第3章“海龜”大闖關
不知道怎麼搞的，周小舟用啤酒把麥迪倫灌醉的消息，就像自己長了翅膀一樣，第二天就飛到了班主任李浴春那裏。李老師十分生氣，她一進教室就把周小舟給叫了起來，劈頭蓋臉地訓斥道：“周小舟，麥迪倫同學剛剛來到我們班，你卻拿啤酒‘款待’他，這種‘接待’方式，未免也太不象話了吧，我們四（1）班似乎從來沒這個風俗習慣。今天，當著大夥們的麵，你必須給麥迪倫同學道歉……”
周小舟正準備道歉，麥迪倫卻慌忙忙站了起來：“李老師，請你不要讓周小舟道歉了，他昨天已經給我道歉了，還請我下館子，吃了兩盤狗不理報紙（包子）和一份紅燒屁股（紅燒排骨）呢。”
嘎嘎嘎！
麥迪倫的話把同學們逗得大笑不止。紅燒排骨大家都吃過，可這紅燒屁股嘛，還真是頭一回聽說哦，燒排骨好吃，可這燒屁股恐怕就令人難以下咽了啊。
李老師也忍不住笑了：“嗬嗬嗬，麥迪倫同學剛剛回國，中國話說得還不好，鬧出一些笑話是在所難免的。”
顏小娜擔心地說：“哎呀，那怎麼辦啊，如果這樣下去，咱們四（1）班非出人命不可。”
“顏小娜，你這話是什麼意思呀？”李老師不解地問。
“哈哈，我指的是麥迪倫哦，他今天一個‘老內’、明天一個‘紅燒屁股’的，老是考驗我們的笑神經，還不把我們給笑死啊。”
“哦，原來是這個意思呀。”李老師點了點頭，思考了一下，說，“顏小娜說的很有道理，在中國，漢語說不好的話，不但影響正常的溝通和交流，也會給學習造成一定的障礙。我有一個辦法，同學們都行動起來，一起來當麥迪倫的漢語輔導老師怎麼樣，通過我們的共同努力，我想麥迪倫的漢語水平一定會快速提高的。
哈哈，這個主意棒極了。
好啊，我可以教他背唐詩。
我可以教他說相聲，馬季都收了洋徒弟呢。
李老師的提議得到同學們的一致讚同。班長棒棒糖站起來說：“李老師，你就放心吧，我們都會幫助麥迪倫同學的。”
李老師問：“唐棒棒，作為班長，你打算怎麼幫助麥迪倫呢，最好有一個輔導計劃和一套完整的考評體係。”
唐棒棒不明白李老師的話，咯吱咯吱地抓著頭皮：“哦，計劃……考評？李老師你能給我解釋一下嗎？”
李老師說：“這個很好解釋呀，比如我們中國人學習英語，就必須要按照人家外國人製定的課程計劃來學習，比如雅思英語、劍橋英語等，還有，為了測試英語水平，我們還製定一套完備而嚴格的級別考評體係，就是我們常說的英語四六級考試……”
“哦，我明白了。”唐棒棒豁然開竅，“哈哈，那我們何不仿照中國人學習英語的方法，也給麥迪倫製定一套中文學習計劃，然後再搞一個漢語四六級考試來測試一下他的學習成績呢。”
哈哈，漢語四六級考試？
有意思，好新鮮。
唐棒棒不愧是四（1）班的領袖級人物，關鍵時刻總能做出一些令人刮目相看的事情來。單說這漢語四六級考試的大膽想法，恐怕世界上沒有第二個人能想得出來。如果在麥迪倫身上實驗成功的話，說不定就成了漢語推廣史上的一次偉大的創舉呢。
就這樣，“麥迪倫漢語輔導考評委員會”隆重成立了。唐棒棒親自掛帥當了委員長，他選拔了班裏一些語文成績好的同學分別擔任輔導老師，顏小娜負責教授造句和作文，江小妍教字詞和修辭，就連語文考試從來就沒及格過的牛犀犀也混了教師隊伍，謀到了一門重要課程——中國方言。
要說教麥迪倫學漢語，那可真費勁，顏小娜僅教了一上午，便大呼饒命了。第一節輔導課，顏小娜問麥迪倫：“你知道什麼是造句嗎？”
麥迪倫回答：“不知道。”
“造句就是根據一個字或者一個詞語，組合成一個完整的句子。句子是作文的基礎，任何一篇文章都是有若幹的句子組成的。”顏小娜儼然是一個教學經驗豐富的語文老師，講起課來繪聲繪色、有模有樣。
麥迪倫似懂非懂，一臉認真地說：“請你給我舉個例子好嗎？”
“沒問題，比如‘朋友’這個詞語，就可以造出這樣一個句子來——顏小娜和麥迪倫是非常要好的朋友。”顏小娜舉例說，“怎麼樣，你學會了嗎？”