熟，幾千年的時間還是太短。
貪是無底洞，是所有曆史都需要麵對的考驗：貪色、貪玩、貪錢、貪權、貪吃、貪……
幾千年，還學不會如何破貪，證明了晚熟。貪，如何破？
自動化設備的出現，網絡和監控的出現，學校的出現，一切的時機都已成熟，就隻差第一個吃螃蟹的人出現。
公開成立第一所全自動化全監控的學校，將孤兒24小時集中在學校裏進行教育，將監控連上網絡，讓各界人士，有目共睹新世紀的教育。
誰說孤兒沒有父母，孤兒的父母，就是國家，就是人類，就是地球。
十年一個階段，有目共睹著孩子接受影視、遠程、機器人教育的成長。
踏出這一步，就是曆史開始成熟的第一秒。
反而言之，不願踏出這一步的曆史，會繼續重複著貪快導致的摔傷、貪涼導致的凍傷、貪喝導致的燙傷……將傷轉化成現實，就是貪權導致惡人掌權、貪色導致心寒成冰、貪錢導致上下勾結民不聊生……
麵對曆史，人要做的是解決問題，而不是抱怨問題，甚至激化問題！