成長當畏摔跤
“成長難免摔跤”是有道理的，可“成長當畏摔跤”不一定就沒道理了。凡事我都喜歡與人唱個反調，所以我認為“成長當畏摔跤。”
摔跤有輕有重，不可一概而論。摔個輕的，毛皮無損，站起來拍拍身上灰塵，一笑而過；若摔破點皮，抹上藥膏，一兩天即可康複。這種跤，摔它七八回，也無所謂。摔重些，要麼鼻青臉腫，要麼皮開肉綻，要麼關節脫臼，疼痛是可以熬的，移身動步不方便，須經一番整療，才能回到正常的生活中來。摔個重量級的跤，腿斷手殘，除打針吃藥外，綁石膏上夾板，還得在病床躺上幾個月；致殘的，生活將會降低一個檔次。更有衰者，隻因摔了個跤便去見馬克思，留給親人以無限的悲哀和惋歎。朋友啊朋友，小心摔著。
人生道路上的“跤”令人畏之如虎。古人雲：“一失足成千古恨。”誰又能對這一“失足”無動於衷？作家柳青說過：“人生的路雖漫長，但最關鍵就幾步。”這關鍵幾步摔著了，人生又何談美好呢？君不見，從小無事生非、打架鬥毆者，終觸犯刑法，鋃鐺入獄；君不見，有個開個小玩笑，也能釀出大錯；君不見，有人年紀輕輕不走正道，出入泥潭，原本潔來難潔去..少管所的那些未成年犯，都是摔得過早的人。他們雖經政府改造，得以重新做人，但青春畢竟有限，這年華一去可是不會再回頭了。因此，某些人要知道生命不能承受之“摔”！ 摔跤有利於使人接受教訓，但摔跤同樣會讓人一蹶不振。在成長的過程中不摔跤是不可能的，但對摔跤，我們必須心懷畏懼。隻有畏懼，才能使我們保持警戒，盡量減少不必要的矛盾，古人雲：畏天，畏大人，畏聖人之言。所以，一失足成千古恨，成長當畏摔跤。 點評：在一堆正兒八經的文章中，見到這麼一篇頗具雜文風格的文字，倒讓人忍俊不禁了。誠所謂“百花齊放才是春”啊！
“樂於助人”與“悄悄走開”
生活充滿了矛盾。 我們一方麵對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方麵在外頭又怕跟陌生人說話。 我們一方麵歎息世風日下，人心不古；一方麵又不願意幫助迷路的孩子和摔傷的老人。 我們一方麵痛感自然環境的不斷惡化和人類資源的日益枯竭；另一方麵卻又對惡化環境和浪費資源的行為熟視無睹，甚至自己也在這樣做著.. 我曾以聽到過這樣一段對話： “你認為同學最值得讚美的品質是什麼？” “樂於助人。” “遇到別人有困難，你將怎麼對待？” “悄悄走開。” 兩個問題，兩個答案，一種人生觀，“人人為我，我不為人。” 有些人在這世間的行為實在好笑：看見別人有困難時，泰然處之，對別人的苦苦哀求，充耳不聞；自己有困難時，又求救於別人，別人“泰然處之，充耳不聞”時就心生怨恨，悲歎“世態炎涼，人心不古”，越發不幫人。 糊塗的世人啊，你可知道“投桃報李”這個詞？“隻要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”你要別人樂於助“你”，自己應當先做到助人為樂。隻要每個人都盡自己一份微薄的力量去為他人、社會增一分光，那麼世間就不會有黑暗，世人心中的苦悶、憂鬱、失望、陰影就會被愛的這份光、這把火焚毀得無影無蹤。
“人之初，性本善。”人隻要保持本性中善的一麵，就不會眼睜睜地看著小偷偷東西而不敢吱聲，就不會目睹英雄與歹徒搏鬥而漠然旁觀，就不會冷眼看著倒在血泊中的小孩而見死不救。
