第一個上場的是大兒子。考試的內容是對對聯，老秀才出的上聯是：東邊一棵樹。大兒子急得頭上冒出了汗，也想不出該對個什麼下聯，嘴裏一個勁念叨：“東邊一棵樹，東邊一棵樹……”老地主在一旁直想發火。一會兒，老秀才說話了：“此孩子記性不錯，我隻說了一句，他就記住了，可教也，我收下。”
第二個出場的是二兒子。老秀才出的還是那道題：東邊一棵樹。二兒子進考場之前已聽哥哥說過題目，張口就對：“西邊一棵樹。”氣得老地主目瞪口呆。老秀才說：“此子改了方向，以西對東，對得貼切，可教也，收了。”
最後是三兒子。老秀才仍然是那道題：東邊一棵樹。三兒子想了半天，也沒有想出好的下聯來，不由得大哭起來。老地主覺得他太丟人了。誰知道，老秀才說道：“此子有羞恥心，可教也，收了。”老秀才收下老地主的三個兒子，並把他們教育成有用之人。
我來告訴你
這個故事說明，每一個人都有優點和長處，雖然這個優點和長處是微不足道的，但隻要“放大”，隻要發揮，隻要培養，這個優點或長處足以成為贏得他人的製勝法寶。對於家長來說，應該以欣賞的眼光看待孩子，應該賞識孩子的身上哪怕隻是一個小小的優點，通過賞識和激勵，將可促使孩子在快樂中改變、在快樂中進步；對於我們自己來說，也要主動找到自己的優點，亮出這個優點，發揮這個優點。
四塊糖果
一天，教育家陶行知發現自己的學生王友用泥塊打了同學，當即製止了王友，並令王友放學時到校長辦公室。
放學後，陶行知來到校長室，王友已等在門口。陶行知立即掏出一塊糖果送給他：“這是獎給你的，因為你按時來到這裏，我卻遲到了。”王友懷疑的接過糖果後，陶行知又掏出一顆糖果放到他手裏：“這也是獎給你的，因為當時我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我。”說完，陶行知又掏出第三塊糖果塞進王友手裏：“我調查過了，你砸他們，是因為他們欺負女同學。這說明你很正直，有跟壞人作鬥爭的勇氣！”王友哭了：“我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學……”陶行知滿意地笑了，隨即掏出第四塊糖果遞了過去：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊。我的糖果完了，我看我們的談話也該完了。”
我來告訴你
王友打同學是錯誤的，換了別人也許把他貶得一無是處。但陶行知卻從這件事中發現了學生的“優點”：誠實守信、尊眾師長、為人正直、敢於承認錯誤，並及時給予讚揚。誰說王友一無是處呢？
脫穎而出
秦軍和趙軍在長平發生了戰爭，秦軍取得了勝利。秦軍主將白起領兵乘勝追擊，包圍了趙國都城邯鄲。
兵臨城下、大敵當前，趙國形勢萬分危急。平原君趙勝奉趙王之命，去楚國求兵解圍。平原君把門客召集起來，想挑選20個文武全才一起去。他挑了又挑，選了又選，最後還缺一個人。
門下有一個叫毛遂的人，走上前來，向平原君自我推薦說：“毛遂聽說先生將要到楚國去簽訂‘合縱’盟約，約定與門客20人一同前往，而且不到外邊去尋找。現在還少一個人，希望先生就以毛遂湊足人數出發吧！”
平原君說：“先生來到趙勝門下到現在幾年了？”
毛遂說：“到現在三年了。”
平原君說：“賢能的士人處在世界上，好比錐子處在囊中，它的尖梢立即就要顯現出來。現在，處在趙勝的門下已經三年了，左右的人們對你沒有稱道，趙勝也沒有聽到讚語，這是因為沒有先生什麼才能的緣故。所以先生不能一道前往，先生請留下！”
