這聲慘叫並不是終結，而僅僅隻是一個開始。
似乎被這聲慘叫引爆，更多的慘叫響了起來，此起彼伏的響徹在校園裏。
醫務室在綜合樓的第四層，對麵就是一號教學樓，我反身猛地一個衝刺，扒在窗戶上看對麵教學樓中的情況。
對麵教學樓中大部分班級還在緊張的考試，一些學生停下筆看著窗戶外麵，似乎有些疑惑耳邊的慘叫是怎麼回事。
但另一些教室卻徹底騷亂起來了，桌上的試卷被掃到地上，動作敏捷的冷人在教室裏左突右衝，不時在一個人身上咬下塊肉來，慘叫聲，哭喊聲，與旁邊正靜謐考試的教室形成鮮明對比。
冷人的動作敏捷，並不像電影中的喪屍一樣抓到個人就大嚼特嚼，而是咬了一口就尋找下一個獵物。
這樣對人類的傷害其實更大——被咬到的人可是都要受感染的。
一些教室隻有一個冷人還好，但還有一些教室，卻有兩個，乃至三個冷人。
這些冷人有著基礎的智力，如同圍捕獵物的狼群一樣，懂得分工合作，其中一個冷人把守住教室門口，另外的冷人就衝進人群裏去大咬特咬。
這些教室裏的人可能一個都逃不了……
看到這樣一幅場景，饒是我也一下子失去了方寸，腦子裏不斷問自己“怎麼辦，怎麼辦”，但就是沒有一個完整的思路。
這時王老師走到我身邊，看到對麵的場景，不由自主的捂住了嘴。
我看著王老師，突然道：“老師，我們離開學校吧。”
是的，離開學校，或者說逃跑，這就是我想出來的應對策略。
現在並不知道感染的範圍有多大，是全市，是隻有這個學校，還是全球？
如果是全市，那我就必須要離開，要知道，明儀還在她們學校上課啊。
如果是隻有這個學校，那我就更要離開，不管是為了安全還是去尋求政府幫助，先離開這個是非之地顯然是最好的選擇。
至於憑一己之力去肅清全校的冷人，對不起，我還沒有那麼不把自己的生命當回事。
我現在離開沒有什麼負擔，小玫就在我身邊，英雄這種東西，還是留給其他人去做好了。
王老師顯然也知道我的顧慮，微微沉吟，就點了點頭：“好，我們走。”
我們找了本班的幾個人，還有一些相熟的外班人，至於其他人，他們愛跟過來就跟，不愛跟就拉倒，兵貴神速，人數越多行動力反而越低下。
從綜合樓走到學校門口，這一路都沒有遇見什麼人，冷人還在教學樓裏肆虐，一時蔓延不到這麼遠。
很順利的出了學校大門，但當我們再想走時，卻遇到了一層看不見的屏障。
這層屏障呈圓弧形，摸上去有微冷的觸感，就好像一個看不見的碗把整座學校倒扣進去一樣。
這種屏障曾經在世界各地都出現過，叫做“天罩”。
我知道，其實不僅地麵上有天罩，地麵下也有，就好像一個圓球把整座學校包裹進來，一切物質都不能透過天罩，包括電磁信號。
但看見天罩後，我反而鬆了一口氣，天罩是隨那群神秘人一起出現的，是異變源和普通世界的隔離結界，如當初的超市一樣，既然學校外出現天罩，那就意味著冷人的感染還沒禍及全市，明儀她沒有什麼危險。