第四章 記一次有意義的二日營（四）
第八屆壽光蔬菜博覽會遊記
從十二號展廳出來之後，我滿腦子裏邊都是所看到的蔬菜瓜果和花樹。這次真是不虛此行呀！！ 5月2日，爸爸媽媽帶我去參觀了第八屆壽光國際蔬菜博覽會。 經過三個小時的顛簸，我們終於到了博覽會的門口。這裏的人和車可真多，簡直就是車水馬龍、人山人海。用爸爸的話來說，那就是：大人看腦袋，小孩看屁股。 經過排隊檢票，我與爸爸媽媽首先進了第一展廳。映入我眼簾的是生長在空中的滿廳的蔬菜，讓人感覺眼前一片新綠。這個展廳將文化、科技、蔬菜融為一體。 到了二號廳，這裏是民俗展位，那裏有琳琅滿目的工藝品可以購買。 三號廳是由果樹種植區和果樹盆景區組成的。廳裏秋果春收、花繁葉茂、果滿枝頭，讓人流連忘返。令我感受最深的是那兩顆盆栽的大芹菜，一根就有我兩根拇指合起來那麼粗。這裏還有用花生、豆子、辣椒等蔬菜和糧食拚製而成的“八仙”，他們個個都栩栩如生，讓人感到新奇。 四號廳展示的是現代化、高科技工廠化蔬菜育苗和盆景。在這裏，人們可以購買蔬菜盆景，訂購蔬菜育苗。 走進五號廳，這裏是綠色長廊，許多人坐在長廊下，盡情享受絲絲涼意，舒服極了。在這裏可以看到200多公斤的大南瓜，長近3米的蛇瓜..真不可思議！ 六號廳是生態餐廳，在這裏可以品嚐到新鮮的綠色蔬菜。我和爸爸媽媽在這裏吃了好多的西紅柿，味道好極了！ 在七號廳裏，我看到了許多栽培模式：有袋培、營養液栽培、管道栽培、滾動式栽培、陽台栽培等。這些蔬菜都沒有在土裏生長，但依然生長得很茁壯。這裏還可以看到吊在空中的地瓜，五角星形狀的青椒，半徑隻有一厘米的卷心菜，還有像葡萄一樣一串一串的小西紅柿子...... 八號展廳是精品景點集錦，，在這裏，我看到了最美麗的花的世界。妖冶張揚的麗格海棠、端莊秀麗的蝴蝶蘭......這裏鮮花爛漫，各種鮮花和蔬菜把整個大廳裝扮的漂亮極了。穿梭於各個由花和水果裝扮的各種小型建築物之間，有天安門、綠色長城、水鄉石林、丹鳳朝陽；有古代宮殿群、農家小院；有國徽、國旗；有福娃、十二生肖；還有福、祿、壽、禧四個金黃大字，完全有種別樣的感覺。這裏異彩紛呈、一步數景，讓人遐思萬千、樂不思歸！ 在九到十二號廳，我見到了溫室裏種植了西瓜、西紅柿、青椒和黃瓜。 在不知不覺中，時間已過了好久。從十二號展廳出來之後，我滿腦子裏邊都是所看到的蔬菜瓜果和花樹。這次真是不虛此行呀！！
我的音樂老師
初次見到黎音老師，是在八年前的暑假。媽媽帶我到南京市少年宮民樂班報名處谘詢時，走來一位身材中等的女老師，她十分熱情地為我介紹：“女孩子適合學古箏，古箏是民族樂器之王。雖然我學的是鋼琴專業..”。一個星期後，媽媽接到黎老師的電話，讓我星期六下午到解放路小學上古箏課，屆時由前線歌舞團國家一級演奏家俞曉東教授講課。 後來我才知道，解放路小學是南京市小教係統的民樂中心，業餘時間開設古箏、二胡、揚琴、笛子等民族樂器課，都由黎老師負責。古箏有2個班，由她具體輔導。我學琴半年，感到十分吃力，一是我年齡小，指法、樂感和節奏掌握較幔，二是媽媽不懂音樂，實屬“樂盲”，平時輔導不了我，因此，我想打退堂鼓。黎老師知道後，反複找我談話，任何一種樂器入門都不容易，貴在堅持，隻要努力肯下功夫學，一定可以掌握的。她還主動向我媽媽提出，利用中午休息時間輔導我彈古箏，而且是無償服務，我為之感動。就這樣，在黎老師的細心輔導下，我堅持彈琴至今。