王老師的身影猶如敦煌飛天飄女神般飛到了“熬得慢”身邊。
“哦，好啊，好啊。”“熬得慢”看著王老師老師，喜出望外，全然忘記了他正在上自然課。可憐的“熬得慢”一點兒也覺察不出，他離倒黴已經不遠了。
王老師的臉上看不出任何表情，一字一頓地說：“敖德鵬，你就用雅觀這樣造句——在自然課上，我卻寫起了語文作業，結果讓自然老師的臉變得一下子很不雅觀。”
“哦——啊——”“熬得慢”這才如冰水激頂、晴空霹雷般清醒了過來，可是，一切都已經晚了。
“敢在我的課上做其他作業，真是膽大包天，到教室外麵站著去。”王老師揪住“熬得慢”輕輕一提便拽了起來。砰，“熬得慢”像一枚輕型導彈發射到教室的外麵。
“都給我聽著——”王老師收拾了這個“大逆不道”的熬得慢，還不忘殺雞駭猴，警告其他同學說，“如果下次再讓我發現誰敢像敖德鵬一樣不給我麵子，哼哼，會有你雅觀的。”
哎喲媽呀，這樣的老師誰受得了啊，動不動就變得生猛異常，幸好四（1）班的眾豪傑一向膽大，不然的話，恐怕不嚇得尿褲才怪呢。
常言說，哪裏有壓迫，哪裏就有反抗，越是這樣，同學們越是想和王老師鬥爭到底，尤其是“六大金剛”，對霸氣十足的王老師，總是有那麼一點點的不服氣。如果單兵作戰王老師還可以略占上風的話，那麼集體兵團聯合起來，王老師就有點吃不消了。
這一段王老師的心情看來很糟糕，脾氣也變得更加陰鬱多變。同學們總是賦有聯想：估計是求愛遭到了拒絕，感情受到了打擊；或者是電腦連遭黑客襲擊，上網老是掉線；要不就是打公交車遭遇割包，辛苦攢下一筆討老婆的錢被小偷笑納，要不——別再要不了，王老師老師有這麼慘嗎？
總之，王老師這陣子煩著呢，知趣的離她遠點兒，免得惹禍上身，不過，別人躲得了，四（1）班的能躲得了嗎？畢竟一周兩節的自然課還是逃不掉的。
周一，王老師一踏進四（1）班，臉就拉起三尺長，像是誰欠他幾萬塊錢似的，把教案往桌子上狠狠地一摔，就開始找起了麻煩。倒黴的是，大班長唐棒棒成了他的第一個目標。
王老師冷冰冰地來到唐棒棒麵前：“棒棒，自然作業做得怎麼樣了？”
“差不多了。”
“哼。”王老師的情緒開始起化學反應了，“差不多？差多少？這是個很不嚴謹的詞，在我們自然學科裏堅決不能再用，記住了嗎？”
“哦，記住了，我的作業已經做完了。”唐棒棒馬上回答。
王老師從牙逢裏擠出一絲笑：“這還差不多。”
王老師剛說完，唐棒棒就站了起來：“哎，王老師，你——你剛剛也用‘差不多’這個詞了。”
“哦——我——我說了嗎？誰聽見啦？唐棒棒，我可警告你，把我氣極了我讓你到外麵去沐浴陽光。”不認賬是沒有教學經驗的老師的一貫風格，不認賬也就算了，還大動肝火地凶起了唐棒棒。
“嘻嘻。”壞小子歐陽銘的竊笑也被王老師逮著不放，丟下唐棒棒直衝歐陽銘而來：“歐陽銘，剛才笑什麼？什麼東西那麼可笑？”
天呀，真是一人“犯錯”全班“遭殃”，城頭著火，禍及池魚呀。
“嘿嘿，我笑的不是什麼東西。”壞小子一肚子壞水，腦子反應極快，馬上笑眯眯地回答王老師的質問。
“不是東西？那你笑什麼啊？”
“哦，我剛才是在笑您。”
哈哈哈，哄笑聲幾乎把房頂掀開。
啊……
冬，王老師當場倒地。
三十秒後，王老師走上了講台，整個人像霜打的茄子，蔫了許多：“好了，上課。下麵接著學習第十五課：世界氣候。地中海式氣候很特別，常年的一般氣溫保持在二十度左右……”
“老師，我能不能糾正一下你的錯誤？”帥小子麥迪倫突然打王老師的話，站起來大聲說。
“哦，糾……糾正我的什麼錯誤？”王老師感到十分意外，一向老實巴交的麥迪倫今天怎麼了？吃了豹子膽嗎？
麥迪倫一本正經地說：“你剛才說中海的氣溫在二十度左右這句話是錯誤的。”