第八章 小草2
大年三十除夕夜，我跟著爸媽到爺爺奶奶的家吃團圓飯。還沒進爺爺家，便能聞到奶奶炒菜的香味。我老遠就高喊著“爺爺——奶奶——”。進了家門，我向爺爺奶奶們獻上祝福後，
便一屁股坐到大圓桌的椅子上，等著吃團圓飯了。 大圓桌上各種佳肴真夠豐盛的。大魚大肉，蝦啊蟹啊，且不說。光瞧瞧這些翠綠綠的小青菜、菠菜、青椒、黃瓜，醬紫的茄子堡，飄紅的西紅柿湯，嫩綠的四季豆就足以讓我垂涎欲滴了。 吃著熱騰騰的飯菜，看著喜氣洋洋的電視節目，我們一大家三代人可開心啦！大人們邊喝酒邊聊天，說著說著，爺爺奶奶便談起了他們小時候，我坐在那裏，隻有當聽眾的份兒。聽爺爺奶奶說，以前過年，魚啊、肉啊想都別想，蔬菜也就是蘿卜、馬鈴薯等幾樣，大冬天，哪有這麼多、這麼新鮮的蔬菜啊。如今，社會進步了，這菜也不分季節了，想吃什麼，隨時都可以買。 酒足飯飽之後，阿姨又給大家端上了水淋淋的草莓，鮮紅的西瓜，新鮮的桂圓，營養豐富的彌猴桃..這那裏是過年，簡直是“水果大會”。看到這麼多水果，我學著爺爺剛才的樣說：“科技發展，水果也沒季節了！”逗得大家哈哈大笑。爺爺嚴肅地說：“難道我說得不對嗎？小家夥，唐朝楊貴妃當年在北京，為了吃上廣東的新鮮荔枝，你知道累壞多少馬、多少人嗎？你們這些長在幸福堆，泡在甜蜜水中的小鬼可真幸運啊！”我機靈地說：“爺爺奶奶長命百歲，也可以享受這些幸福嗎！” 在笑聲中，在團圓桌上，我不僅吃上了沒有季節的蔬菜、水果，而且明白了這沒有季節的蔬菜水果中所包蘊的幸福與智慧！
農家飲水機帶給我的思考
新學期，學校為了豐富我們的社會見識，提高我們的實踐能力，特意為四、五、六年級的學生安排了為期三天的社會實踐活動。我們的活動地點是遠離城市的一個偏遠農村——乍山。三天的活動的內容就剩最後一項——社會調查了。參加完陶藝製作活動後，老師招呼我們準備好筆和本子，走進農家采訪。 我們像一群小鳥嘰嘰喳喳地飛出基地大門，前呼後擁地跟著老師走進了基地周圍的農家裏。見我們這群城裏來的小學生上門采訪。乍山的許多叔叔、阿姨甚是熱情地接待了我們。 農村老百姓的生活水平確實提高了。你瞧各種家電、家具應有盡有，家家戶戶房子都裝修得富麗堂皇，在城裏能見到的，在這兒樣樣不缺。許多家庭比城裏人還幸福，住的是三層樓，獨門獨戶，房前還有一個小小的庭院。要是在城裏，這樣的房子就不叫“房子”，而改叫“別墅”了。 我們走了近十戶人家，讓我感到奇怪的是幾乎每戶人家都有飲水機。這使我感到很吃驚。遠處有山，周圍有田，有橋、有水，多好的一個環境，為什麼要添置飲水機呢？ 我們采訪了幾位叔叔、阿姨，他們告訴我，現在農村是比以前富了，可環境汙染也比以前嚴重了。井水、溪水、河水除了可以洗洗東西外，已經不能喝了。 聽了他們的話，我們又趕緊去乍山村最大的一條河邊實地考察。還沒到河邊，遠遠便飄來一股濃濃的腥味、臭味，我們連忙直捂鼻子。走到河邊，隻見河水發灰，河兩岸到處是垃圾、塑料袋、各種牲畜的糞便。望著眼前的這一切，我真為小河難過。 農家飲水機啊，你雖然是農民生活水平提高的象征，但你也是環境汙染的信號。
目的、過程與結果之辯證
