糊塗班長的糊塗事兒
當官的總是有些奇聞逸事，班長唐棒棒就有很多。在班裏麵，唐棒棒絕對是個比較有意思的人，別看他當著班長，整天擺出一副思維敏捷，處事幹練的樣子，實際上他卻是一個地地道道的糊塗先生。關於唐棒棒的糊塗事兒，流傳著幾十個版本，其中最經典的一個就是“棒棒糖”買毛衣的故事。為什麼說這個故事最經典呢，請接著往下看吧，答案很快就會揭曉的。
那還是在李老師當班主任的時候，不知道什麼原因，有很長一段時間，四（1）班都沒有班長。沒有班長不要緊，班主任可以垂直管理嘛，這倒也省事。不過，這終歸是一個權宜之計，一時半會的李老師倒也可以對付得下來，畢竟，李老師不是超人，時間久了，李老師就感覺有些吃不消了。李老師決定，還是抽點時間，先暗中考察一番，以便最終指定一個最最合適的同學來擔綱班長一職。
說到這兒，請允許我插一點小花絮進來。特此解釋一下：為什麼四（1）班的班長非要老師親自指定呢，難道讓同學們自由競選不可以嗎？當然可以，隻是每次競選同學們的參與熱情都“異常”地高漲，一致於最後鬧得讓人哭笑不得，無果而終。新學期開始的時候，李老師曾經組織過一次班長競選，她告訴同學們，所謂競選就是自由競爭，凡是想當班長的同學都要發表一下競選演說，通過競選演說，把自己的優點、長處展現給大家，也就說，你憑什麼當班長，你的優勢在哪裏，又有哪些令人欽佩的，這些都是令你感到最光榮和自豪的……
李老師的交代還沒結束，壞小子歐陽銘就搶先一步站出來說：“李老師，幫助別人算不算優點呢？我最自豪的就是助認為樂了。”
李老師點點頭：“助人為樂是我們中華民族的一貫美德，當然算優點了。”
“哈哈！那讓我當班長吧，我絕對夠格。”
李老師笑了：“歐陽銘，光口頭上說自己助認為樂是不行的，你得把事實擺出來，這樣才有說服力嘛，來，站到前麵來，把你助認為樂的光輝事跡講出來讓大家聽。”
“哦……還要講出來呀？”李老師要動真格的，歐陽銘倒有些心虛了，他磨蹭了半天，才邁上了講台，“嘿嘿，我今天上學的時候……不對不對，應該是昨天吧，哎呀，我記不大清楚了，要麼就是前天……在過馬路的時候，我看見一位盲人叔叔正準備過馬路，當時車多人多，十分危險，我就趕緊跑過去扶著盲人叔叔走過了馬路……後來……後來……在得知這位叔叔離家還很遠很遠時……我就坐火車把他送到了西藏老家……把盲人叔叔送到家，我連一口水也沒有顧得上喝，就趕緊返回了，到了火車站，我才發現路費不夠了……就跑了回來了，還好我沒有遲到。”
啊？哈哈哈！
歐陽銘講完，教室裏頓時迸發出一陣爆笑。天哪，歐陽銘所講的哪裏是自己助認為樂的真實經過，分明是在講述一段駭人聽聞的傳奇故事嘛。一個連郊區都沒去過的學生，竟然隻身一人把盲人叔叔護送到萬裏之遙的雪域高原，而且連口水也沒喝又徒步跑回學校，不可思議的是，他還沒有遲到，這……這也太誇張了點吧，難道歐陽銘是超人不成。
很顯然，歐陽銘的話漏洞百出，水分極大，可信度幾乎為零。李老師笑著說：“嗬嗬，歐陽銘，如果你所講是真的話，那麼我想假如雷鋒叔叔在世的話，他一定會來找你學習經驗的，可惜，你的牛皮吹得也太大了。你先坐回位子上去吧。”
歐陽銘並沒聽出李老師的意思，不但沒有下台的意思，反而天真的問：“老師，我可以當班長嗎？”
“哦……可以……”
“真的可以？”
“呃，我說可以……考慮考慮。”李老師隻好搪塞。
歐陽銘心滿意足地回到座位上，這邊牛犀犀不幹了，他也跑到講台上，逼著李老師問：“老師，歐陽銘助人為樂算優點，那我拾金不昧算不算？”
李老師點著頭說：“算呀，當然也算優點呀，拾金不昧也是中華民族的一貫美德嘛，難道你做過拾金不昧的事情？”
“當然。”牛犀犀一拍胸膛，“昨天……哦，不，應該也是前天吧，我也在上學的路上，發現了一個黑色的大提包，提包很重很重，我這麼大力氣的人都拎不動耶，我懷者好奇的心情打開了提包，天呀，提包裏竟然全是500圓一張的鈔票，一捆一捆的，足足……”