一切就這樣在繼續著，應該在繼續著，也必須在繼續著，因為有句話說的好，“好好學習，天天向上”。
感覺
“十六歲的信念如同春天的綠苗，十六歲的熱情如同五月的石榴花，它茁壯成長，它開放燃燒，十六歲的心兒，經受不住難言的失敗。記得嗎，親愛的老師？是您的話語，融化了我封凍的心。當無情的試卷橫在我的眼前時，淚水漂流曾經自信的臉，怯怯地忍受著注滿雨的心的酸楚。我不知道，淚水是否弄髒了您的衣襟，我隻感到母親般的慈愛的關懷。沾濕您的衣襟的，是永遠擦不幹的幸福的淚。” 當我在學生的小作文本裏發現這封特意寫給我的信的時候，一種幸福的感覺洋溢在我的周圍。眼前又浮現出當時的情形。那一天，我正在辦公室裏看期末考試的成績，一個學生突然跑進來，不顧周圍那麼多老師的困惑的目光，趴在我的身上就哭起來，哭得特別傷心，整個上身不停地顫動著。我用手輕輕拍著她的後背，一會又緊緊握著她的雙手，等她平靜下來的時候，一邊詢問一邊耐心開導她，一直待到很晚。勸導學生本來是老師該做的事情，竟然被學生長久地記在心裏，學生其實是多麼容易滿足啊。學生會不會想到，你對老師的信任和熱愛，給老師帶來了多大的幸福感啊。 下雨了，我把書當在頭頂上急急地往家趕。“老師，老師——”忽聽後麵有人在大聲喊叫，隻見本班的一個同學快速跑過來，從褂子下麵小心地掏出一包東西：“老師，這是你的圍巾，剛才掉在教室裏了。”一個平時老師不是太在意的男同學，竟然這麼細心，一股暖流頓時湧遍全身，我用熱乎乎的雙眼看著他說：謝謝你。唉，我怎麼好意思說快教了半年了連他的名字還叫不大上來呢？教著一百四十個學生就能成為叫不上他的名字來的理由嗎？ 學生給老師以幸福和溫暖，有時候也令老師愧疚，有一次我一上課就口若懸河，滔滔不絕，幾分鍾之後一學生冒冒失失推門跑進來，竟然連報告都不打，我喊了一聲：“出去！”他立刻乖乖地走了出去。我繼續講我的課，一邊講一邊在心裏嘀咕：你怎麼還不喊報告啊。可是那位同學始終都沒有喊報告，我從門玻璃上瞅了幾次也沒有瞅見他的影子，以為他一定是去宿舍或者別的什麼地方去了，到後來已經忘記外麵還有一個學生了。 下課鈴聲響了，我拉開門走出教室，一股冷風吹得我渾身打顫，我一轉頭，隻見我的學生正緊貼在牆上，雙手抱在胸前，渾身像篩糠一樣不住地哆嗦，臉色紫裏帶青。這可是三九嚴寒的時候啊。就在這一刻，我的心刀割般的疼，我心疼我的學生竟然在外麵凍了一節課，而罪魁禍首就是我！我愧疚地不敢正視他的眼：“你怎麼不報告呢？你怎麼這麼傻呢？”“我一開始就報告了好幾聲。”原來是我自己沒聽見，還怪學生沒報告就進去。傻的不是學生，恰恰是我自己啊。 十幾年過去了，一直到現在，學生乖乖地站在門外挨凍的情景還曆曆在目。他催我猛省，催我反思，教我如何正確對待學生。
“教學相長”，我越來越深刻地理解了這四個字的含義。它不僅體現在知識方麵，還體現在許多方麵。
秋日情
好久好久沒有寫字了。生活，似乎變的沒了味道，象白開水，第一杯喝下，還感覺有些甜，第二杯就開始有些澀澀的味道了，到第三杯時，就簡直有些難以下咽了。為什麼會有這樣的感覺呢？平淡不是更好嗎？這不正是自己所追求的嗎？ 秋風起時，便知道冬天的腳步不遠了，看一片片黃葉自樹梢脫落，在寒風中翩飛，最後無奈的下墜，接觸土地的刹那，生命終止於瞬間。沉寂，深秋的沉寂，有了蒼涼的味道。 喜歡在秋日的暖陽裏，看秋高氣爽，看點點菊黃，看梧桐樹光禿禿的枝幹，看南飛的雁。踏一地落葉，從秋深處走來，破碎的沙沙聲自腳底響起，似踩碎片片記憶。微涼的秋風，吹起淡淡閑愁，思緒飄渺而悠長.. 秋，不是一個有靈感的季節，善感的我卻總是被心情左右。 記不清是從哪一天，開始遠離網絡，遠離虛幻。以為時間可以衝淡一切，以為從此可以安靜，可以平淡，可以真實，可以忘記你。然而我錯了，記憶並不因時間的流逝而淡忘，相識的點點滴滴總會在不經意間襲上心頭，如晨霧般離我忽遠又忽近。想你的時候，沒有人知道我能以怎樣的疼痛來承受著愛，一個名字能以怎樣的方式影響我至靈魂深處。 我隻是慢慢地走，靜靜地憶。在這秋日的暖陽裏。當又一片黃葉自眼前飄落，我彎腰將它拾起，看它縱橫交錯的紋路，想象它曾經的勃勃生機以及結局的飄零和無助。它是否也有遺憾？是否每個生命結局都無奈？
咖啡不苦
初識海青是在初夏的紅楓咖啡吧，和出版社的朋友談好出版散文集的事情後，花兒站起來鬆動鬆動筋骨，看看時間還早，便又為自已要了杯撒了肉桂粉的CAPPUCCINO，愜意地縮回“紅楓”古色古香的舒適坐椅裏，滿意地小口啜飲著。 “花兒你好！”一個低沉的聲音，花兒抬眼看時，卻見一張帥氣的臉湊了過來，帥臉戴著副黑框眼鏡－－時下最流行的窄框式。花兒認得這是校廣播站的海青——挺有女生緣的一位男生，私交甚密的幾個哥們都是校園裏較醒目的人物；對這類男生花兒向來是敬而遠之的，照例隻是朝他笑笑算是回應，又徑自專心地對付那杯誘人的咖啡。 海青似乎愣了一愣，花兒察覺到有一絲詫異的神情在他臉上停留了數秒，便有些得意地坐正了，很小心地用紙巾掖掖嘴角，然後推開眼前的Cappuccino，翹起一個優雅的二郎腿。 “曾經拜讀過你的幾篇極有特色的好文章，在我想象中你該是個極有個性極有特色的女孩子，今日一見，果然名如其人！不過..”
