一大清早，半空中的太陽早已是大紅燈籠高高掛，何能極不情願地睜開惺忪的雙眼。“哎，又是一個難捱的周末！”他在心裏一聲長歎。
何能使勁摳著亂雞窩一樣的頭發，把眉頭都皺爛了。突然，漿糊般迷糊的腦袋裏靈光一閃，就像從茅草堆裏陡然竄出一隻兔子，一句酸溜溜的詩句冒了出來。
“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月！”
已是日上三竿，並沒有楊柳岸曉風殘月的溫柔纏綿，但何能心中卻是一陣竊喜。哈哈哈哈，看來這蒲老夫子的兩招還挺管用的啊！
昨天下班前，圖書館滿身酸氣的蒲老夫子見何能抓破腦袋也記不住幾首詩詞，悄悄地把他拉到一邊，故作高深地麵授了幾招背誦古詩詞的“絕招”。
一是臨睡前喝上二兩老白幹——人家李白都能“鬥酒詩百篇”，你就不能靠二兩老白幹背上個兩三句？二是早上一醒過來，立即絞盡腦汁也要把昨天晚上背的詩句溫故兩遍，背不了就不起床。孔老夫子他老人家不是說什麼“溫故而知新”嗎？
何能盡管對蒲老夫子這樣的“絕招”不敢苟同，但還是決定試上一試。畢竟，據蒲老夫子講，他可是寫《聊齋》那位蒲鬆齡的第N代子孫呢。人家祖先那麼優秀，能寫出傳世佳作《聊齋》，這後人難道還沒幾招背誦古詩詞的“絕招”啊？再說了，那楊眼鏡的檢測在即，何能也是在毫無辦法的情況下權且死馬當做活馬醫。
各位看官，你們可不要認為這何能是個勤奮好學的好學生了。十年前這麼說他還可以，現在他可是趕鴨子上架，不是怕被炒掉這個食之無味、棄之可惜的爛工作，他才不會如此的賣命呢！
何能現在是一所鄉鎮中學的語文教師。或許你又要奇怪了，當語文教師還害怕背古詩詞？可現實問題就是，何能他本來就不是個合格的語文教師啊！
說來就話長，三年前何能背著個簡單的行李包到這所破學校來報到。當他戰戰兢兢走進教導處辦公室時，裏麵一個的矮胖的中年男人正把腦袋伸到電腦前和屏幕親密接觸。他聽何能結結巴巴地作完自我介紹，頭也沒抬就說到：“你去語文組報到，教初二的語文！”
何能一驚，把介紹信和畢業證往那個戴著啤酒瓶底眼鏡的楊主任麵前又推了推，為難地說道：“主任，我學的可是數學啊！”
“學數學咋啦？中學教師是塊磚，哪裏需要哪裏搬。我們學校就缺語文教師，你愛教就教，不愛教就請另謀高就吧！”
就這樣，何能這塊學數學的“磚”被“楊眼鏡”輕易搬來搬去，不得已當上了一個不稱職的語文教師。你可要知道，何能從小學到中學，最害怕、最差勁的就是語文，每次考試都在及格分上下徘徊。要不是高考時語文嚴重丟分，他怎麼會考上這麼個破師範，又來到這所破學校教這個破書呢？
好在何能也不是吃素長大的，幹一行就愛一行吧！兩年下來，他兢兢業業、勤勤懇懇，總算是沒誤人子弟，學生都還比較喜歡他的課，考試成績也不錯。