第四章 憂水治水
水資源分布
少年環保偵探團的大偵探李老師這幾天都在思考，下一次帶領他們去哪裏考察更有意義呢？昨天終於思考出了結果。
李老師帶領著依依、一路、田野、美雅等偵探團的團員出發了。他們走啊走，一路所見，滿目荒涼。
一路不解地問：“怎麼這麼荒涼啊？這一路上看到的樹林都很稀，大都是十幾株不高的樹兒聚在一起。”
樹枝上有幾片泛黃的葉子搖搖擺擺地像告訴人們，這完全不是一種美，而是一種非常脆弱的生命的呐喊。偶爾也能看到一些綠草，隻是接近根處有綠色，葉片的地方早就枯黃了，它們在風中無力地晃蕩著，顯然也遭受著缺水的折磨 。
“咦？那麼多的人，每人都挑著兩個水桶，來來往往地絡繹不絕，像忙著趕集一樣，挺有意思的。”一路說。
“還有意思，你真是沒有一點同情心。”依依責備道。
一路憤然道：“你無緣無故幹嗎損我！”
“你，真不明白？你去問問他們是趕集嗎？”依依氣憤地衝著一路說。
一路走上前去，問道：“你們，挑著水桶幹嗎？”
“你不知道？這裏嚴重缺水，我們都是趕幾裏路甚至十幾裏路挑水吃。好了 我得去挑水了。”說完那人就急匆匆地走了。看著那人肩上顫巍巍的扁擔，一路心中沒有玩的興趣了。
一路心中有個疑團，便向依依問道：“我國的淡水資源不是很豐富嗎？前幾天在火車上還看到寬廣的江麵、滾滾的江水呢？那麼豐富的淡水資源，這裏的人為什還趕十幾裏路挑水喝？”
依依回答他：“我國雖然水資源豐富，但分布很不均勻。其中南方長江流域占我國總水量的80%，人均水量3490立方米。長江以北廣大地區水資源不足20%，人均水量僅770立方米。而他們又是缺水中的特別缺水地區，所以他們吃水很困難。”
這時李老師語重心長地說：“同學們，一定要節約用水呀！不然他們的今天就會是我們的明天。”
人資源的分布
地球水資源的分布
朋友們，你們了解地球上水資源的分布嗎？地球的水總儲量約1386×10億立方米，其中海洋水占1338×10億立方米，約為全球總水量的96.5%。地表水占1.78%，地下水占1.69%。人類能利用的淡水約35×10億立方米，在全球總儲水量中僅占2.53%。它們一小部分分布在一些湖泊、河流和地表以下土層中。
我國水資源分布
朋友們，我國雖然水資源豐富，但平均每人可用的水資源隻占世界平均量的1/4。我國80%的水資源分布在長江流域和長江以南地區，人均占有水量3490立方米。而長江以北廣大地區水資源儲有量不足20%，人均水量隻770立方米,所以北方很多地區處在吃水困難之中。尤其黃河、淮河、海河流域水資源更是短缺,儲水量不到8%。我國就處在這樣一個南北水量分布懸殊的情況下，因此解決北方很多地方吃水難的問題迫在眉睫。
令人擔憂的水資源
“渴呀，好渴呀。我說太陽啊太陽，你的威力別那麼強好不好？”一路手裏拄著一根棍，一邊蹣跚地走著，一邊有氣無力地說著這番無奈的話。後麵依依、美雅、田野也各執一根棍跌跌撞撞地走著。
李老師鼓勵道：“大家打起精神來，前麵有一片樹林，那裏麵一定有水。”
大家聽到這話，還真長起了三分氣力。就見大家的目光裏頓時泛起渴盼的神情，同時眼睛也有了光彩，舔了舔幹裂的唇，扶著手中的木棍加快速度往前趕。大家太渴了，已經兩天沒有沾一滴水了。
好不容易到了樹林中，樹林中果然有一個水潭。可是大家的目光聚集到水潭裏時，驚喜的目光立即黯淡下來。就見水中漂浮著一層層汙濁的綠氣泡，潭邊覆蓋了一層廢紙、易拉罐等雜物，潭中央有幾隻癩蛤蟆伸出滿是油漬的頭大口大口地呼吸著。
大家像泄了氣的皮球，一個個歪倒在地上。
依依氣憤地說：“好不容易找到這一汪水，還被人給汙染了，太氣人了。”
這時，冥冥中不知從何處飛來一段慈祥的聲音“前麵的山上，有一條溪水。”求生的欲望把他們從地上拽起來，繼續往前走。“渴呀，真渴呀！”一路聲音嘶啞地喊著。而其他人連喊的氣力都沒有了。