記得在第一次考級時，黎老師專門趕到考場—南京師範大學音樂係教學樓，鼓勵我不要緊張，放鬆自己，就跟平時練琴一樣。我十分爭氣，順利通過古箏三級考試，獲得江蘇省音協的證書，黎老師特意送我一隻玩具熊。 黎老師給我的印象很深，她做事幹脆利索，從不拖泥帶水，性格極像北方阿姨。和黎老師接觸多了，我自然而然對音樂產生了濃厚的興趣。首先音樂是一種國際語言，交流起來沒有任何隔閡，容易為外國觀眾所接收；其次是中國的音樂有五千年曆史，有非常寶貴的遺產，在世界音樂發展史上曾長期處於領先地位,此外，中國音樂有鮮明的特色，結構上它是線性的以旋律優美而著稱。這與國外音樂以和聲和色彩結構音樂的塊狀結構有很大不同；而樂器更是與國外不一樣，有著獨特的表現力..。 我想,熱愛音樂的人大概都是樂觀向上、熱愛生活的，黎老師就是這樣，她整個一大忙人，這是大家供認的；她是學校唯一的音樂老師，教一到六年級的音樂課，有時帶隊參加社會演出，有時負責少年宮活動。寒來暑往，黎老師輔導我已經二年了。1998年7月上旬，南京下了一場狂風暴雨，一夜之間，整個城市被雨水淹沒，公共汽車無法行駛，許多民房被淹。據氣象部門介紹，這是南京百年不遇的大水。黎老師一進校門，不顧身患重病，直奔學校琴房排水，那兒擺放著十幾台古箏和揚琴。水排了，琴房保住了，可是黎老師卻病倒了。後來，我聽學校其他老師講，當夜，黎老師被送到醫院搶救。我原先以為她僅僅是患一般的感冒發燒。媽媽帶我到醫院看望黎老師，聽她愛人講，是肺癌晚期，我簡直不敢相信自己的耳朵，那麼精神、那麼爽朗、那麼健壯的黎老師會得絕症。黎老師躺在病床上輸著氧氣，呼吸十分困難，她朝我笑了笑，用無力的手向我比劃，讓我坐在她的身邊。我把一籃鮮花獻給她。剛出病房，我忍不住流了淚，這是我生平第一次為一位非親非故的人流淚，我祝願她永遠像音樂一樣動聽、花一樣的美麗。
事隔幾天的深夜，媽媽接到黎老師的愛人打來的電話，說她於8月3日淩晨停止了呼吸，伴隨她離開人世是音樂和鮮花，那年黎老師才40歲，她走的太早太早，民樂中心還有許多
事情等著她做。聽她愛人講，黎老師臨終前交待，要把她心愛的彈琴指甲留給我作紀念。那幾天，我是在淚水中渡過的，我總是戴著黎老師的指甲反複彈著《香妃淚》這首曲子，彈得那麼委婉、悲傷，表達了我對黎老師的深深的崇敬和懷念之情，也使我沉醉於音樂的鮮花叢中。 功夫不負有心人，我和古箏班同學們的進步，都離不開黎老師付出的心血，迄今為止，已有許多同學取得古箏十級的證書。我相信，她們也絕不辜負黎老師的期望，一定把古箏彈好、彈下去，讓我們牢牢記住這位為弘揚民族器樂而獻身的黎音老師吧。
斷了的弦
斷了的弦再怎麼連我的感覺你一定不懂你的轉變像斷掉的弦再怎麼接應都不對你的改變我能夠分辨.. ——題記（周傑倫《斷了的弦》） （一） 窗外瀝瀝地滴著雨。 枝葉被雨滴輕輕刷打著，滾動於葉脈間，晶瑩，透亮，猶如甘泉被過濾出般。 琴弦在震動，女孩輕撥著弦，纖細修長的手指在弦間穿梭不斷，勾動了弦絲，發出了極其優美的琴聲，婉轉，悠揚；卻總夾雜著絲絲憂鬱、點點悲傷。一種委屈湧上心頭，又溢出心頭。刹那間，一滴淚從女孩眼眸裏湧出來，那盈滿歎息的淚，每一滴都收藏著悲傷，滴在了琴弦，滑落在琴箱上，仿佛一顆心在重重地墜落.. 女孩哭了。 女孩終於累了。最近的太多太多，把她掩得透不夠氣。她真的很無奈，甚至無助！她渴望能找到知心，訴說自己的心事。不，古箏就是她的知心，永恒的知心！永恒不變的知音！.. 