目的與結果是兩個不同的概念。目的乃是自己所願，但尚未實現，或未必能實現，甚至不可能實現；結果就不管你願意與否，意料之中還是出乎意料——現實已經在那兒擺著。
而過程，本來就是為實現目的服務的；倘若目的未實現，我們就常說這件事情，這個過程“沒有結果”。然而事物無不處在無盡的因果聯係之中，隻要一有過程，某個結果的出現便成為
必然；不過有時結果並不跟目的一致，我們就經常把這樣的結果忽略掉了，說它沒有。 由此我們可以說，過程是一個方向不確定的矢量；它的方向最初指向目的，最終指向結果。那麼對於人生來說，目的應是第一重要的，因為它決定過程最初的方向，而沒有最初的方向，過程這個矢量就無法形成；並且，目的可以使人時時確定和修正過程矢量的方向，從而使最終的結果和最初的目的這兩個點的坐標不致相去太遠。 然而這時的“確定”和“修正”實在不是一件容易的事。作出這個矢量絕不像拿尺一比一劃，再添個箭頭那麼輕鬆。我們說目的是第一重要的，而過程是第一艱難的，這其中又以過程開始時的確定和修正最為艱難。因為開始時隻要有一個微小的角度偏差，最終的結果與最初的目的之間就可能出現一個可怕的距離，這就是所謂“失之毫厘，謬以千裏”，“萬事開頭難”，或“好的開始是成功的一半”。 之後，在過程行進當中，目的是第一重要的。如果最初的目的定得不切實際，那麼就算窮其一生，可得結果與目的之間仍相隔n個孫悟空翻筋鬥雲的路程（n＞1）。在定下正確的目的，完成艱難的開頭後，第一個需要的是愚公移山般的恒心。如果覺得移山這個目的本就不切實際，那就以王寶釧苦守寒窯18年為樣本好了。什麼意思呢？就是說一旦認準了一個目的，最好一條道走到黑（前提是目的正確）。剛才說過，這是最艱難的，而人一生精力有限，經得起多少次這樣的折騰呢？ 有了恒心，接著就要實實在在地行動了。這需要不懈的奮鬥和創新。可以看看長城或金字塔的修建，你若說那是奴隸被迫做的，不是他們自己的目的；那麼河南林縣修紅旗渠，這個在中國知名度與前二者相差不太遠的事實，總是可以說明一些問題的吧？這就叫鍥而不舍，不但有恒心，而且實幹，結果金石都能鑿成一個洞一個洞的。 還有一點，努力不應懼怕悲劇。經常地，結果與目的相差太遠，甚至南轅北轍，整個過程的矢量就成了一場悲劇。然而有些悲劇往往因悲而壯，因壯而美，因美而有價值。盡管矢量的方向沒有指向最初的目的，但所指向最終結果的價值有時甚至大於目的。如孔子，當諸侯忙著爭權爭地時他還抱著《周禮》不放，總想找個地方實施它，恢複它，但終於還是不行。可誰也無法說清孔子一生的過程矢量最終指向的那個結果的價值，盡管還是有人不解地問：“夫子何為者，棲棲一代中？”但隻要結果的價值被大多數人肯定就夠了。誇父和西西弗斯也正是如此。 然而，經曆了悲劇的人不免遭受折騰，於是一些人老是擬定一些庸碌的目的，頤養天年。天年不是不可養，但是，假如我們登上曆史的高台，對這群人進行一個預先的俯覽，會發現每個人都如同一顆星，大小難辨，但明晦迥然！ 有人願意庸碌地定目的、畫矢量，長長的，連結一個庸碌的結果，那麼他們盡可以晦暗而碩大地呆著；我自當明燦，當然也希望大些，這樣可以讓光芒輻射得更寬。
小疑大悟
