第三章 讀向命運挑戰有感（一）
讀向命運挑戰有感
讀《向命運挑戰》有感 “時間隻有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點輝煌。”當我讀到《向命運挑戰》這篇文章時，我的心久久難以平靜，這句話久久在我耳畔回向。 文中21歲的霍金得了絕症，醫生說他最多隻能活兩年半，而他卻不灰心，與咄咄逼人的病魔鬥爭，終於他成為了一位偉大的天體物理學家。 當我再回頭來讀那句話時，深切地體會到了命運對霍金是多麼殘酷啊！如果換了其他人，他們也許在命運麵前低頭，會痛苦地生活，平庸地消失。而霍金卻不，他自始至終都沒有在命運麵前低一下頭。 在他們現實生活中，不是也有許多例子嗎？張海迪半身癱瘓，但她用頑強的毅力刻苦學習，翻譯了許多外國作品；偉大的華羅庚，少年時數學常考零分，但他沒有向困難低頭，選擇了奮鬥，不還是成功了嗎？ 讀了這篇文章，我知道了人是可以向命運挑戰的，是可以征服命運、克服困難的！ 同學們，贈給你們一句格言：相信自己，別說不好，風雨無阻走下去！
智慧的輕舟
開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會否定《孫子兵法》是如此的傑出。也許正是因為這樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠，而父親告訴我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而製流，兵因敵而製勝’，答案因情況而不同。”既然如此，那麼不要背負過於沉重的使命，我翻開了它，緊接著，一葉智慧的輕舟開始駛向我心靈的港灣。 孫武先生開篇就指出必須通過敵我雙方五個方麵的分析，七種情況的比較，得到詳情，來預測戰爭勝負的可能性。這是戰前的十分重要的準備。其實不僅是在戰爭中，事前準備應該成為我們每個人的日常習慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好準備（當然也沒這個必要），但這的確是個重要的習慣。 我曾聽說過一個會前通知單的故事。 一個企業在開會之前會向每一個參會者發通知單，上麵指明了會議的主題、參會人員的範圍、會議的主持人等。不要看這隻是一個很小的舉動，它傳達了許多必要的信息。這些信息會自然而然的提醒並督促與會者為會議作提前的思考和準備。如此，不僅提高了會議的質量而且提高了效率。
養成事前準備的習慣，使我們在處理一些大的問題上有更全麵地了解、分析事物的能力，
從而處理好我們所要做的一切。 “孫子曰：昔之善戰者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。”意思是說：以前善於用兵作戰的人，總是首先創造自己不可戰勝的條件，並等待可以戰勝敵人的機會。是自己不被戰勝，其主動權掌握在自己手中；敵人能否被戰勝，在於敵人是否給我們以可乘之機。 這告訴我們要掌握主動。如果你不選擇，別人會替你選擇的。我們都不願作任人擺布的棋子。在有些關鍵的時候，我們根本不能使自己處於被動，在無從選擇的境地裏做出被迫的選擇，那一定不是最優的選擇。 由於對比，世界變成了另外一個樣。此即為“亂生於治，怯生於勇，弱生於強。”因此，在我們麵對一個無論是多麼大的困難的時候，請在心中默念這句話，把困難看作是彈簧一樣。如果你在它麵前腿軟，它會變得比你想象的更不可征服，你注定要失敗的；如果你傲視它，那麼當困難向你屈服，你會發現，你戰勝它完全是因為你相信你比它強。 孫子說：將領有“五危”即為將者的五個弱點。而且強調：“覆軍殺將，必以五危，不可不察也。”看來這“五危”的確是“致命”的。 人應該牢記他的弱點。在我們所做錯的事情中，有相當一部分源於我們的弱點。有時我們並未察覺，但會因自己的弱點而下意識地犯錯。因此絕對不能小視。 既然將領的五危可以被總結並列舉出來，說明我們的弱點是可以被察覺的，除了你是個不會分析和反思的人。 這段日子，我並沒有弄懂什麼叫做戰爭，我隻是從書中的話語裏獲得了自己的體會。也許這些體會很不成熟、很不完善，但既然這是一本學以致用的經典，隻要會用，就是有收獲的。《孫子兵法》文字不超過五千言，可帶給我的東西將會是無窮無盡的。說實話，不能在此繼續與大家分享我的感言，真讓我有些遺憾。還有那麼多的思想等待我去探討、去發現。 還是父親說得對：“每個人都能有不同的收獲；從不同的角度可以解讀出不同的思想；在不同的年齡可以品味出不同的味道；處不同的心境可以感受不同的意蘊；經不同的體驗可以頓悟出不同的哲理..所以，它可以反複讀。讀他千遍萬遍，思它千回萬回，議它千次萬次，用它千事萬事..”