毛遂說：“我不過今天才請求進到囊中罷了。如果我早就處在囊中的話，就會像禾穗的尖芒那樣，整個鋒芒都會挺露出來，不單單僅是尖梢露出來而已。”
平原君終於與毛遂一道前往。那19個人互相用目光示意嘲笑他卻都沒有說出來。
到了楚國，楚王隻接見平原君一個人。兩人坐在殿上，從早晨談到中午，還沒有結果。毛遂大步跨上台階，遠遠地大聲叫起來：“出兵的事，非利即害，非害即利，簡單而又明白，為何議而不決？”
楚王非常惱火，問平原君：“此人是誰？”
平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的門客！”
楚王喝道：“趕快下去！我和你主人說話，你來幹嗎？”
毛遂見楚王發怒，不但不退下，反而又走上幾個台階。他手按寶劍，說：“如今十步之內，大王性命在我手中！”
楚王見毛遂那麼勇敢，沒有再嗬斥他，就聽毛遂講話。毛遂就把出捕援趙有利楚國的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番話，說得楚王心悅誠服，答應馬上出兵。
不幾天，楚、魏等國聯合出兵援趙。秦軍撤退了。平原君回趙後，待毛遂為上賓。他很感歎地說：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國了。”
我來告訴你
毛遂雖然是一個門客，地位低下，但卻有膽有識。雖然一時沒有機會把自己的才能展示出來，但這並沒有影響他的信心和決心，一旦遇到機會，他就會像金子一樣，發起光來。需要指出的是，金子雖然有發光的條件，卻也需要發光的機會。這個機會是靠自己去創造的，否則你永遠被埋沒在塵土裏。
試一試還是有好處的
1986年獲得諾貝爾文學獎的尼日利亞著名戲劇家、詩人和小說家索因卡，出生在一個戲劇之鄉。有一次，一個劇團正在進行演出，最先出場的是一個比索因卡大不了多少的演員。這個演員是一個名角，剛一出場就贏得了觀眾的掌聲。但是，這次他沒有很好的發揮，他的嗓音沙啞，眼神呆滯，剛表演片刻就暈倒在地了。演員暈倒了，戲就不能進行，這對劇團來說是一個莫大的損失。可是，一時又沒有合適的演員替代，把團長急得團團轉。此時的觀眾席裏，口哨聲、尖叫聲、譏笑聲響成一片……
台下，小索因卡和父母一起等候看戲。這時，周圍認識他的人對他開玩笑說：“索因卡，你去試試，保準行。”
小索因卡心中一動，他想：對呀，這個劇目早就熟悉，台詞也爛熟於心，何不去試試，肯定不會冷場。
漸漸地，周圍的人不再是開玩笑，而是認認真真地向他提議，讓他去試試。小索因卡扭頭看了看父母，希望得到他們的支持。父親微笑地說：“孩子，我看你行！如果你有把握，就去試試吧。”
“爸爸，我真的能演得好嗎？”小索因卡有些猶豫。
“不管怎麼樣，試一試還是有好處的。沒關係，你平時在家裏獨自演戲的時候，不是很精彩嗎？”父親對他說。
於是，台下便有人衝台上喊道：“演員已經有了，請歡迎索因卡上台表演。”小索因卡便在人們的蔟擁下走上了台。
小索因卡盡管開始有些緊張，一旦進入了熟悉的舞台，看到熟悉的布景，就忘掉了周圍的一切，全身心地投入到情節之中去。他的動作越來越嫻熟，感情越來越投入，一下子征服了觀眾。
從此，小索因卡對戲劇的愛好更強烈了，知名度也越來越高。長大以後，他仍然丟不掉戲劇，最終成為一個傑出的戲劇作家。
我來告訴你
索因卡本來就有演出的天賦，他之所以“脫穎而出”，是因為他有“試一試”的勇氣。正是這次大膽的“亮相”，才使他正式走向舞台，展示了才華，露出了崢嶗，為以後的成功打下了基礎。試想，如果他過於膽怯，不敢嚐試，結果會是怎樣呢？