自己就這樣進入了學院？
從此以後再也不用擔心來自家族的威脅？
不用終日提心吊膽？還可以獲得能力為媽媽報仇？
太不可思議了，他恍惚得比之前更厲害了，一切的一切就像夢境一般。
“這不是夢。”裁縫師正視著他，“學院隨時為每一個人敞開大門。”
接過入學通知書後，裁縫師拍了拍他的肩膀：“好好學習吧，為學院奉獻你的一切。”
聽起來有點像賣身契約······
拿著入學通知書，便意味著你拿到了學院的通行證。這裏的通知書不僅會告訴你的學籍與班級，並且還是你是該院學生的證明，在許多方麵上都可用它暢通無阻，例如用它來從學校的倉庫裏自由借用各種格式的機器。這封通知書，也不乏是身份的象征。
學校並不是光單一地教機械這一科目，至少初級學生不是。國語，機械，數學，音樂，體育，品德·······能涵蓋的都涵蓋了，盡量保證學生德智體全麵發展。
從通知書上澈意知道了自己上課的地方在一號教學樓二樓的8班，他隱隱約約感覺到校長安排這一切，對他所講的話是別有深意的。此時正值下課時間，學生們都跑到走廊上聊天玩耍，他一個人拎著包，悄無聲息的走入教室，坐在為他準備好的最後一排最後一個座位上，後排的圖書架子投下一片陰影，將整個人籠罩其間，他就在黑暗中默默地待著。他是那麼的安靜，以致於從進入到坐下全過程都沒有人注意到他。
“鈴鈴鈴”上課鈴響起，學生們依次進入教室，有序地坐下，正視著黑板，等待老師的到來。偶爾有幾個東張西望的男孩，發現了陰影中的異樣，但仍不確定那裏是否有人。
木訥的大叔模樣的教師捧著厚厚一疊講義，快步走向講台。隨即教室裏到處響起哀聲歎氣的聲音，一股哀怨四處彌漫。“又是數學課啊？”，“又要考試啊。”“神呐，拯救我吧。”諸如此類的話語不絕於耳。
那個教數學的老師也毫不在意，自顧自的清點講義張數。然而到一半是時突然想起了什麼，以平常聲音說道：“今天班級裏來了一位新同學，讓我們歡迎他的到來！”學生們茫然地鼓起掌，因為門口空無一人。
一聲“嘎吱”吸引了所有人注意力，學生隱隱約約感覺到有某個人推開椅子站了起來，緊接著，那個“新生”從黑暗中浮現出來，所有人都驚訝於為何沒有發現他，他仿佛就是從另一個空間突然蹦了出來。一頭耀眼的金發更是博得了所有女生們的關注，男生們則是盯著他的黑色瞳孔看。
他走路是那樣得輕，就像刻意要在這個世界上不留痕跡。
男孩站在講台上開始介紹了，但聲音給人的感覺就像上下兩唇之間互相摩挲，發出的聲音氣若遊絲，但又聽得見。
“我叫澈意·葛羅博，很高興認識大家。”男孩麵無表情的回答完了。好多人都沒回過神來，男孩便已經坐在位置上，再次消失在那片黑暗中了。
許多人開始四下竊竊私語，對男孩感到了古怪。男孩對周圍人的議論聽得一清二楚，但是他仍然正襟危坐，耐心等待著課程的開始。
數學老師開始發試卷了，學生們抱怨歸抱怨，但誰也不敢不做，畢竟這關係著自己的學分。澈意愣了一下：“自己又沒學過相關內容，該怎麼考？”他舉手示意：
“我沒學過，該怎麼考。”
大家都有些幸災樂禍地看著眼前這個少年。沒學過?誰叫你晚來，自認倒黴吧。
這個學校不乏有品行敗壞的學生，他們最愛幹的事便是看別人出醜。而老師通常也不管。
老師隻是淡淡地說了一句：“你自己看著辦。”
得知老師的回答，再看看周圍同學精彩異常的表情，校長那句話就在耳旁響起：
“你可能會有麻煩。”
事情一瞬間便發生了改變。
他嘴角出現了一縷與他這個年齡不符的苦笑，用校長的話教訓便是“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。”但麻煩就麻煩，自己又改變不了，隻能硬著頭皮做了。他這個人，除了自己內心在乎的，對於其他一切都是漠不關心，其他事物自然也影響不到他。所以理論上這試·······不考也罷！
不考便不考，交白卷又如何？這本來就是對他的不公平，其實是大家包括老師在內想看他的笑話罷了！人都喜歡看別人難堪！
他想到了家族，想到了人性的醜惡，上到成人，下到小孩，大家····都一樣。所有人的笑在記憶中絲毫沒變過，依舊是那樣虛偽。那種笑聲，讓他想起了仆人們將他踹走時的笑聲。
你自己看著辦，要麼你當場棄權，在嘲笑中走出教室；要麼你另辟蹊徑，完成考試。想到這，他覺得自己完全有足夠理由放棄。
可自己還是坐在位置上，說白了仍有小孩子的怯懦。
他隻是一個小孩，怎麼會有莫大的勇氣？表麵裝得成熟，波瀾不驚，可內心還是一個膽怯的小孩罷了。
就像那天在雨中，瀕臨死亡時，他想著可以與媽媽團聚，表現得平靜，可自己那一刻怎麼不可能心生恐懼?
他笑了笑，包含著諸多隱喻的含義。露出與他年齡不相符的笑容。
那既然如此，自己為何要在眾目睽睽之下，被當成狼狽逃走，迎接眾人的嘲笑？何不奮力一搏，未嚐不可力挽狂瀾？