第六章 我與秋的談話1
引言：假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那麼棒，那該多好啊！可是，我以往並不重視體育，到了運動場上我隻能眼巴巴地望著。隻要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。
我與秋的談話
我愛秋，更愛她的美麗、華麗和秀麗，她的神奇！ 熱心腸的夏媽媽收回了她的一切美好回憶，把她的調皮孩子托付給了秋。秋把自己的愛灑滿大地，灑滿心靈的空間。 可我卻一點也不喜歡秋，討厭她的冷酷，討厭她把大地變黃了，把小鳥的家——大樹變禿了，還把害羞的荷花妹妹變醜了。反正我是不喜歡秋。
可這討厭的秋偏偏一步步跟緊我了，我很氣惱，不解秋為什麼這樣煩人。突然秋出現在我的麵前，微笑著跟我打招呼：Hi！Do you like me？我義無反顧的指責他說：“難道你不覺得你很煩人嗎？況且，你還奪走了綠色，奪走了美麗的天使——花兒，你的所作所為值得我去喜歡，去愛，去讚賞嗎？”不想，秋卻和顏悅色地對我說：“我承認我的過失..”沒等秋說完，我立即搶過話題，憤怒地說：“你別在這兒假惺惺的，難道你能還他們的青春與美麗嗎？”秋被我問的啞口無言。可我覺得還不夠解氣，又說起她的毛病來。等我一說完，秋一揮魔棒，我的眼前立刻浮現出一幅田園風光圖。隻見冬瓜穿白紗，茄子披紫袍；高粱張紅了臉，穀子笑彎了腰，大豐收！大豐收！正當我讚歎不已時，眼前又出現了另一畫麵，蘋
果似太陽，柿子似燈籠，青橘似綠草，甜滋滋，樂嗬嗬，酸溜溜，喜盈盈，水分多又多，好吃又健康！我不禁直流口水，就等我要細細品味時，一陣清香撲鼻而來，我十分驚訝。原來是五顏六色的菊花正成群結隊的開放，想不到菊花竟是花中豪傑呦！ 時間飛逝，一轉眼的時間，幅幅美景漸漸消失，秋出現了。我恍然大悟，如同從夢中驚醒一般。我不禁自愧自己如同井底之蛙，隻看見眼前的一點，局限於這小小的一點空間。我深表歉意地對她說：“對不起，我誤會你了。你才是四季中的天使啊！” 秋走了，我仍癡癡地望著天空，願我的真誠似欲隨她遠去。 我愛秋，更愛她的美麗、華麗和秀麗，她的神奇！
我發明的清掃垃圾鞋
假如全世界的人每人有一雙這樣的鞋，那也許地球上就沒有垃圾了，蒼蠅也會越來越少，我們生活的環境也會越來越美好.. 我發明的清掃垃圾鞋 今天早晨，當我看見一位清潔工辛辛苦苦打掃人們亂丟的雜物——垃圾，還有一位清潔工差點就被垃圾絆倒時，心裏非常不好受，心想，如果我能發明一雙清掃垃圾的鞋，那該多好呀! 這雙鞋能自動伸縮大小，形狀是橢圓形的，與我們現在穿的鞋樣式差不多，不同的是，鞋的下麵裝有蓄電池、小型發動機和特殊“掃把毛”，當人們需要打掃衛生時，隻要穿上它，打開電源開關，在來來回回地散步中，就能夠輕輕鬆鬆地把衛生打掃幹淨，真是既省時，又省力。如果這個願望真的能夠實現，清潔工隻要穿上它，就不會像現在這麼辛苦了；同學們穿上它，教室和校園的衛生一定會打掃得比現在更加幹淨整潔；假如全世界的人每人有一雙這樣的鞋，那也許地球上就沒有垃圾了，蒼蠅也會越來越少，我們生活的環境也會越來越美好.. 雖然這隻是我的一個夢想，但我相信，隻要我好好學習，終究會有一天能夠使夢想變為現實，為人類的進步和發展自己應有的貢獻!
