第一輯 醉人的花香1
生物書57頁
那年，我在城關中學上初一。我們班共有56名同學，我是班裏最調皮搗蛋的學生，三天兩頭地就惹個小麻煩。老師們對我都很頭疼，可拿我一點兒辦法也沒有。好在我學習很好，每次考試都名列班級前茅，老師也就有意無意地遷就著我。
期中考試後不久，我們班轉來了一個叫趙大壯的男生。他個子不高，胖胖的，兩道眉毛稀稀拉拉的，人也不怎麼精明，憨乎乎的，說話還有些結巴。他的樣子讓我一下子想起了生物課本第57頁上的那個插圖：一個得了白化病的男孩，胖胖的,頭歪著，有些弱智的樣子。正巧，趙大壯又是班裏第57名學生，我便在心裏悄悄地給他起了個外號——生物書57頁。
課堂上，我趁老師不注意，撕了若幹張紙條，分別寫上生物書57頁，傳遞給了每個男生。大家心領神會，都捂著嘴巴笑了。我慶幸自己真是個起外號的天才。
下課後，男生們對趙大壯指指點點的，有的人甚至當著他的麵喊生物書57頁，喊完大家就哧哧地笑。他卻茫然無知，也咧著嘴巴跟著大夥兒一塊笑。
第二堂課，語文老師點名。點完後，老師問：“還有沒有沒點到名的同學？”沒等趙大壯答話，我就拖著腔調高聲地喊道：“還有一個。”說到這裏，我故意停頓下來，朝那些男同學看了一眼。大家心領神會，立即一起喊起來：“生物書57頁。”語文老師愣了愣，說：“什麼？生物書57頁？搗蛋！”老師話音剛落，趙大壯忽地站起來，說：“老……老師，還有我，趙……大壯。”“你是新來的？叫什麼？”老師彎下腰問道。“我叫……”“生物書57頁”沒等趙大壯說完，我們再一次一起喊起來。這時，語文老師總算弄明白了，臉一沉，嚴厲地批評我們說：“不要給同學亂起外號，這是極其不尊重人的行為。”從那堂課開始，趙大壯才知道自己在班裏還有另外一個名字——生物書57頁。
第二天，趙大壯沒來上學。我們的好奇心和淘氣心理正旺，可趙大壯偏偏沒來，大家心裏都感覺少了點兒什麼。我們猜想趙大壯一定是病了或者家裏有什麼事。然而，一連3天，趙大壯都沒來上學。對此，我們都覺得很奇怪。
周五那天，班主任把我叫到辦公室，我這才知道，趙大壯沒來上學與我有關。原來，在語文老師明白了趙大壯綽號的那天，趙大壯回家翻開生物書的第57頁，明白了同學們都在奚落他。他哭鬧著不肯上學了，家裏人怎麼勸都無效，班主任去做工作也沒成功。班主任歎了口氣說：“你知道嗎？趙大壯的母親是個啞巴，父親個子很矮，靠打工養活一家人。趙大壯是3歲那年發高燒燒壞了腦子才變成了現在這個樣子。”
我聽了感到很羞愧。我這不是落井下石、幸災樂禍嗎？太不人道了。我眼巴巴地看著班主任，聽候發落。“解鈴還需係鈴人。你是罪魁禍首，現在隻有你們幾個男生想辦法了。請不回大壯，哼！”班主任撂下這句話，下達了最後通牒。
我們幾個男生想破了腦袋也沒想出什麼好辦法，最後隻好趕鴨子上架，硬著頭皮去了趙大壯家。我們又是賠禮又是道歉，最後拍著胸脯做保證：以後再也不叫趙大壯生物書57頁了，騙人是小狗。我們又和趙大壯拉了鉤，趙大壯這才破涕為笑。
趙大壯回來了，我們都鬆了一口氣，可我們都不喜歡他，下了課不願跟他玩，他問我們問題我們也懶得回答。他成了一隻失群的鳥，孤獨極了，常常一個人躲在角落裏發呆。
一天,班主任找到我，和我談心，還給了我一項任務。那就是讓每一個男生都和趙大壯交朋友，並安排趙大壯和我同桌。“隻要你能和他交朋友，改變現在的這種局麵，期末評‘三好學生’優先考慮你。”老師承諾道。這對我可是很有吸引力的事情，之前我爸爸說過，隻要我能評上“三好學生”就給我買一輛山地自行車。我雖然一百個不樂意，可為了那輛夢寐以求的山地自行車，也隻能無可奈何地答應了。
我開始試探著跟趙大壯交往。他遇到不會的問題時，我就主動教他。誰若不小心叫他那個外號，我會揮起拳頭佯裝教訓的樣子。顯然，我的這些努力收到了明顯的效果。班裏不少男生都陸續與他交往起來。漸漸地，大家都已經忘記了他是一個弱智生。現在，他已經完全融入到了我們這個班集體。