讀中華上下五千年後有感
讀《中華上下五千年》後有感 中國是一個偉大的國家。中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。作為一名小學生，我想了解祖國的過去是十分重要的，也是一件義不容辭的義務，隻有這樣我們才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的曆史過程當中，發生過許多有意義的事件，湧現出許多優秀的人物，了解這些曆史事件、曆史人物對於我們來說也是十分有幫助的。
讀完了上下五千年，我覺得自己收益非淺，原本對中國曆史了解甚少的我，現在也深刻地感受到了中國曆史的源遠流長與博大精深。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱於世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表——許多傑出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業績和成就，為民族的曆史畫卷增添了光彩。讀這本書，就好像漫步在中國曆史的長廊中，重溫中國這五千年來的曆史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。這些偉大的曆史人物身上所散發出來各種不同的人格魅力，也是我們應該用心去體會，用思想去領悟，用實際行動去學習、實踐。 當然，中國曆史當中也有一部分的奸惡之人，這些人所犯下的罪過、罪行是被世人所唾棄的，這是中華民族的恥辱，是永遠也抹煞不掉的黑漬，我們要牢記這些事實，化作經驗與教訓，在我們今後的成長道路上也是永遠的啟明燈。同樣，對一些優秀曆史人物，主要寫他們積極的一麵但並不是說他們沒有消極的一麵。任何傑出的曆史人物，都有他們的缺點或錯誤。例如古代的愛國將領、民族英雄和堅持改革的政治家，他們的愛國的正義活動，幾乎都羼雜著封建的忠君思想。我們不能超越曆史條件苛求古人，也不能離開曆史條件盲目崇拜古人。 通過上下五千年的閱讀，就好比在學習曆史，有一句話說的好：“曆史總是驚人的相似。”學習曆史在某種意義上就是預見未來，當然曆史是不可能重複的，但曆史又是一麵鏡子，這似乎是古往今來都承認的道理。在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑒作用的東西；在一些優秀的曆史人物身上，我們也可以我到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。當然，學習曆史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創造未來，發揚全中國人民源遠流長的愛國主義傳統，激勵我們振興中華、建設社會主義四個現代化的強國的誌氣。作為一名小學生，我們的使命亦是如此，不過這是以後的事，現在我們的目標是努力學習，長大了就要為祖國的建設做出自己的一份貢獻。
<<賣火柴的小女孩>>讀後感
今天，我看了<<賣火柴的小女孩>>。不知怎麼的，我內心有一股說不出的悲傷。我想：即使是“冷血動物”看了<<賣火柴的小女孩>>，也一定心有所感。 它是安徒生的作品之一。雖然是童話，但是我覺得它比某些連續劇更催人淚下。講的是一個可憐的小女孩在寒冷的大年夜裏光著頭，赤著腳在大街上賣火柴。又冷又餓的她沒賣出一根火柴，沒掙到一個錢。他不敢回家，因為怕爸爸毒打她，便一個人蜷縮在腳牆腳裏。小女孩擦燃火柴，從火柴亮光中看到種種美好的幻想，最後幸福地凍死在街頭。