大千世界事物繽紛，我們往往會不斷地對某些事物產生疑問，然後在疑問中求知。大疑大悟、小疑小悟嗎？一隻小小的蜘蛛曾經啟示我，有時小疑也會大悟的。 還是小女孩時，我曾被蜘蛛叮咬過，傷處驟生大皰，打過針，消了炎，好了，卻留下難看的疤。從那時起，我看見蜘蛛就討厭。一看到蜘蛛網，我就馬上弄掉。 一天，我在麵盆中發現了一隻蜘蛛，一盆潔淨可用的水被它給汙染了。消滅它！於是，我挽起袖子舀一杯水，用水柱擊打它。它承受著衝擊，如同人在海底行走。看著它沉在盆底一副受挫的模樣，我心中掠過一絲快感。就在我以為它已上西天會在佛祖麵前參我一本的當兒，它竟然動了！還是以夢芭蕾式的舞姿，媲美海底居民般的泳法在遊，向上，向上..我此時已是目瞪口呆。一隻小小的蜘蛛能夠創造奇跡？我有些懷疑。
我再次拿起杯子，用水柱擊打它，它憑什麼在數秒內自學成材，而我卻當了十七年的旱鴨子！它又沉入盆底了，我靜靜地等待。它沉在盆底一動不動，一動不動。它真的死了？ 我仔細地觀察它，它那略帶花紋的褐色身體，金色的八條長腿，這明明是法布爾所說的“上帝創造的藝術品”，人們怎麼會認為它醜陋呢！我第二次用水柱擊打它，並不是真的因為它的求生本能和爭風吃醋，而是想知道這隻蜘蛛的生命底限。我是第一次感受到科學家為什麼熱衷於以動物的生命做實驗，因為生命會給你太多意想不到的驚喜與創造的活力。一個為生命激越拚搏的身影，一個為生命唱起頌歌的身影，永遠地刻在了我的腦海中。對蜘蛛生命力的疑惑，竟使我的情感轉變了。我傷心起來，淚一滴一滴滴入盆中，由波心蕩開，泛起朵朵漣漪。Godopenmyeyes！它終於動了起來，緩緩地、緩緩地，像使不出力氣來。我此刻心中溢滿的，並不是對死的等待，而是對生的渴望。“加油、加油，快爬到盆邊上去！”它快步地朝盆邊衝去。可由於盆壁太滑，它還沒與盆壁呈夾角90度，就一個大栽蔥，摔成了個八爪魚，它張牙舞爪的形象把為它擔心的我一下子逗樂了?它不停地往上爬，跌下來又爬，再跌再爬.. 此刻，我再也笑不起來了。我想起了威靈頓將軍與蜘蛛的故事。據說，威靈頓將軍就是從蜘蛛一次又一次將被風撕破的網重新織起的鍥而不舍的精神中得到啟發，從而在決定性的一戰——滑鐵盧戰役中，使從未嚐過失敗苦果的拿破侖滑了個大跤，從而取得了決定性的勝利。小小的蜘蛛給我做了兩次精彩的生命演講，使我驚歎、折服。 我抽幹了盆中的水，決定放走它，讓它去尋找生命的樂園。在放走它的那一刻，我心中懷著的竟是朝聖的虔誠、人類的真愛.. 我曾對蜘蛛的生命力感到懷疑，可它一次又一次的“起死回生”，使我驚奇。 我帶著遐想進入了夢鄉。我夢見自己變成了一隻小蜘蛛，編織著網，幾度被風吹破，被雨淋垮。啊！我終於編織了一張結結實實的生命之網！晨練的鍾聲將我驚醒，我跑到麵盆旁，發現蜘蛛早已在牆角編織好它的網。那網狀的蜘絲在霞光的映照下，五彩斑斕，煞是美麗。啊！小蜘蛛，你編織的何止是一張網，你編織的其實更是一種精神，一種鍥而不舍、頑強拚搏的精神。 雄獅會讓你產生敬畏，天鵝使你備感純潔，海豚使你頓生靈感，而小小的蜘蛛卻使我在人生路上麵對艱難陡增勇氣！
原諒是本書
