從這個角度來看，“非全日製”修行學校，更像是一個再就業培訓中心。
而至於艾小美所在的全日製學校，要求就高一些了。這裏麵的學生，基本都是很早就覺醒能力甚至生來自醒的適齡學子，能力覺醒的越早，就代表著有更多的提高空間。
按照年齡，學校分為初中部高中部大學部，雖然裏麵實力是衡量一切的標準，但學校還是很細心地將年齡當作分級標準。這點不難理解，假設一個初中一年生，實力修為可以達到大學生平均水平，如果將其連升幾級分到一個班裏，設想一下，課間休息之時，熱心的初中生拿出一本購買就贈限量送貼紙的《嘻，羊羊》漫畫想與同學分享，而身邊的更熱情老大哥微微一笑，表示小老弟你不行，何不與我一同鑒賞這本《人體藝術之收縮與抽搐》？
“這本裏麵有貼紙嗎？”初中聲問道。
“沒有貼紙，但是有光盤。”大學生回答。
絕對要把這種現象扼殺在搖籃之中，要修行先做人這個大道理必須得尊重下。
咳咳，扯遠了。
因此，他們才是修行聯盟重點培養的人才，硬件設施有更氣派的校區，軟件配備則是更為專業的教材。
畢竟，這些學生入學的初衷，可不是隻想混一份衣食無憂的工作——如果說將維護世界和平作為誌向顯得太過空洞缺乏誠意，那麼畢業之前把修為提升幾個檔次，可是實實在在的目標。
就像學校某處宣傳欄的標語寫的一樣：立個小目標，先渡他一個劫。
西湯其實也有過去修行學校報名的打算，但感覺自己實在不是學習的料，實戰可以過上幾招，但理論知識，自己絕對不是對手。大家可不要對理論知識產生偏見，修行學校的理論內容，可不是教你當自己的拳頭被對手握住了該怎麼拔出來，而是例如被禁止機關困住該如何脫身、如何大體判斷敵人的能力等級，這些問題如果沒有紮實的理論基礎，僅憑經驗就行動隻能是自欺欺人。
通俗點講，學校裏的理論，全是幹貨。
當然，比幹貨更幹的，就是金手指了，咳咳…
西湯有時會羨慕那些修行學生，畢竟自己的年紀完全沒有超齡，偶爾羨慕不過分啊…
“我是沒天分，不過，”西湯看著方鹽，問到，“你怎麼沒報名上個學啊？”
這種全日製的學校，由於修行者數量的限製，整個風車國也沒有幾個，而恰好妖穀就有。西湯問這個問題很正常，隻是他看到一直在切菜的艾小美愣住了，沒注意手中的菜刀掉在了地上，方鹽的先是沉默，隨後歎了口氣彎下了腰。
“姑娘你有話好好說，先把手中的菜刀放下…”西湯緊張。
方鹽隻是把刀衝了衝，還給了艾小美，然後平靜地說到：“家裏不讓我去…”
西湯知道方鹽與家裏有些過節，知道問錯了問題，不知該如何安慰，於是又聽方鹽說到：“雖然之前很失落，不過現在我也挺滿意的，何況，我更不想和那幾個混蛋成為校友。”
“哪個混蛋？”
“一個是你見過的獒升，”方鹽說到，“還有便是我的哥哥，方爆。”