13歲女孩的感悟
13歲，在任何人的眼中都似乎是個另類的數字，似乎屬於童年，但似乎又歸於青春，我就是如此的一個女孩：一腳已跨入青春的門檻，一腳卻在童年中停留，遲遲不願邁步。 都說人的性格是多麵的，13歲的我也擁有多重性格。我愛笑愛鬧，玩起來比男孩都瘋：下雨天，我依然抱著籃球直衝球場灌籃，任雨水打濕我的身體、彌漫我的眼睛。我仰頭望著布滿厚厚的雲的天空，有些憂傷，但很美。我一個人在偌大的球場上亂跳亂叫，顯得很渺小，是啊，13歲的我是渺小的。我特別愛笑，因為笑能掩蓋我的哀傷、增添我的快樂。每天，我向每一個人頭區我真心的微笑，也得到了別人送給我的微笑。別人的笑很美，尤其是我得到好成績時，老師傳遞給我的、鼓勵的微笑。 活潑的我同樣能奈得住寂寞：在狂風暴雨的夜晚獨自一人在家，打開小窗，聆聽沙沙的雨聲和呼呼的風聲；在溫暖柔和的燈下，靜靜地品味小說，為那緊張的情節緊張，為那憂傷的文字落淚，縱使明白那是假的，卻又止不住淚水。 我喜歡冬季時在繁華的街上閑逛，並舔著雪糕；喜歡在炎炎的夏季披上自己心愛的大衣；喜歡在幽靜的夜晚放風箏。從不理會別人怪異的目光，隻覺得自己高興就好。
都說13歲是個叛逆的世界，我就生活在這個叛逆的世界裏。我不是別人想象中的好孩子。父母對我的訓斥，即使清楚他們是對的，但口上還是一票否決的堅硬，不過我會暗中慢慢地改正。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的個性，我不希望被人埋沒，因為：有個性才會活得更精彩。 我小時候的理想是作一名醫生，因為我喜歡醫生那白色純潔的工作服；現在長大了，我卻夢想自己變成一株無名的小花，默默地紮根在自己的土地上，吸取陽光帶給我的恩惠。 我給自己定了條座右銘：今天的書呆子，就是明天的老板。這算不了什麼名言，我之所以把它定為座右銘是因為：我是一個在學習上頗懶的女孩，所以我希望以此來“監督”自己。 我就是這樣一個生活在13歲世界中的女孩，美好，純潔，真誠，屬於你，屬於我屬於13歲，在這鮮花盛開的季節，願大家成為永遠的朋友。
天時地象
登臨露台，麵東望兮；蒼冥曖曖，雲幻變兮。 上年往始，是方困兮；故園何恙，莫之知兮。 中考蕙利，得此入兮；以別瓊閣，繼前途兮。 狂言漠漠，不以為然兮；今罹寂寥，落魂魄兮。 東山崔嵬，絕我目兮；故園他側，延佇南兮。 後山偃蹇，東山對兮；路阻道艱，不可攀兮。 綠煙遊弋，日近暮兮；煙雨霏微，風蕭瑟兮。 唏噓悒鬱，心悱惻兮；臨河太息，側身歎兮。 倏而雨沒，時既昏兮；蟲鳴蟬唱，子規泣兮。 雲開月見，皎皎若兮；皓皓銀霜，照我心兮。 洪流若奔，弗息冀兮；白雲蒼狗，豈之數兮？ 日月倏忽，行不淹兮；曉嵐東牽，暮西靄兮。 天時地象，前固定兮；何背與向，吾將從兮。 籲，往昔既去，毋憑念兮；夜寥人寂，吾其還兮。
社會是一本生活的書
每個人的手裏都有一把劍，它幫助每個人斬妖除魔、克服種種困難，直至成為一名合格的勇士。那把劍名字叫——實踐。可惜這把劍在大多數未成功的勇士身上卻無用武之地。因為..
