第九章 我們愛過嗎？2
一首優美的抒情詩
學校在一個小山包上。白天，你看上去就像一隻高唱的雄雞。夜晚，齊齊刷刷的燈一亮，就是一座迷宮樣的城市，璀燦、壯觀。遠遠地看去又像是靜夜中晶瑩的寶石，這顆寶石點燃多少學子的熱望啊！時不時的讀書聲更會讓人陶醉。 教學樓座落在山腰上，有五層。在第三層恰好與較高的地麵是平的。第三層有一個教師會議室。會議室與教導處辦公室緊套著的。要先進了會議室，才能到教導處辦公室。會議室長十米，寬六米。會議室的正前方，懸掛著馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平的鏡框畫像。畫像下麵是一塊大的黑板。會議室的後麵是八個醒目的紅色楷書字：敬業、奉獻、合作、創新。下麵是用金邊鑲嵌的《教師行為準則》《素質教育》《攜手共創明朝輝煌》等激勵和規範教師的格言和警句。每到政治學習時，校長都要引導大家學習一、兩小段。以資常葆青春的活力，工作的熱情。它的兩則是一幅對聯：爭一流 創名校五十教工鑄輝煌 重素質 看實績 一千學子成棟梁。會議室的頂上，有八盞40瓦日光燈，三把吊扇。中間有一個長約六米、寬約兩米，兩端成圓弧形的會議桌。還配有五十張靠背椅和兩根長條凳。靠外則的一麵牆上，有三個兩米見方的大窗子。相應另一則麵積也約有兩個兩米見方的大窗子，空氣、陽光足夠的好。 教導處辦公室長六米，寬四米，裏有一個文件櫃，一個大型的辦公桌，辦公桌配有三個沙發椅子。邊上放有一個長的皮沙發一個單人沙發，一個涼木椅沙發，裏麵擺放著一台辦公電腦和一台激光打字機，還有一套用來打鈴和廣播的電腦播放係統。牆上有一個壁掛式的空調，還有一台飲水機。 到會議室有一個便捷的通道。位置是極好的，每一天大家也都願意在這裏聚聚。或是談工作，或是談學習，或是聊天，學校的很多事務都在這裏完成。這裏寬敞，人氣旺。 清晨，他走進了會議室，打開了教導處辦公室。在門邊拿出了掃把，這已是第三把掃把了，他記得。這掃把是高粱杆做的，兩道箍很結實，他拿在手上抖了一抖，稱手。看著一地的髒亂。都是一些礦泉水瓶子，煙頭，方麵便盒、紙屑、口香糖渣、口痰等。他沒有一絲的不愉快。昨天在這裏，學校召開畢業班教師誓師大會。昨天在這裏，舉行了教師例行工作會。昨天在這裏，處理了幾個調皮搗蛋的學生。昨天在這裏，舉行了全校師生的書畫展。昨天......唉！盡管到處很髒亂。但是，他從不責怪他人，他知道他們都很忙。他們都有很多的緊要事要幹。 他提來一桶水，用手捧著水一下、一下輕輕地灑去，那水在空中歡快地跳著，又靜靜地落在了地上。一會兒地下就半幹半濕了。然後，他把掃把輕輕地提起，向地下一按。慢慢地掃起來，一掃、一掃很有節奏，那灰塵一點都不起來。他從一個角落，很細致地掃到另一角落。邊掃邊用金屬撮箕把垃圾一點、一點地掃進去，倒進裝垃圾的桶裏。他放下撮箕，取來一張帕子，這是一張純棉的，拿在手裏感覺很柔軟，很吸水，把帕子放入桶中在水裏反反複複地搓，然後擠幹，又攤開來。他就開始抹桌子，桌子上的灰塵被一片一片去掉，露出鏡子一樣的光澤。他心裏一喜動作越來越快，抹了一會兒水有點髒了，他又去換了一桶幹淨水，開始了第二次抹了。沒有一絲的灰塵，能逃過他的眼睛。擦完後他滿意地笑了。然後他又將椅子搬得整整齊齊，會議桌上有三盆花卉，他用帕子擠水慢慢地澆灌，那花卉喝足了水挺起了腰枝，昂起了頭。他又用帕子把那葉子上麵的灰塵一點、一點抹掉，那葉子露出了新綠，很是逗人喜愛。那上麵又澱出了花骨朵兒，真像是孩子們羞澀的笑臉。在會議室的後麵的邊上有兩盆盆景，一盆是假山，一盆是山水，那真好看，人們到此都要駐足觀賞，令人神思飛
