數學課，班主任講課的速度很快，但田遠的反應也絲毫不慢。似乎是一唱一和般，是那麼的簡單。在學完課內知識後，班主任還會和田遠們講一些課外的數學知識，講更深的知識，同時又是更加簡便的方法。還有的時候，他總會給田遠們將那數學家的故事，每每講到精彩時，他總愛突兀地冒出一句：“欲知後事如何，請聽下回分解。”惹得全班同學怒火攻心，卻又無處發作。而後，班主任便向田遠們嘿嘿笑了兩聲，拿起書本走出了教室。
生物課，絲毫不比數學課遜色，那龍飛鳳舞的黑板字依舊。到現在，田遠們已不覺得這些字礙眼，反而覺得有些親切。也許是因為生物老師是個好動可愛的老先生，所以田遠們覺得他寫下的東西也顯得可愛。有時候，急得不行了，他會突然發出一句“TMD。”，惹得全場爆笑。有時候，班主任也站在窗邊看田遠們上生物課，上班會課還笑侃道：“你們今天又有把生物老師搞得很High是吧？”看著班主任，田遠們全班再次爆笑了。
物理課，田遠們現在都叫物理老師軍哥，感覺還是不錯的，年輕的軍哥雖然沒有老道的經驗和生物老師那樣吸引田遠們。但是他身上有股年輕人的衝勁，顯得很有活力。然而他卻顯得很瘦，並不像班主任大潘那樣，所以對田遠的吸引力不是特別大，所以學物理田遠並沒有像學數學那麼認真。
英語課，英語老師是個老小孩，很喜歡吃巧克力。每次小型測試也好，大型考試也好，她總會給進步和優秀的同學獎巧克力。田遠當然也喜歡吃，隻是田遠的英語並不好，隻有一次撈到了一顆，那還是進步幾分：從不及格進步到剛好及格。老師還是破例才給田遠的，田遠隻是淡淡笑笑，但心裏還是十分開心的。試問又有誰不希望得到表揚，不希望得到獎勵呢？
語文課，本來是田遠比較喜歡的課，但無奈老師是個女強人。每天也不怎麼講課，就隻是讓田遠們田遠總結，田遠看書。不過，田遠也因此有了更多的機會閱讀課外書。
其他的課，則相對比較沉悶。田遠原以位，隻要時間長了，田遠對老爸的感情慢慢淡了，田遠就會重回正軌。但是，事情並沒想像中的那麼簡單。
對於老爸的感情，是淡了，田遠也看開了。然而，在學習上，田遠卻墮入了困境。因為上一個學期後半段的墮落，田遠一下子落下太多。幾乎上一學期全部的知識重點都聚在後半段，所以盡管田遠十分認真，但學起來還是十分吃力。
現在，田遠們自個人中，除了文灝，最差的便是田遠了。瑋哥和大鵬的成績都比田遠好得多，要知道，他們的入學成績都是比田遠差的。並不是他們進步很大，而是田遠，退得太多了。
這樣，認真學習，得到的收獲卻很少，田遠開始變得浮躁。甚至，田遠打算放棄地理，放棄政治，放棄英語。