從10班那場比賽後的這幾天，很多中年級班級的班主任，有又話說了，10班帶上星魂器參加挑戰賽你們還沒有人阻止，這完全是不公平的比賽。在修煉的前期星魂器對實力的提升是很大的。沒有星魂器的和有星魂器的學生比賽完全不可能有贏的希望，除非你能耗光對手的星魂力。但是學校的回複卻很簡單。學校隻表示，那是他們有這個實力得到星魂器，並且在恰當的時候使用，這也是實力的一種表現。
這句說放出來後，後麵的比賽都出現了星魂器，有的班級哪怕是借都行。沒有那個班級沒有星魂器，這也讓後麵的比賽失去了原來的意義。但是在後麵的比賽中隻有一班班級沒有星魂器出現，那就是中年級14班。
中年級14班的班長在比賽之前對玉玲說道。“我們班沒有星魂器，也沒有去借星魂器，我們隻想證明自己的實力。我們相信自己能在老師你的手上撐過一分鍾。我們為這次的挑戰賽準備了很久。不想因為星魂器的出現而讓我們沒有機會證明自己，我們並不是想證明我們比他們清高，我們隻想證明自己的實力。我們有一個請求希望老師和裁判能夠答應。”
“你說說看，你們的要求是什麼，我在決定答不答應你們。”中年級的年級主任在看台上麵激動的說道。不管怎麼說這群孩子有誌氣。敢挑戰，失敗的懲罰是殘酷的，失敗了在自己升級成為高年級之前會有很多的難關要去闖，那成功的班級就輕鬆很多。一些很難的比賽在升級為高年級的時候可以選擇參加或者不參加的權力。
“我們想老師能讓一些中年級的額學生進來觀看比賽，我們是最後一個班級，這樣也不算影響比賽的公平性，我們想讓別的班級的人看看，就算沒有星魂器也可以在玉玲老師手上撐過一個小時甚至更長的時間。”14班的班長很自信的說道。
玉玲對看台上麵的中年級年紀主任點了點頭。中年級的年紀主任也略有所思的想了想。“我答應你們的要求，希望你們能做到你們說道的話，給他們看看，比賽是為了檢驗你們的，現在卻變成了這樣子。都靠星魂器撐過去，要不是老師怕真正的傷到你們，完全可以一巴掌都打飛。比賽延後一個小時，對外麵發布消息，說中年級挑戰賽的最後一場允許中年級的學生觀看，特別注明，使用星魂器的班級最好都來看看。讓他們反思一下自己。”中年級的年級主任宣布了這樣一個讓人激動的消息。
消息發布出去後，很多中年級和高年級的學生都來了。原來鬥場還是很空蕩蕩的，現在擠滿了人，都想知道發生了什麼事。進來後才知道，原來中年級14班的學生要求這樣的。讓所有的人都很不懂，這是在自己找罪受，挑戰成功還好，一旦挑戰失敗。將成為所有班級的笑柄。
一些人是來看笑話的，另一些人則很佩服他們有這樣的勇氣，哪怕他們挑戰輸了，也是雖敗猶榮，他們可以為自己說的話自豪了。
一個小時的時間很快就過去了。“比賽開始，”裁判宣布到。比賽的鍾聲也傳進了鬥場所有人的耳朵裏麵。
“你們要小心了，雖然你們的做法我很欣賞，但並不代表著我就會手下留情，想要證明自己就要有這個實力，沒有這個實力一切的解釋都隻是笑談。不想成為別人的笑談就拿出自己的實力。”說完，玉玲就向他們衝了過去，完全沒有保留實力的想法，而是比以前更加完全的釋放這自己的實力。完全沒有怕傷到學生的意思。
中年級14班的學生也沒有因為玉玲衝了過來而慌張，而是8個人一隊，一共五隊。立即分散開來，14班班長所在的一隊立即頂了上去。三個人也向玉玲攻擊起來，另外兩個人則在注意，玉玲準備丟的人。好第一時間去解救。而這個時候其他四對的人也沒有閑著，也都向玉玲攻擊了起來。一些反映快的幫著玉玲攻擊的目標防禦。
玉玲一次一次的攻擊，雖然是攻擊到了他們人，但是卻沒有把一個人丟出去。不是她不想丟，而是她完全沒有那個機會。這40個人配合的天衣無縫。
台上看到的人都在為下麵的學生加油，他們表現的太精彩了。完全是依靠自己的實力和班級的配合。這樣一個人也許不恐怖，但是這樣一個班級就恐怖了。14班有的人被打的鼻青臉腫的也沒有說放棄過，都很專注的看著玉玲的攻擊。沒有人關注過自己的傷勢。