揚；詩趣盎然。一說起這盆景他就想起來，一天他到山上去耍，看見一個石匠在那裏開山打石頭，在打一石頭下來打磨子，結果沒整好不理想，在那裏好不煩惱。他說這樣的石頭丟了可惜。你不如將不要的石頭給我，整一個盆景來，我一樣的給你工錢那石匠一想好。就給他打了這兩個盆景的底坐，做好後他就找人用摩托車拖了回來。把它放在了屋裏。他在河邊撿了一些石頭和一些貝殼水泥。隻要一閑下來就伺弄硬是整得維妙維肖。他隔三岔五總得給它加點什麼或者減點什麼使人感到新鮮、百看不厭。後來又把它放在了會議室。接下來就是抹窗子他端來一把椅子站在椅子上，他把窗子上的玻璃擦得透亮。會議室進門處有一麵鏡子，這是他每一天都要反複擦拭的，這鏡子上沒有一點的汙漬，這鏡子他每一天都要把它端端正正掛好。校長來了拿出梳子對著鏡子把頭整理得瓦亮，主任來了拍著腮幫子顯出了他生動的臉龐，青春的活力。女士們來了對著鏡子兩手向後一背，腳尖一踮，顯出她們優雅的線條。整理她們的時裝。有時有些同學跑進來，吐著舌頭顯得來怪模怪樣。牆上有一麵錦旗那是畢業考起重點大學的學生送的，很精致，很大他取了下來用濕帕子摻淨上麵的灰塵露出了鮮豔的紅色，那金黃的字格外醒目：無私奉獻的標兵培養英才的搖籃。會議室的一則有一個藍球記分牌，是鋁合金做的，上麵斑駁的汗漬很難擦掉，盡管用了不少工夫但還是不盡人意。會議室裏還有一架腳踏風琴。大概有二三十年了，每一次他注意到它。都要把它整得幹幹淨淨特。別是那個通風孔硬擦得沒有一點兒灰塵。很多老師閑下都會在這裏奏上一兩曲。他總覺得這風琴奏出的樂曲好聽。不知是風琴經曆了太多的歲月；還是那渾厚、沉雄樂音更使人陶醉。時不時，他都要在電腦裏下載一兩首熟悉的樂曲放在那裏。他能從每一個音符裏聽出這老師當時的心情。他會上前去和他說上一兩句話，散散悶。 他找來拖帕開始拖地這辦公室和會議室的地是磨石的地由於進出的人很多地上積了很多的塵垢，他用拖帕用力地拖，拖一次地要換幾桶水。一塊口香糖渣在那裏怪模怪樣，真煩。對有些不講究環境美的人，他氣憤地說：你們就差在這裏拉屎了。有人調侃地說：你就差給別人揩勾子了。他一點不生氣。他彎下腰來用力把它摳去，緊接著他又發現了一塊。拖完最後一把地，那一顆顆的石子清晰可見，好象一顆顆明亮的眼睛，笑嘻嘻的。 他進到教導處辦公室打開電腦，廣播傳來《讓我們蕩起雙漿》《長大後我就成了你》在校園的上空悠揚地回蕩。接著又放起《歌唱祖國》。這朝氣蓬勃的歌聲伴隨著學生走進教室。後來他放上了一段歡快的音樂，他兩手一合，手舞足蹈，開心地笑了，早上紅紅的霞映著他的臉象山花一樣燦爛。每一天他都是這樣做不厭其煩。他知道教師們都很辛苦。他把那案卷放得整齊，他把一樣一樣書籍、文件，各種本子一擺放好，這些人走來好用，用著方便。最後他拿出空氣清新劑，到處噴灑了一下。他把窗簾拉到一小半處光線進來錯落有致，綠螢螢的。 黑板上留著一幅對聯上麵是寵辱不驚看庭前花開花落去留無意任天外雲卷雲舒。這是校長用他飽含深情寫下的。那字如遊龍驚鳳；如脫韁野馬；如鶴嘯長天。他舍不得把它擦掉，有時要在那裏站許久。 他找來一張畫貼在了後麵，是一張彌勒的象那笑容是那樣的歡暢，對著每一個人，下麵還有兩行字，笑人癡， 笑人憨，笑人鬥氣失朱顏。