看著這幅樣子的秦洛，管雪心下不由得便起了惡作劇的念頭，她悄悄拿出手機來，擺好角度調出攝像功能，把秦洛這幅樣子偷偷錄了下來。
她這邊錄著，周圍的男孩子們卻是一番哄笑，轉頭便小聲地跟同桌或者鄰桌嘲諷起秦洛來。女孩子們雖略感失望，卻見不得自己有好感的男孩被別的人調侃嘲笑，於是一個個地對著那些不知收斂的男同學怒目相向。
本來因著提問管雪，被順利答出，是以還對他微微有些期待的老教師，也是一臉難掩的失望之色，他揮了揮手，讓他坐下，轉而讓旁邊一位同學回答。
“唯心主義得以產生和長期存在有三個根源，一是社會曆史根源，隻要表現為產生初期生產力低下和科學不發達；二是階級根源，保守、反動的階級或集團的需要和支持是唯心主義能夠存在和發展的重要原因；三是認識根源，割裂主觀和客觀、認識與實踐的辯證關係，片麵誇大認識過程的某一方麵或環節，也將通向唯心主義。在這三個根源中，認識根源的作用最為持久，因而反對唯心主義將是一個長期的任務。”那學生不疾不徐，緩緩道來。
“那你再說說，為什麼我們把***主義哲學稱之為實踐唯物主義？”老教師讚許地點點頭，許是為了證明他教授的學生還是很認真的，既然再次提問。
“實踐性，是***主義哲學最顯著最根本的特點。***主義哲學在理論上全麵地論證了時間在整個哲學中的基礎地位和在認識中的決定作用……”學生回答地認真，老師聽得認真，而管雪則笑著示意秦洛多跟人家學學。
而秦洛則是一副他也不怎麼樣，還不如我的高傲模樣。
一堂課終了，秦洛匆匆拉著管雪在其他人還沒反應過來時，快速離去。
才剛剛走出課堂的老教師，看著他們相偕急奔的模樣，忍不住搖了搖頭，暗歎一聲世風日下，年輕人真是開放，卻沒有多言，兀自去了。
而找到了自行車的秦洛，對於剛剛自己的行為還有些懊惱。
唉，他的一世英名啊，就敗在這節***主義課程上了，還不知道這小妮子在心裏怎麼笑他呢！想到這裏，他便對管雪道，“你覺得剛剛，我表現得怎麼樣？”
他的語氣裏含著森然的氣息，仿佛她隻要回答說不好，他就會立刻化身為大灰狼，將某隻小綿羊吊回去好好啃噬。
管雪無奈地搖搖頭，並沒有對他的表現作出什麼評價，反而另道，“好不容易回來一次，我們去看看張老師吧。”
“看老師？”秦洛身形一僵，差點跳了起來！他剛剛經曆過老師的恐怖提問，轉眼又要去近距離接觸，他才不要去！
隻是他也知道張老師在管雪心裏的地位，不去見她肯定會很難過。
“去嘛去嘛。”管雪一臉的期待。
秦洛麵露難色，天知道他最害怕老師這種生物了，上學的時候躲不過也就算了，自從離開校園後，他便像是解脫了般徹底遠離了老師這種職位的人，如今要他去見老師，還不如讓他登天！
“你跟我一起去嘛。”管雪眨眨眼，如水的眼睛一瞬不瞬地盯著他看。她本來就極好看，做出這般嬌俏的模樣時，更加的嬌俏可人，看得人心都要化了。