[3] 楊洸出生在浙江大城市，是一個和睦、幸福的幹部家庭。
兒時的楊洸有著父母的悉心嗬護，以及爺爺、奶奶、外公、外婆及眾多親戚的百般疼愛；父母均是機關幹部，外公是一位有很高軍職的老軍人，加之楊洸從小就聰明過人：詩、歌、琴、棋、畫一學就會且載譽頗多，這與父親楊國強不分嚴冬酷暑的風來雨去，陪送兒子參加少年宮繪畫班、音樂班、航模班和圍棋班等等的精心培養分不開。每逢過年過節的家庭大聚會，楊洸總是一個矚目的小明星，總會應眾人的要求來個才藝小表演什麼的，使聚會氣氛熱鬧非常；老人們開心無比、讚譽有加，會喜滋滋地、慷慨地多給些獎勵。
這樣的成長環境，使得楊洸從小就漸漸形成了中心感和目空一切的性格。後來，隨著老人們的相繼不幸離世、父親在外公的“影響”下官位迅速逐級爬升、家庭財富幾何級增長以及自己的慢慢長大，尤其是父親迷戀官場和其中種種淋漓盡致追欲逐利的“第二人格”醜態，使本已有著性格缺陷的他行為變得更令人難以捉摸，甚至怪異得令人瞠目結舌：
他曾響應班主任老師號召，捐款幫助班上的困難同學李大剛，一出手就是二千元，比全班同學的捐款總數還多出好幾倍，令班主任老師目瞪口呆：打電話向他媽媽詢問，得到的是其對兒子行為稱讚有加的回複；
他生日的當天，居然給全班同學發紅包：每人一百元，老師一千元；老師們無語，在辦公室裏連連搖頭。
他見隔壁班級一高大同學在欺負另一同學，對李大剛說：哥們，你如果能狠狠地揍他一頓，我就給你二千塊錢。李大剛想了片刻說“當真？”“當真不二!” 李大剛迅速跑到廁所，拿著拖把衝過去死命猛打，那高大同學猝不及防被打得頭破血流，喊著“救命”的滿樓亂跑，李大剛窮追不舍；後被聞聲而至的體育老師一把抱住才算平息。李大剛寫檢查沒有“供”出楊洸，賠了醫藥費，樂得李大剛走路都蹦蹦跳跳的：還剩了一千多元。不過，那高大同學從此見到李大剛都繞著走，再沒了往常的橫勁；楊洸見此也偷著樂：有錢就是好！從此，兩人成了“鐵哥們”。後來有一次在操場上，楊洸問李大剛：那錢你都是怎麼花的？李大剛說：我每次去買菜，偷偷地一點一點往裏墊，你說開心吧？!楊洸點點頭不吱聲，第一次心裏湧上一絲酸酸的、悶堵的感覺……
他拒不參加小學畢業考試，照樣可以進當地很有些名氣的中學念初中。初中畢業，楊洸跨區就讀於一所高級中學，學習還算努力，但性格卻顯得沉悶、少言寡語和鬱鬱寡歡，總是把自己關在房間裏；他已經有好長時間不和父親說話，如偶遇父親問話，也隻是“嗯”、“啊”、“哦”地敷衍般簡答了事。
家裏經常有不認識的神秘客人光顧，還有一常鎖著的房間裏堆滿了五花八門、眼花繚亂的貴重禮品；媽媽又換了工作單位，穿起了時尚的服裝；他聽到的滿耳是開發規劃、擺平搞定、地塊和項目等等之類的詞語。
在楊洸眼裏：父親沒了慈愛，多了官腔；沒了關心，卻腦滿腸肥、趾高氣揚，甚至有些霸道，好像通天達地、無所不能。
他剛進入高二第二學期時，不知為何父親居然官至副市長。楊洸疑惑不解：他整天在幹什麼？怎麼就可以是副市長了？然後，就什麼的又都變了，所有的都迅速地變了!