笑人粗、笑人懶、笑人無禮丟人眼。他希望每一個人都養成良好的習慣。 牆上有一幅掛曆，上畫著一個美女，那美女清純可人絕不挑逗，那美女青春時尚，絕不濃裝豔抹，使人感到生活每一天都很美好。隔三叉五他總得用雞毛撣子把上麵的灰塵除掉。 一天學校裏有兩個老師在那裏發生了爭執，走進了辦公室找人評理，他們一走進會議室被眼前的景致，嚇了一跳。他們忘記了爭執，卻在那裏東張西望。 一天上級領導來檢查工作，看到這環境，忘情地說道：真是人間仙境，洞天福地哇，不錯、不錯。另一個說：真有杜甫草堂的幽雅與溫馨；又有田園風光的明媚，好好真是一個世外桃園，你們一個個都成了神仙喲！說完大家坐下來開了一個溫馨的彙報會。會後大家在這
裏合影，留下了難忘的記憶。 鈴聲響了，他要到每一個教室裏去向那些上早自習的每一位老師報到。他向著他們笑。他們也向著他笑。每一天他都這樣做。 校園裏有十多個花台。花台裏栽有高且直的水杉、有臘梅、有紫丁香、有桂花樹、紅山茶、萬年青。種類很多，每一年都要花上千元的錢去買來栽。每一年都如此，你說這是多麼的浪費。自從學校交給他管理後，情況就發生了變化的。在他的精心打理下，真正成一個百花園。學校人多他一有空就在校園裏東張張，西望望。如果有哪個人靠近花台。他就會大聲地提醒他：注意不要傷了花草。他還做了幾個木牌子插在花台中。專門找人寫上：“你知道成長的艱辛嗎？”“她也知道痛，她也會傷心，她也會流淚。”“你今天穿了新衣服嗎？”“讓你的笑容更燦爛”“看，你的眼睛多明亮。”如果有什麼人損壞了花草。他絕不會留情，一定要他賠。如果哪一個要想耍賴，那是不行的，就是打到南天門也要賠。在他的管理下，栽了一年的花草，就沒有換過第二次。他有空就蹲在花台裏，扯雜草，拿著剪刀修枝，給花草鬆土，培土。夏天幹起來了，就要學校買來水管子，給這些花草澆水。有時一澆就是一整天。一年四季這些花草都是那麼蔥濃可愛，都是那麼清翠欲滴，在這校園確實讓人賞心閱目，芳香四溢，也成了學校的一道亮麗的風景線。在校園圍牆邊上栽有很多的樹子，他每一天都要去看看它們說說話他還給他們取了雅號：鐵疙瘩、老不長、衝得快、門神、老玩童。 人們在嘴上不讚揚他，實際上心裏還是很折服他的。人們說他是秋翁，人們說他是清潔工，人們說他是老憨，他隻是笑笑。人們再看看他實在是沒有什麼出眾的地方。 有人寫了一首小詩送給他：“你不偉大，你很平凡。你不張揚，你很低調。你不虛誇，你很樸實。你一聲不響，你一絲不苟。你把溫馨送給每一個人，清晨，你向每一個人道一聲好。我想，也許在沒有你的世界裏，不會有太多的精彩。” 年複一年，月複一月，天複一天，他就做著這樣的事。一天他病了。在床上躺著，還起身來，為看望他的人端茶水。後來他住進了醫院。人們就想起了他，因為沒有他還真的缺了點什麼。恰好這天領導進了辦公室，一看亂糟糟的。他找筆，筆沒找著；找書，書沒找著；找本子，本子沒找著；在那裏大聲喊：老憨，老憨我東西在哪裏去了？怎麼沒有人應聲呢？真是煩。不小心踩到一個礦泉水瓶子差點摔了一跤，真他媽的晦氣，這老憨在哪裏去了。有人告訴：他住院了，哦，我說怎麼這亂糟糟的，看來我要去看一下他了。但願他早一點回來。這日子真是沒法過了，你看這花卉好像也搭下了頭沒有了精神。 那一天，他出院了。陽光明媚，許多的老師買來了鮮花歡迎他。他笑了，人們也笑了。