星期天晚自習，孟傑坐在教室裏。和別的同學一樣等林地海過來通知會考成績。隻不過和別人不大相同的是，孟傑沒有太多的祈盼。每個同學考試前都會給自己定個目標，都會給自己一個期望。第一名希望保住自己的位子，第二名希望做第一把交椅，第三名希望前兩名發揮失常，最好考試前出點什麼事情。就連後麵數的幾個學生，除了考慮怎麼應對父母之外也曾幻想過是不是比他們學習好的人都集體請假。孟傑也不例外，他是想過考全年紀第一，不過那根白天和周公聊天沒啥區別。孟傑知道自己的斤兩，能打進全班前五名就好了。這樣雖然不能得到老班的特殊照顧，不過考市一中的希望要大不少。畢竟後者才是孟傑最大的目標。
“嗬嗬，大家都等急了吧！這次考得不錯！每個人都或多或少的有些進步。”林地海姍姍來遲，走到講台上高興的道。其實不用他說，看他那副臉孔也知道這次大家考得還可以，要不然他早就換成另一幅模樣了。不過聽他這麼說，許多人還是暗自鬆了一口氣。
“不過！”林地海停了一下接著道：“這離大家的目標還很遠，想考上好的學校，還得加把勁。廢話不多說了，現在宣讀成績。”
在初中這一點非常不好，當眾宣讀成績。雖然可以讓很多學習好的人得到鼓勵，可卻有更多學習不怎麼樣的人感覺到自卑。當時孟傑還不太懂，踏入社會才知道那時積攢的一點自卑對社會上生活有多麼的不利，很多時候做事都底氣不足，哪怕是自己有把握的事也懷疑這懷疑那的，整個人很不自信。這要很久才能轉變過來。他很不喜歡這種建立在別人痛苦基礎上的鼓勵。不過孟傑畢竟不是老師，他也很無奈，最讓他感到可悲的是，今天他也要踩別人的痛苦。
果然，不一會兒就念到了孟傑的成績，“孟傑，534分，年級第二十六名，班裏排名第四。不錯，比上次提高了七個名次，大家掌聲鼓勵一下！”林地海說著率先拍起手來。孟傑走上講台，盡管心裏很興奮，臉上卻沒有一絲表情。木呆呆的接過林地海手中的成績單。好像剛才林地海誇的不是他一樣，和林地海的興奮形成鮮明的對比。
“怎麼了，對自己的成績不滿意？這就對了，知道自己還需要進步就是最大的進步。”林地海自以為是對孟傑道，接眘對其他學生說：“大家要向孟傑學習，絕不能因為一點微不足道的小進步而沾沾自喜。要知道，你們的目標是中招，是高考！”
見林地海鏗鏘有力的在那裏激勵同學，孟傑不禁露出無奈的苦笑。這什麼跟什麼呀？自己隻不過虛偽的耍酷一下，到他那竟成了這樣的意思。不得不感歎，這老班太有才了。
“你怎麼了，是不是有什麼事？”林地海宣布過成績離開教室，東方培培見孟傑坐在課前發呆，碰了碰他，擔心的問道。
“沒事啊！”孟傑回過神來道。
“那你怎麼好像不太高興？是不是覺得沒考到年級第一，有些失望？”東方培培問道。
“哪裏會，我壓根都沒想過要考年級第一。隻是在想老班這樣宣布成績對學習不好的人造成怎樣的影響。”孟傑實話實說道。
“能有什麼影響，你看那些人還不照樣開心的打鬧？”東方培培指了指後排幾個學習一直不怎麼樣的同學道。
“怎麼會沒有影響？他們這些隻是表麵現象。誰了解他們內心的痛苦！”孟傑感慨道。
“哦，他們有什麼痛苦？”東方培培奇怪道。
“他們學習不好，在學校老師刺激他們，好同學嘲笑他們，在家裏父母再訓他們，就連鄰居都把他們當成反而教材。他們也是人，他們也有感情，也需要別人的認可。你說在這樣的環境下能開心得起來嗎？”孟傑問道。
“也是，說起來他們也挺可憐的。可是他們可以努力呀！”東方培培道。
“努力，在那樣的環境下，得有多好的心裏素質去承擔這些壓力？他們和我們一樣，才十六七歲，正是自尊心強的時候。正是確立自己人生觀價值觀的關鍵時間。你覺得一個十六七的人，經常被人打擊，被身邊的人鄙視。他們的人生觀價值觀會怎麼樣？他們會喜歡這樣的社會嗎？他們認為自己的價值怎麼樣？他們是知恥後勇的多，還是自暴自棄的多？再說了，就算他們再怎麼努力，短時間內能改變成績嗎？他們有那麼好的耐心等成績變好嗎？”孟傑反問道。