我家養的花
花苞慢慢的張開，等到全放綻開之後，它已不再是光禿禿了，而是美麗、漂亮的花朵了。 我家養的花 我家養了一盆花，是別人阿姨送給我的， 我雖然不知道它的名字，但我卻深深喜 歡上了它。 以前，我都沒有仔細觀察花，但是現在 我注意了，原來開始長的時候是光禿的， 隻有根、莖，後來慢慢長了綠色的葉子， 再過一段時間，它就長了花苞，還沒有 綻放，我今天晚上給它澆水時，它竟然 開花了，花苞慢慢的張開，等到全放綻 開之後，它已不再是光禿禿了，而是美
麗、漂亮的花朵了。
我仔細觀察花朵，它是紅色的，聞起 來有淡淡芳香刺入你的鼻孔，讓你陶醉 了，一陣陣風吹過，它的花朵就隨風飄 動，似一隻隻紅色的蝴蝶在空中飛揚，美 麗極了！ 但是，如果你三天不給它澆水、施肥 的話，它的葉子就一片片枯萎了，花瓣 也漸漸變成紫色，最後顏色變黑了，一 個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子，當 時我真焦急，隻好澆兩杯水給它了！ 今天清早，我急匆匆的跑到了陽台， 哇！它竟然奇跡般的活著，葉子不枯了， 花朵不垂頭喪氣了，而且變的更加美麗了， 這時的我又驚奇又歡喜！ 通過這次仔細觀察，說明它不光美麗， 而且有堅強的生命力，永遠不會枯萎，我 非常喜歡這盆“無名”花！
我的學習體會
你用財富去裝飾自己，不如用知識去充實自己。 我的學習體會 湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市屯堡鄉雙龍希望小學五年級 張莉 我在雙龍小學已經讀五年級了，學習成績也名列前茅，積累了許多的學習方法。 讀學前班時，我背書總是死記硬背，根本沒有什麼效果。後來，我漸漸地長大了，也漸漸地學會了背課文時應當一自然段一自然段的背。背完了第一自然段再背第二自然段，再連接起來背，這樣一會兒就背熟了。然而有的同學是讀完整篇課文後再一起背，結果一天下來一篇課文都不能搞定。同學們都覺得我的背書方法可行，因為這樣既不會浪費時間，還可以在背書以外的時間裏學到更多的知識。 我讀三年級了，也知道了理解忘記法：把文章不懂的句子、詞語弄明白後，再來讀一讀。理解了其中的含義所在，再去背誦就容易多了。崔老師也告訴我們早上和晚上睡覺前的記憶力好，所以我起床做運動後和臨睡前都對所學過的知識進行溫習，我的學習進度雙快了許多。 又不定期了一年，我已成為四年級的學生了，這時已養成了做筆記的習慣。預習新課時，我會把字詞典和相關工具書放在桌上，照著上麵的詞語解釋與難句解析再在書上重新抄一遍，也可以增強記憶。 我很喜歡看課外書，由於我以前的作文水平一直不太高，老師就建議我多看課外書積累裏麵的好詞佳句，有時候寫作文可以用到。寫好作文，最開始離不開效仿，效仿的最好方式就是積累好詞佳句，體會它的好處，然後恰當的用到自己的作文中去，你的作文就會寫的生動形象、妙語連珠。 寫詞語時，有的詞語筆畫很多，很難寫。我就反複的看，然後這個詞語就印到了我的腦海裏。我閉著眼睛想著詞語的樣子，用手在空中比劃著，果然一會兒就會寫了。
我現在已是一名高年級的學生了，學到了許多的知識，不過最重要的就是學到了做人的道理。我深深地體會到學習其實是沒有煩惱，隻有快樂的。快樂的是在學校裏的每一分鍾，都可以
收獲知識，會滿足我求知的欲望。因此，我們上課一定要認真聽講，才能學到東西，人生才會有樂趣。 你用財富去裝飾自己，不如用知識去充實自己。
老師!
