第15章 舍的境界(14)(1 / 3)

三國時的禰衡,是個狂妄之人。他第一次見曹操,把曹營中勇不可當的武將、深謀遠慮的謀士,均視如草芥。“荀彧可使吊喪問疾,荀攸可使看墳守墓,程昱可使關門閉戶,郭嘉可使白詞念賦,張遼可使擊鼓鳴金,許褚可使牧牛放馬,樂進可使取狀讀詔,李典可使傳書送檄,呂虔可使磨刀鑄劍,滿寵可使飲酒食槽,於禁可使負版築牆,徐晃可使屠豬殺狗,曹子孝呼為‘要錢太守’。其餘皆是飯囊、衣架、肉袋耳、酒桶。”

而他自己則是“天文地理,無一不適;三教九流,無所不曉;上可以致君為堯、舜,下可以配德於孔、顏。豈與俗子共論乎!”更為過分的是,當曹操任命他為打鼓更夫時,禰衡擊鼓罵曹,隨後轉向便走。對於這類人,即使他再有本事,也成就不了大事情,在他身上耗費過多時間,寄予厚望,必定會是竹籃打水一場空。

天不言其宏偉,地不言其巍峨。自己有無本事,本事有多大,別人都能看到,心裏都有數,不用自吹,更不能狂妄。沒有多少人願意相信一個總是自吹自擂的人,更沒有一個人會對一個出言不遜的人抱有太多的希望。因為他們懂得驕兵必敗的道理。

自負並不一定都會失敗,但它和失望是連在一起的。在自負身上撒播希望的種子,最終會結出失望的果子。

拋棄虛榮與自負

聰明的人知道防範自負狂,而主要的還是防備他們做事,領導要防自負的左右手,員工要防狂妄的領導,大多數人要注意親朋好友的極端自信。麵對目中無人的他們,要明白無論氣球飛得多高,它裏麵也是空的。

有的人不願去花時間關心除自己以外的人,與他人的關係很疏遠。這種人遇事完全隻會從自己的角度出發,從不顧及別人的感受,不求於人時,對人沒有絲毫的熱情,似乎人人都理應為他服務,服從他的調配。

也有的人的腦子總是“一根筋”,唯我獨尊,總是把自己的觀點強加於他人,在明知別人正確的時候,也不願意改變自己的態度或真心聽取別人的意見。

還有的防衛得過度了,有明顯的嫉妒心理。這種人有很強的自尊心,事無巨細都不希望或不願意別人在己之上,對別人的成就、成功根本不能接受,對別人的失敗還會幸災樂禍甚至落井下石,不向別人提供一切有益於他人的信息。同時,在別人成功時,這種人常用“酸葡萄心理”來給自己尋找心理安慰。

這些人都是自負的人。

自負者用凹透鏡看自己的缺點,用凸透鏡看自己的優點。自負者缺少自知之明,同時又將自身的長處看得十分明顯,對自己的能力和學識評價得過高,對別人的能力和學術卻根本不屑於去仔細去看。

對於那些自尊心非常強烈的人,為了保護自尊心,在挫折麵前,經常會出現兩類既相反又相通的自我保護心理,其中一種是自卑心理,通過斷絕和他人的交往,來避免自尊心的進一步受損;而另一種就是自負心理,通過自我的無限放大,來掩飾自己內心深處的自卑。比如,一些家庭經濟條件較差的學生,怕被班上的其他同學看不起,裝出清高的樣子,在表麵上裝出一副看不起這些同學的樣子。這種自負心理實則是自尊心過強,不肯顯露自己自卑的一麵。

更有人放不下身段,恥於求教於比自己身份低的人,經常鬧出笑話。

一個博士被派到一個動物研究所工作,在這裏他的學曆是最高的。有一天周日,閑著沒事,博士到單位的池塘裏去釣魚,剛巧遇到正副兩個所長也在釣魚。博士禮貌地向他們點頭問好,但他與這兩個本科生,有什麼共同語言呢?不一會兒,正所長放下釣竿,打個哈欠,舒展身體,噌噌噌從水麵上如飛般地走到對麵上廁所。博士看得下巴都要掉下來了。水上漂?不會吧?這可是一個水池啊。正所長上完廁所回來的時候,也同樣是從水上噌噌噌地“漂”回來。這是怎麼回事?博士又不好意思去問,自己可是博士生啊!又過一段時間,副所長也站起身來,走幾步,“噌噌噌”地漂過水麵上廁所。這下子博士差點昏倒:不會吧,難道這裏彙聚了眾多江湖高手?博士也想去方便了。這個池塘兩邊有圍牆,要到對麵廁所得繞10分鍾的路,但最近的單位廁所路途也甚為遙遠,該怎麼辦呢?博士卻不願放下身段去請教兩位所長,憋了半天後,也起身往水裏跨:我就不信本科生能過的湖麵,我博士生過不了。隻聽見咚的一聲,博士栽到了水裏。兩位所長將他拽了出來,問他為何要下水,他問:“我想去上廁所,但為何你們能從水麵跑進去呢?”兩所長相視一笑:“這池塘裏有兩排木樁子,因為這兩天下雨漲水所以被水沒入水中了。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著它走過去。你怎麼不問問我們再過去呢?”