有一天，他突然對我說：“你……再叫我一聲……生物書57頁好嗎？”我吃了一驚，愣愣地看著他，用手摸了摸他的額頭，沒發燒呀！他結結巴巴地說：“我沒病，我……我就想……聽一聲生物書57頁。”他近乎懇求地說。我問：“為什麼？”他回答道：“因為……我是咱們班第57名同學，我喜歡咱們班。還有，我……我喜歡生物課，將來我要當一名生物老師，讓我的學生學到很多很多的新知識。”
這還是那個趙大壯嗎？我愣了。我分明看到一個和我們一樣有著理想和美夢，對未來有著美好憧憬的學生。麵對眼前這張真誠的臉，我還能說什麼呢？我噙著淚水，重重地點了點頭，一字一頓地說：“生物書57頁。”
第21名
那一年，我十四歲，上初二。我兄弟姐妹六個，我是老小，我的幾個哥哥姐姐沒一個上高中的，更沒有考上大學的。父母把考大學的唯一希望寄托在我身上。盡管我努力學習，可天賦的不足，使得我的每次考試成績都很不理想。這讓我陷入極度痛苦和焦慮之中。
那時候考試興排名次，很多班級每次考過試之後，總是將每個學生的班級名次、年級名次用一張大紅紙堂而皇之地貼在黑板上，或者教室、學校大門口，紅紙黑字一目了然，常常引來很多人的圍觀。人們圍在那張大紅紙前，指指點點。我初一時的班主任就是這個做法。我的成績不好，每次貼出那張大紅紙的時候，我總不敢去看，一整天惴惴不安，仿佛犯了重大錯誤，臉火辣辣的，抬不起頭來。漸漸的，我對學習失去了信心，更看不到一絲希望。
初二上學期的時候，我們班新來了一位班主任，個子不高、平頭，穿一身中山裝，說話一板一眼地，臉上始終帶著微笑。井上老師雖然每次考試也排名次，但用他的話說，我是在心裏在我的密碼本上排，絕不將名次公開張榜公布。這讓我們這些學習中下等的學生很是歡呼跳躍了一陣子。這引起了不少人的質疑。有的老師說他是個怪人。可不管別人怎麼說，井上老師總是堅持自己的做法，沒有絲毫改變。
井上老師有個習慣，每次考試總喜歡將班級前20名的學生叫到辦公室開會。那時因為誰也不知道自己具體是多少名次，能被叫到去辦公室，那是無上光榮和自豪的事。
初二第一次考試，我沒有被叫到名字，看著那些去辦公室開會的同學得意洋洋地表情，我心裏羨慕極了，就盼著有一天我也能被老師叫到，成為這二十分之一。我很想問老師我考了多少名，可一來擔心老師不會說，二來又沒這個膽量和勇氣。沒想到，井上老師卻主動找到我，在校園裏那棵盛開著大串大串紫色小花的紫藤樹下跟我談心，說我考了第21名，要我保密，誰也不要告訴。我心裏很吃驚，以前初一的時候，班主任排名我從來沒進過前30名，這次我卻考了21名，實在讓我既吃驚又激動。我掰著指頭算來算去，21距離20還差一個名次！就差一個名次！這個第21名讓我看到了無限的希望，更激發了我勤奮學習的巨大動力。
我發誓，一定要進入前20名。那次談話之後，我變了，變得更加勤奮努力，在學校我認真學習，回到家就著煤油燈如饑似渴地學習，我父母看了臉上露出了笑容。每當我學習的時候，父母都會悄悄走出去，幹活也不敢出大聲，以保持家裏的安靜。
轉眼迎來了初二期上學期末考試，我依然沒有進入前20名，而有些平時學習在25名左右的同學這次進去了四五個。這讓我很是羨慕和著急，心裏隱隱有些難過。井上老師再次找到我，還是在那棵紫藤樹下，他輕輕拍著我的肩膀，悄悄告訴我，你這次考試是21名，真可惜，隻要再努力那麼一點點，就是前20名了。
又是一個21名？天啊，這麼巧？還是差一個名次，連我自己都替自己惋惜。那一刻，我牙齒咬得嘎嘣嘎嘣響，再次立下誓言：無論如何，下次一定要進入前20名。我始終覺得，在我的前麵有一輪紅豔豔的太陽，正一點一點地往上升。我仿佛伸手就能觸摸得到那輪太陽。我想象著那輪太陽升起時的壯觀。於是，我更加勤奮學習，而且主動找老師請教每一學科的學習方法。
我的努力沒有白費，初二下學期期中考試，我和其他同學一起被井上老師叫到辦公室開會。天啊，我也進入了前20名！這讓我頓時增添了無限的力量和自豪。