“我怕的不是歹徒，我怕的是人們的冷漠，我怕的是孤軍奮戰。”一句話點出了世人的共同心態。可是你怕孤軍奮戰，別人也怕孤軍奮戰，都隻在等待別人“出手”，那麼，你最讚賞的品質——“樂於助人”又怎麼能發揮它的作用呢？你所憎惡的冷漠，你所害怕的冷漠，正是你自己啊！ “隻要人人都奉獻出一點愛，世界將為成美好的人間。”從現在做起，從自己做起，讓世界更加美好！
校園漫步
初中時代，每至傍晚，我總會和四個“死黨”中的一兩位漫步於校園。雖然我們性格不同，但是卻有著共同的語言——電影，所以，校園漫步在那時看來是件很美的事。 時光飛逝，現在，那四位是以1：3的比例在兩所“一中”就讀——福一中和連一中。 今天，當我再次漫步於校園時，感覺很孤單。榮來不在，沒人與我聊一些瑣碎的電影故事；邢珊不在，沒人與我聊奧蘭多和茱莉亞的電影；飛萍不在，沒人與我聊卡通電影；王玥不在，沒人與我聊我們都鍾愛的電影。 後花園的風很大，這讓我想起了《Gone with the wind》（《亂世佳人》）和與王玥漫步的情景。 記得與王玥剛認識時，我們就發現對方對電影特感興趣，尤其是“好萊塢”的老電影。那時，她特認真地告訴我，她的最愛是格麗泰?嘉寶和格裏高利?派克。當然，我也毫不隱瞞自己對奧黛麗?赫本的癡迷。 在以後的“漫步”日子裏，我發現她——怎麼說呢——大概是博愛吧！ 在看完《亂世佳人》後的一次校園漫步中，我發現玥的最愛由嘉寶變成了《亂世佳人》的女主角費雯?麗。我就隨口說了她一句：“你變得可真快！”辯論會便轟轟烈烈地展開了，如同兩隻大喇叭，聲音充斥了整個校園。可惡的是，她經常以“誹謗”赫本來打擊我。我毫不示弱，理所當然地還之以顏色，辯論更激烈了.. 在接下來的兩次校園漫步中，我發現她最喜歡的男星由派克變成了克拉克?蓋博，後來，又由蓋博變成《佐羅》中的男主角。每當我指出她的“善變”後，辯論會便不可避免地展開。我們經惡意地攻擊對方的最愛為樂子，辯駁聲夾雜著風聲，騷擾著整個樹德學校.. 最後一次校園漫步中，我又發現她最愛的導演由希區柯克變成了史蒂文?期皮爾伯格（可能是因為她那會兒特迷《辛德勒的名單》的緣故吧！）。可是，這回我沒什麼意見，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名單》的導演、演員、內容及攝影技術。我們談得很投入，似乎誰也不願浪費這“最後的校園漫步”。自始至終，攻擊赫本和費雯的話都沒出現，即使我們的談論到了高潮部分，高分貝喇叭也沒再響起。
其實，我覺得王玥的愛好很符合“Gone with the wind”，她的很多東西都會被風帶走。
在一次通話中，我發現她正在幫我收集赫本的影片。我真的很感動，不僅因為她，還因為我自己。因為，我也在幫她找費雯?麗的《欲望號街車》。 我繼續一人在後花園漫步，風又吹起。我想起了王玥的那句話：“成為世界名導後，可別忘了我這位大美術家！”這時，我會心一笑。 那段時光、那段對話，真的很美好。
我相信，王玥和其他“死黨”的祝福會如永不逝的風一般伴著我“校園漫步”（在學校裏學習科學文化知識）。這將為我走向自己理想的顛峰打下個好的基礎。 朋友，如果你在某年的3月份看到“奧斯卡最佳影片”是《校園漫步》，那“最佳導演”肯定是我，而“最佳美術設計”，除了王玥，還能有誰？