陳妹子的強勢回歸，確實給胡曉北帶來一些心理上的影響。
原本他下午還要進一步整理演講稿，把這次演講的主題和內容再升華一下。但是讓陳妹子這麼一搞，他也沒心思繼續研究什麼課題了。
索性下午就提前定下終稿，開播！
“今天我要跟大家分享的是，如何整理錯題，以及通過錯題本，對知識體係進行歸納總結……”
“熟悉我的同學都知道，我是從今年3月份開始努力奮起，到現在已經有半年多的時間，拋開頭兩個月，那個時候我依然算是學渣，不會做的題太多，錯題根本整理不過來，最近三個月來，考試、模擬試卷以及一些重要的練習題裏，我總結了很多錯題，在這之前我雖然有錯題本，但是沒有進行係統的歸納總結，這段時間，我不僅把這些錯題通過簡單的方式歸納彙總，還把相對應的知識點總結在了幾張a4紙上……”
“物理這門課，之前我是沒幾道題會做，後來經過物競的洗禮，已經沒幾道題會錯……”
“語文和英語，我剛開始整理就放棄了，需要的時間太長，日後也許會試著用其他方法整理……”
“所以，這次整理錯題的重點是數學、化學和生物……”
“我拍了幾張錯題本和最後彙總出來的a4紙，一會兒就上傳到主頁，供大家參考……”
“我之所以如此重視對錯題的歸納和總結，是因為我在準備這次演講之前，查找了一些對學霸的采訪，總結了一些他們的學習方法，我發現他們都很重視錯題本。”
“很多小夥伴在老師、家長的要求下，都有自己的錯題本，但是恐怕大多數小夥伴對錯題本的利用效率非常低，在這裏我總結了一些自己的方法……”
“通過這一段時間對錯題的整理，我不僅複習了那些易錯題，更重要的是，通過這些錯題，我對數學、化學和生物的整個知識體係有了一個直觀的了解，這種了解也很容易形成一種題感……”
很多童靴都會用錯題本積累錯題，但是卻很少能做到及時的、係統的整理。
胡曉北相信，自己今天的演講對大多數童靴來說都十分值得借鑒。
哪怕隻能讓小夥伴們把錯題本拿出來多看一遍，也是好的。
“最後，感謝上次語文課支持直播間的幾位，隻有一個波浪線的大佬、傾城淚、年小華、raguel……”
在眾人的掌聲中，胡曉北的五分鍾演講結束了。
這次的掌聲和歡呼聲格外熱烈，讓他有些受寵若驚。
不過很快他就發現，“熱烈”隻是因為自習室的人比平時多了兩個，這兩位起哄的本事絕對一個頂倆。
胡曉北關了直播，把六張之前照好的錯題本和a4紙照片，傳到了直播間相冊裏，又把之前的直播視頻剪輯後也傳了上去。
胡曉北做完這些，突然想起來勸學點，喚出係統一查：
“目前累計勸學點：6。”
短短十幾分鍾，已經收獲三個勸學點。