獻給老師的詩送您一束鮮花表達我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了,是您帶我們走過風雨,是您用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取 學校要寫關於校慶的詩,在網上找到一些同類的詩歌,也拿出來給大家分享 獻給老師的詩 老師像園丁，在嗬護著含苞欲放的花朵， 老師像蠟燭，點燃自己，照亮學生。 每當看到同學們的寫的作業整整齊齊， 她的臉上掛滿了微笑。 日複一日，年複一內， 時光老人的足跡已印上了她的眼角。 每天老師睡的最晚起的最早！ 假如沒有老師辛勤的哺育我們， 哪裏來得一代又一代的人才？.. 啊，老師您是多麼偉大！ 每當我犯錯誤的時候， 看到的確是您寬容的目光！ 老師您辛苦了！ . 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄. 從此我們的生命中, 隨時充滿了歡喜. 少了許多煩惱, 增添了一份堅毅. 又是一個收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖, 滋潤著祖國的桃李. 深夜裏您還在認真地備課, 睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣. 我們是春天裏盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁, 我們會牢記您的諄諄話語. 走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實,進取! 獻給老師的詩——老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮， 我們是一顆顆星星， 在老師的微笑裏， 閃爍閃爍。 老師的眼睛，像一望無際的海洋。 我們是一條條小魚， 在老師的懷抱裏， 快樂的遊來遊去。 老師的眼睛，像藍色的天空。 我們是一朵一朵白雲。 在她的注視下， 自由的飄來飄去， 老師的眼睛，像一麵鏡子。 能照亮我們的心靈。 獻給老師的詩 老師像園丁，桃李滿天下； 老師像紅燭，燃燒自己照亮我們； 老師像蜜蜂，勤勞又勇敢； 老師像媽媽，美麗而善良； 老師像一本書，交給我們很多知識。 祝親愛的老師－教師節快樂。
獻給教師的詩 送您一束鮮花 表達我們對您的敬意; 送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜. 老師——您辛苦了, 是您帶我們走過風雨, 是您用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取. 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄. 從此我們的生命中, 隨時充滿了歡喜. 少了許多煩惱, 增添了一份堅毅. 又是一個收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆. 描繪著美好的藍圖, 滋潤著祖國的桃李. 深夜裏您還在認真地備課, 睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣. 我們是春天裏盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁, 我們會牢記您的諄諄話語. 走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實,進取! 九月——獻給教師節的詩 九月果香，九月菊黃， 我卻仍聞到，三月桃李的芬芳， 九月的秋涼，給我們秋的內斂、秋的端莊;
九月的碩果，給我們秋的成熟、秋的向往。 在這回望的金秋季節， 我們有桃李不言下自成蹊的快樂。 孩子，我願你的雙眸，閃亮著希望之光， 不會在人生的岔路口，深深地彷徨， 我願以我的靈魂，為你們點燃心靈的燈塔， 在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。 我願，以我沉默的執著的心， 在三尺講台上，為你們幻化出千萬條可能的道路， 我願，沾染你們青春熱血的激昂 活到老，學到老，共同成長，得一生的風華正茂！ 我知道，這個節日，凝聚千百年來中國人對師道的尊崇與盼望， 粉筆，支支嘎嘎畫出的，是人生的曲線； 作業，層層迭迭累積的，是熱切的期許。 我，不再是燭光， 因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向； 我，不會是春蠶， 因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。 我當作太陽，有燃燒有迸發，為你們帶來熱力四射的光亮； 我當作領頭的大雁，在萬裏晴空與你們展翅共翱翔。 孩子，我要你們把目光投向更廣闊無邊的世界， 孩子，我隻是九月一道閃亮的陽光， 在你們成長的征途上， 我、我們，為了民族之未來，為了民族之希望 我們會燃燒得比白晝還要明亮， 也把你們這一堆熱烈的火種點燃！ 九月，我們是日中跋涉的行旅， 我們付出一切，也收獲一切， 孩子，是你們的勤奮與愛，使我們的囊屟飽脹， 我們滿懷激情，因為我們和你們一樣， 都是自由自在的人生主人。 九月的風帆仍要起航， 孩子，我要你們大聲地說一聲： “好的，我就來，跟隨你——我的船長——” 獻給節的詩 九月果香 九月菊黃 九月我們想起是誰還在播灑著希望 九月我們收集陽光 九月我們深情頌唱