習題好難。
沒關係，看課本。
試探性進攻的目的是找到敵人的弱點，而不是硬著頭皮跟敵人死磕。
但這依舊是一節艱難的自習課。
放學了，他恍然發覺，看課本也好難！
(＠_＠;)
胡曉北將以上表情保持十分鍾後，不得不給自己一個定位：數學殘廢。
在可以預見的未來兩天，試探性進攻將持續進行。
當你以為及格很簡單的時候，實際上你忘了自己還是個數學殘廢的事實。
這是現實的當頭一棒！
多麼痛的領悟。
睡覺前，胡曉北給了自己一個安慰性的總結：雖然晚自習啥都沒學明白，但能夠認清自己，也是一種收獲。
然而，他所收獲的遠不止這些。
擁有學習計劃，學習目標明確。
這是一種奇妙的狀態和體驗。
胡曉北能夠感覺到，當他從夢中醒來，睜眼開始，就沒有猶豫和徘徊。
被窩舒適溫暖，但也無需留戀。
刷牙洗漱洗臉，早餐豆漿雞蛋。
心中所想數學，敵情不明咋辦！
胡曉北掐指一算，今天沒數學課，涼拌！
上午第一節英語，第二節物理，課間操時間又到了。
“噔噔噔噔噔噔……”
熟悉的節奏從喇叭傳遍校園。
胡曉北想著心事，廣播體操的動作自然而然的做了出來，動作幅度依舊很大。
他的個頭在男生中不高不矮，但或許是因為在教室裏習慣了坐後麵，列隊的時候也在後麵晃蕩著。
如果是以前，他會散漫的在後麵東張西望，隔壁班的班花所在，是他目光停留最多的地方。
其實高中所有班級在列隊時，後麵幾排多少都有這樣的情況。
不過最近一段時間，他在後麵站的溜直，體操動作也大開大合，和後幾排的其他童靴簡直格格不入。
童靴們不知道的是，這種格格不入，不僅他們看得清楚，主席台上看得更清楚。
體操結束。
各班級列隊收縮，像蠕蟲一樣前進，等待著進入教學樓。
“簡單說一句，最近注意了幾次，十五班後麵那個同學，對，就他，叫什麼？”
胡曉北一懵，看著主席台上的體育老師指著自己，隨後全校大半童靴都看過來，他差點哭了：
是！我是溜號了！這次體操都不知道自己做的是啥，但是也不至於全校通報批評吧？！
這可是大喇叭！
周圍小區的大爺大媽都能聽到！
你這麼一喊，比江北電視台的新聞都有傳播效果。
隨後童靴們的喊聲更讓他鬱悶不已：
“僵硬哥！”
“體操僵硬哥！”
“十五班僵硬哥！”
“天天兩遍體操的僵硬哥！”
體育老師聽得似懂非懂：“啥？薑穎閣？好，薑同學，體操做的很認真，雖然有些僵硬……咦？”
數千童靴哄然大笑。
那場麵……
體育老師懂了，也忍不住笑了。
胡曉北仰天長歎，一世英名毀於一旦。
“那個，薑同學。”體育老師依然這樣喊著胡曉北，“明天上來領操，就這樣。”
“哇——”
數千童靴齊聲驚歎！
“僵硬哥真成體操哥了？！”
“現實版的逆襲啊？！”
“關鍵是能和校花站一起領操哎！”
“原來的男領操員傻呀？”
“聽說原來那個快高考了……”
直到第三節課開始，胡曉北還處在精神恍惚之中。