原諒是本書，一本厚厚的書。 翻開它，扉頁，卻隻有四個字：原諒有度。簡簡單單四個字，卻又好像有許多深奧的東西，讓我一下子竟看不懂。算了，別管了，往下翻。 第一頁，家中一幕。孩子站在媽媽麵前，低著頭。媽媽望著孩子，臉因為生氣而漲紅，目光，氣憤中又含有惋惜。孩子開口說話了，聲音低低的，隻有三個字：請原諒。 再翻數頁，都是類似畫麵。最後，竟是一份流水賬。 1月8日，打碎媽媽心愛的花瓶，請求原諒。 1月9日，和表妹爭看電視，受爸爸批評教育，請求原諒。 1月11日，作業遲交，請求老師原諒。 .. 頑皮的孩子總在乞求更多的原諒。 頑皮的孩子在父母、老師的原諒中不斷成長。 再翻一頁，咦，那不是我的好朋友青青和帆嗎？他們怎麼會在這本書裏？
哦，明白了。初中時，他們因為一件事大吵一架後，幾年都沒講過話。上高中後，終於有一
天，青青主動給帆傳紙條，寫道：過去的事請原諒，我們和好吧！於是，他們又成了好朋友，而且關係比以前更好。 哦，原諒是友誼的基礎，原諒讓友誼更牢固。 再向後翻，是電視劇《藍色生死戀》中的一個畫麵。一個美麗的夜晚，在路邊長凳上，恩熙與俊熙互相用手按住對方的頭，說道：我赦免你的罪。 這是愛的原諒。 繼續向後翻，這一頁上記載著日本戰敗後，周總理沒有要日本的賠款。這是為了中日關係作出的偉大決定，這是最偉大的原諒。 下一頁，很奇怪，印著這樣一行字：這本書本該到此結束，但還有許多不得不說的東西，請繼續看下去。嚴肅的字體讓我很好奇。 向下翻，是諸葛亮揮淚斬馬謖。馬謖因自己的狂妄自大，不聽王平勸告，導致街亭失守，蜀軍陷入危機。這時，諸葛亮無法再原諒他了。 確實，某些錯誤是不可原諒的。 再往下翻，是影片《我的1919》中巴黎和會上的一段。中國代表顧維鈞的慷慨陳詞：“大會作出的不公正決議，讓我感到無比憤怒。這，我們不能原諒，全中國人民都不能原諒。” 果然，下一頁便是“五·四”運動的圖片。 再繼續向後翻，卻是一些新聞報道。有日本教科書事件，還有日本首相參拜靖國神社事件。看那日本首相小泉純一郎虔誠的樣子，讓人不由怒火中燒。這，我們也絕不能原諒。 後麵，就是亞洲各國的抗議和譴責。 再往後，有美軍的狂轟濫炸、伊拉克的一片火海和無家可歸的難民，後麵有許多國家的反戰遊行。 再往後，是工廠的濃煙、汽車尾氣和毀林開荒的情景，後麵就是日益擴大的沙漠和日益渾濁的河流。 人類也在犯著許多不可原諒的錯誤。 終於翻到了最後，是張白紙。麵對著純白的紙張，我不由捫心自問：我做過些什麼？犯過什麼錯誤？改正了嗎？我可以原諒自己嗎？對親人，對朋友，對身邊的人，我做到寬容了嗎？對世界局勢變化，我能保持正確的判斷力嗎？ 看完這本書，我到底學會了原諒嗎？ 我想，我學會了，至少，我看懂了並記住了四個字：原諒有度！
過河之卒
想走出你控製的領域， 卻陷入了另一個困境。 我沒有決定輸贏的勇氣， 也沒有逃脫的幸運。 我像是一顆棋子，進退全由你決定， 我不是你眼中惟一將領， 卻是不起眼的小兵。 ——《棋子》 與王菲綿裏藏針的落寞聲音分別已經許久了，這首《棋子》，是她早期的作品。還記得第一次聽時的柔腸百轉，那一寸寸彌漫在空氣中的深切而又無奈的悲哀像千萬條遊走的繩索，將我牢牢縛住，至柔卻又無法掙脫。