許多家長把孩子視為珍寶，含在嘴裏怕化掉，捧在手裏怕摔著，更不願讓孩子離開自己的視線，怕發生危險，隻願意以課本為磚，堆砌成一個圈，把孩子圈養起來，這樣導致了學生隻知道課本中的知識，卻不知道生活中的道理。真是，“豬圈難養千裏馬，花盆難出萬年
鬆。” 一個合格的小公民首先是在沒有別人的幫助下，能夠養活自己。我看到網上做過一個調查：如果把你放到一座與世隔離的荒島上，會怎麼樣。百分之75以上的同學說得頭頭是道，但是一碰到一些細節問題，就個個啞口無言了。百分之10的同學說自殺得了。還有百分之15的學生卻說根本不會有這個可能。可是這個調查卻告訴我們大部分的人是有理論知識，卻沒有實際的操作機會，才導致了沒有社會經驗，小部分的人遇上這樣的機會卻無能為力。這，又怎麼能夠算是合格的小公民呢？ 一個合格的小公民其次是要有團隊精神。以團隊為單位的社會實踐活動，讓我們知道地球不是圍著我一個人轉的，學會尊重，學會合作，學會團結。就像這次中國女排奪冠一樣。她們經過20年的蹉跎，2004年在雅典奧運會上，中國女排再次獲得了奧運會的冠軍。隊伍雖然不一樣了，教練也不一樣了，但女排拚搏精神和意誌依然是中國人的驕傲。8月28日，中國隊與俄羅斯隊之間進行了一場精彩絕倫、扣人心弦的大戰。中國隊在0：2落後的不利局麵下，憑借多變的戰術和團隊精神，在後3局中奮力拚搏，最終以3：2反敗為勝。同樣，作為一個學校、一個班級要發展、要提高，也必須要有一種團隊精神作為支撐。人們常說：精神的力量是無窮的，揭示的就是這樣一個帶有普遍意義的道理。或許，隻有實踐後，才能明白這個道理吧。 一個合格的小公民然後是要明白善惡是非，懂得遵紀守法。沒有規矩，不成方圓。基本的法律知識是一個公民的必備，要懂得違法的事不能做。不僅在課堂上學會法律知識，更要在生活中自覺遵守法律，學會用法律保護自己。在我們身邊，有很多缺少社會經驗而知法犯法的未成年人為數不少。他們有的進了少教所，有的付出了慘痛的代價，甚至自己的前途。所以在現實社會中，遵紀守法是保護自己的武器。 一個合格的小公民最後是要有樂於助人的心，才能在生活中倍受人們的喜愛。在生活中我們明白少一友，不如多一友。有時候，你的舉手之勞幫了別人大忙，也使自己高興，更為自己增添了一份友誼。何樂而不為呢？ 社會是一本生活的書，每次的社會實踐就像看完了這本書裏的一小頁，那麼，隻有多多地參加社會實踐活動，才能更了解社會的深奧道理。
重返母校
春天，一年四季的開始。那人的一生是從什麼時候開始呢？我想是那無憂無慮的小學吧。自從進入初中學習緊了在也沒了那快樂而幸福的小學生活了。雖然小學畢業了，但是小學生活已在我內心裏紮下了深根。
今天下午，開家長會放學早幾個同學說要回母校看看去，去看看哺育我們的母校，看看培養我們的老師。可是我萬萬沒有想到爸爸忘記了要開家長會，我們在那等著我爸爸，可爸爸就沒有來看著同學們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終於爸爸來了，我便飛快的去追同學但是沒有追上，我獨自一人來到了母校，
可是大門已嚴嚴的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現在我眼前。那是我們的數學老師孫老師，也是我們學校的主任。想著，想著，想起了過去的事。 記得有一次，上數學課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時有一篇好文章沒有讀完，便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她並沒有批評我隻是細心的教育我。 還有一次，暑假上特長班我把一個同學的頭能傷了，當時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學的包紮好了之後，我跟著老師進了辦公室，孫老師和以前一樣沒有批評還是細心的教育著我。 可是沒有看見我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養了多少學生。我就是一個明顯的例子。我腿傷了她帶領著班幹部來看我，給我補課。我作文不好細心的哺導我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。 落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養、深情，換來春天的新生命。 雖然這次沒有見到我的老師們，可是她們的笑容永遠在我茫茫的記憶裏。悠悠的白雲，颯颯的秋風，請帶走我對母校對老師們的無限懷念！