但蘇弈一開始的話，就讓劉湘的希望落空了。他直接說出隻會接受常規的采訪，而不希望自己的事情出現在報道中。他明白自己的這些事情會是記者十分感興趣的，但他自然不希望把自己的事情曝光在大眾麵前。
對於蘇弈的要求，劉湘是很不情願的，畢竟這是一個多麼好的素材啊，作為報道，這些發生在高考狀元身上的波折肯定會能夠吸引觀眾的眼球，從而製造一個火爆的話題，何況眼前的少年無論在外形還是氣質上，都具有某種吸引人眼球的明星氣質。每個人都有自己的野心，現在隻是在東都電視這麼個地方電視台，劉湘並不想一直這樣下去，這也是她的一次機會，自然不希望隻是做這麼一個常規的報道。但是麵對蘇弈強硬的態度和校長的支持，她最後隻能妥協，答應這個要求。
她自然也可以不管這些，直接把這些事情放到這個節目裏麵，但是沒有學校和蘇弈這些方麵的配合，最後能達到的效果很是有限，卻無端得罪了許多的人，這種莽撞的風險，也是她不想負擔的。
校長之所以會支持蘇弈的要求，也是有原因的。作為東都三中的校長，他自然更希望大家在看到高考狀元的時候第一想到這是東都三中的學生，讓別人的注意力更多的放在東都三中這個字眼上麵。希望大家認為是這個學校培養出來的這麼優秀的學生，從而讓家長願意把成績好的孩子送到這裏來。而不是讓別人把目光投注在蘇弈個人身上的故事上麵。因此在聽到蘇弈的要求之後，他就想到這是避免大家把目光更多投向蘇弈本人的方法。
另外，蘇弈作為他們學校目前的一麵旗幟，他如此強硬的堅持，也是作為校長的他不能不慎重考慮的。所以在蘇弈提出來不想學校向其它記者提供自己事情的要求，他也痛快的答應了下來，並這麼對所有的老師交代下去。
因此，時候出現在電視上的報道，蘇弈投桃報李，感謝了學校和老師對自己的悉心培養，說著那些十分公式化的話語。
既然劉湘不能報道蘇弈更多，也隻好多采訪了幾個他的任課老師，加上三中的校長，其中東都三中的名字，被反複提及了多次。
開始，蘇弈在想到會有今天情況的時候，也已經想到了應對的方法。他也抓住了校長的心理，在談話的時候會校長有所暗示，結果也是讓他滿意的。可以看到出了電視台，其它的像《東都日報》這些報紙上關於他的報道也都是泛泛的，學校獲得了足夠的宣傳，讓他們能夠獲得更高的知名度和更好的生源，校長也是很滿意的。
最後，唯一不滿意的，恐怕就是沒有得到自己想要的報道的劉湘主持了。
幾天後，紀風來到蘇弈家裏的時候，免不得會聽到他的大呼小叫：“師傅，你昨天上電視了哦，我姐姐叫我去看，我就在電視上看見你了。那表情，簡直是太酷了。果然不愧是比我帥上那麼一些的師傅。”
蘇弈現在感覺自己已經徹底適應紀風的風格了，能夠做到泰山壓頂而麵不改色。讓他自己都感覺有些佩服自己了。
蘇弈首先查過紀風的進度後，紀風就拉著他要去CS。蘇弈拿出T20，給他演示了幾個東西，那是一組小遊戲，是蘇弈抽空編出來的，分別可以鍛煉兩手的反應速度和對形勢的判斷，每個遊戲在結束的時候都會根據操作情況給出一個分數。通過克塞號的模擬，正常人所有的遊戲平均能夠得到30分已經很了不起了。蘇弈首先給紀風分別演示了這幾個遊戲，都是演示到100分左右，還有餘力的時候就停下來了。而那時候的難度，用旁觀的紀風的話來說，就是變態中的變態，極度的變態……
蘇弈將這些遊戲放進磁盤，交給紀風，對他要求道：“這段事件你就用這幾個遊戲來訓練，功夫也要經常練。如果在你收到錄取通知書之前，每個遊戲都能得到80分，那我到時候就帶你出去玩。當然，如果你達不到要求，那我也隻能自己去玩了，你留在家裏繼續練，到時候我可是會讓你姐姐監督你在家裏哦。”
聽他這麼說，紀風好奇的問道：“師傅啊，準備去哪裏玩啊，先透漏下嘛。”
蘇弈回答他的隻有四個字：“暫時保密。”
於是，接下來的幾天，蘇弈得以清淨，將修煉以外的時間都用在《史前進化》這款遊戲的最後完善和測試上。
而紀嫣然則奇怪的看到弟弟再次回家，像變了一個人一樣，大部分時間又是呆在自己的屋子裏麵，不過她也已經習慣弟弟這樣了，倒沒有過問更多。
紀風最初連續練習之下，感覺手都幾乎抽筋，但他後來發現當自己手指極度疲勞的時候，運行幾遍武達心法後，手指便能夠恢複如初，屢試不爽，欣喜之下便將修煉和練習時間間隔開來。