她的手指仍在撥動著琴弦，那樣急促，淚也一樣，不停地湧著。琴箱上全濕了，仿佛給心靈蒙上了一層灰暗，毫無縫隙地緊緊籠罩著她。女孩多麼想像夾雜在氧氣裏的二氧化碳一樣，被沉澱出來以後再過濾出去。 雨還在下。愈下愈大，像女孩的淚一樣。窗外灰蒙蒙一片，很沉，很沉，和女孩的心一起墜著，往懸崖深淵墜著.. 琴弦愈震匆促，聲音也愈加高昂。女孩沒有別的選擇，她鍾愛古箏，也擅長於彈古箏。古箏是她的最愛，更是她生命的唯一。她隻能靠古箏發泄心中的不滿，讓痛楚隨琴聲緩緩向四周擴散.. 琴聲仿佛響到了盡頭。“噔——！”一根琴弦斷了。停止了震動，仿佛了結了一個生命。女孩停止了啜泣，目光呆呆地停滯在這根斷弦上，好久好久。 女孩倦了，睡意漸濃。她把臉側靠在古箏上，看著風雨裏被吞噬的一切，似乎在肆無忌憚地吞噬著她一旦觸摸就會破碎的心。終於，女孩閉上了眼睛，熟睡在夢中.. （二）
打那出生那開始，女孩就注定了和古箏有緣。 母親給她取名為箏，很藝術的名字！女孩很喜歡演奏古箏，當然，也很擅長於演奏古箏。她酷愛音樂，甚至可以說，音樂已經成為她生命的一部分！在她心底，由古箏所發出的音樂才是世界之最；她已容不下其他任何一切了！ 女孩真的很愛古箏！一有閑空，她便瘋狂地反複練習古箏，不到母親提醒她是絕對不會停下的；哪怕是上學，帶不了古箏，她也偷偷地帶了有關古箏演奏的指導書看..甚至到了癡醉得忘了自我的境界。 女孩古箏的成績是各位都認同的。從小學到現在初三，她的演技永遠是音樂團會中最棒的。無論是學校藝術節，還是晚會、舞會，箏都會被學校邀請表演、伴奏，甚至做嘉賓！她並不驕傲，她一直很謙遜，她自知自己的古箏演奏無論多好，都不是頂級的。“人無完人”，女孩很明白這個道理，她隻希望每天能伴著古箏，聆聽希望的音樂，從中感受著自己離夢想步步接近——做一名成功的古箏演奏家。僅是這樣，便已滿足。母親一直默不作聲。 盡管女孩癡醉於古箏中，她還是很自覺的。學校的科目她一直能保持一定令人滿意的成績，從沒因為學習古箏而耽誤學業。這點是非常讓她母親欣慰的。母親並沒阻止她學習古箏，在母親的角度來說，古箏隻是女兒的一門興趣，應讓她自由發展；隻要不耽誤其它學科。 理所當然，事情並沒那麼順暢。終於，昨天，老師讓學生填中考報考學校，女孩想報考XX音樂學院，希望實現自己的夢想；然而，卻迎得母親的大怒。 “學這些沒前途的！放棄吧。”母親埋怨。 “不！誰說的！”女孩不由得和母親爭議起來。 “你可以把古箏當作一種興趣，一種業餘愛好，可決不能把它當作一種理想！” “為什麼？”女孩滿臉憂怒。 “學習古箏絕對麼前途的！你應該學習文科，或者理科..隻有這些才能讓你的前途一片光明！” “不一定！也有很多人因學習古箏而成功的啊！”女孩開始頂嘴。 “就算讓你出名了又怎樣？！演奏古箏賺不了錢的..” “又是錢錢錢！為什麼你一天到晚隻顧著錢，你根本沒想過我想要的是什麼！..” “啪！——”母親一巴掌過去。女孩的臉上頓時出現了個紅印。女孩的臉不算很痛，可她心痛。母親何曾不是一樣！女孩捂住臉，啜泣著，轉身跑進了房間，“嘭”一聲關上了門。母親站在原地，望著自己的手，呆了許久，許久.. （三） 母親輕輕地邁進女孩房間。女孩臉側靠著古箏上，正在熟睡。眼圈微微泛紅，睫眉上掛著水滴，就像從昔日保留到現在的淚滴一般。讓人有種..心疼的感覺！ 她望著女孩許久許久。目光不經意停留在斷弦上，忽然，她有種莫明的感覺，正促使著她潛入深思。