花兒沉住氣不作聲，海青接著作出一個比她更神氣的表情坐下來，瞅瞅那半杯咖啡:：“為何有個性的人卻愛喝菜鳥級的Cappuccino？” 在海青自信滿滿的笑容裏，花兒不慌不忙：“那麼閣下一定認為像奴隸似的受流行指示吃什麼糖喝什麼咖啡就算是極有個性嘍！”－－極賣力地強調完那個“極”字。 “妙極！這杯Cappuccino我請，得罪了！”海青抱抱拳似乎很盡興的樣子。 花兒卻更得意了：“隻被人請喝菜鳥極的Cappuccino，我想這‘妙極’也太掉價了！” 跳起來拍拍牛仔褲，然後揚長而去..上完體操課，花兒順便去廣播站送篇稿子，編輯小陽忙湊過來：“花兒，你的那首《我愛牡丹》被選為這個月的“每月一篇”了，你怎麼會想到起這樣一個名字呢？” 花兒不放心地問她：“你是指我的人名還是文名？” “都說說吧！”小陽很狡黠地回答。 花兒笑了：“我生在五月，小名就叫花兒。因為極喜歡牡丹，所以文名就叫《我愛牡丹》，而不是我愛菊花或是我愛玫瑰！” “好！”花兒聽到有人拍手，循聲看去卻是站在窗前的海青。他鼻梁上仍舊架著那副黑框眼鏡，一件質地很好的黑色緊身背心，白衫牛仔神清氣爽。 “從地獄出來，便不再有恐懼。如摒絕了天堂，也便永遠不回去－－要有這一股倔強勁！”海青似乎是脫口而出，然後深深地看了花兒一眼。 這是花兒不久前發表在校刊上的一首短詩中的一個段落，花兒的心突然跳得很厲害起來，心虛地走到書架邊裝出要找書的樣子，不知怎麼的，有些後悔那天在“紅楓”的張狂。 小陽倒是興趣盎然，繼續等著海青說下去；海青頓了頓，又說：“與人一樣，有性格的作品才出眾！”然後踱到花兒身邊，裝模作樣地抽出一本書，卻冷不丁在她耳邊說道：“與那杯吃力不討好的受騙的咖啡同樣出眾！”而且字正腔圓，理直氣壯。 花兒突然有股想大笑的衝動：“閣下的記憶力倒是不俗！” 望著走進播音間的海青，小陽突然輕呼出聲：“其實最俗的就是你們兩位了，怎麼連穿什麼都像約好的一樣？” 花兒看看自已，要命的是自己一如往常的搭配竟與海青的驚人地相似：藍色牛仔褲，白襯衫率性地敞開著扣子，裏麵的背心式體操服竟也是淋漓盡致的黑，一下子楞了。 小陽別有用心地搖頭又晃腦：“你知道海青在給你的《我愛牡丹》的引導詞裏是怎樣寫的嗎——‘一朵花之所以美麗，並非是她給我們講述了一個美妙動聽的故事，而是因為她本身就是一種美妙的呈現！’這句話現在已經被大家奉為經典，一時間在廣播站極為流行！足以和大話西遊中的那句精彩念白相媲美！” 花兒有些內疚：“我有些後悔了，不該冒著標新立異之嫌起這麼一個文名，倒真難為他能想出這麼精彩的句子！” 小陽大笑：“海青的才氣和他的傲氣一樣，從來都沒有人敢懷疑過！” 花兒沉默了許久突然脫口而出：“要知道人生，隻有一次。”
她是那種很會生活並懂得隨時為自己的找些樂趣錦上添花的人。但這並不代表，她急於想為自己找到親密的另一半，一封來自廣播站的的約稿函裏夾著這樣一張字條：“人生隻有一次，我要和我愛的人在一起!我認為，人生就似這夏天，隻在鏡子裏悄悄一抹，就過去了。所以有時候，對待生活可以少一些驕傲，多些自信——或者說，少一些介心，多一些坦誠！” 落款是海青。天氣漸漸地熱起來了，夏天似乎來得格外及時。在這樣的季節裏花兒將已及肩的頭發梳成馬尾，束上一塊錢一隻的發圈，居然發現自己的脖頸也顯出一種近乎優雅的姿態來，對著鏡子，不由會心一笑。 原來被人讀懂，是一件這麼開心的事情！ 窗外，緩緩的薩克斯風悠悠地奏起，回蕩在黃昏校園的每一個角落，海青的《每月一篇》又開始了.. 突然很想邀海青去“紅楓”，還他那杯受騙的咖啡。