林明又唱了一次，他的嗓子是那種低音，較為中性，經過半個多月的吊嗓子，聲音清澈了一些，聽著讓人很舒服。
梁曉嶽剛聽的時候坐姿是倚靠著沙發，右手撐著腦袋，靜靜地聽。
隨著歌曲接近高潮部分，他不由自主地被吸引，身體慢慢坐起來，坐姿越來越端正，最後正襟坐好，雙手搭在膝蓋上，臉色也相當重視。等最後聽完的時候，他和錄音師對視了一眼，都能看出對方眼裏的驚訝。
“這是你寫的？”梁曉嶽有些不可置信，這首歌雖然說的是青春，但要真沒點閱曆，還真的很難寫出來。他有些不信這是一個剛剛正直青春年華的少年能寫出來的東西。
就好像16歲的韓寒在前兩年能寫出三重門，但在那個時候他肯定寫不出他的國是一個道理。
但林明有自己的解釋，事實上，算上上輩子的經曆，這世上除了像山丘那種滿是滄桑意味的歌，大部分他都有資格寫。隻是這種話肯定不能放在眼前說，隻是點點頭說：“因為一些經曆。”
“寫的很好。”梁曉嶽點點頭，沒有多過問。
有些孩子因為家庭變故，早熟也是一件很正常的事情。嚴格來說，16歲的韓寒在那個年代能寫的出三重門來，看到很多社會現象，不也是一種早熟的表現？
“你是打算做伴奏？”
“嗯。”林明點點頭，事實上，他現在能記起來的所有歌都會唱，可惜伴奏譜曲就是個很大的麻煩。
梁曉嶽說：“有沒有想過將你寫的歌出售？”
“是有這樣的想法，不過我更想自己唱。”林明說：“其實我寫歌就是一個愛好，唱歌也隻想唱著玩玩。劉赫是我的好兄弟，他喜歡唱歌，我就寫給他唱。我有幾個兄弟，也想讓他們唱，還有我的女朋友，我給她寫了很多。”
梁曉嶽皺著眉頭：“隻是玩票性質的話，是很難出名的。你可能不知道，聽眾都是健忘的，一首歌他們覺得好聽，但可能隻是幾個星期或者幾個月，就會被新的歌洗腦，然後你的歌就會被人忘記。”
“可是，我寫了很多歌。”林明很認真地說：“每一首的質量都不比這一首差吧。我寫的歌最差勁的，應該也不比別人專輯的主打歌差多少。”
“別開玩笑了小朋友，你以為寫歌跟寫作文一樣嗎？”那位錄音的宋老師打趣道：“寫作文還不一定次次高分呢。”
林明笑道：“歌寫的好不好，我能拿得出來就行。這個東西又不是虛的，實打實的在這裏。”
他拿出自己那個筆記本拍了拍說道：“兩位都是專業人士，可以點評一下。”
說著將筆記本遞給了梁曉嶽。
梁曉嶽接過後，翻了翻，半響說道：“這些歌都沒有譜曲，隻有歌詞，雖然很多歌的歌詞看著很不錯，不過沒有五線譜譜曲的話，就沒有鑒賞價值的。”
“每首歌的高潮部分我唱給你們聽一下。”
林明將筆記本拿過來，指著一首名叫雲城的歌唱道：“和我在雲城的街頭走一走，喔喔噢，直到所有的燈都熄滅了也不停留，你會挽著我的衣袖，我會把手揣進褲兜，走到玉興路的盡頭，坐在小酒館的門口。”
“這是一首民謠，還有這首是流行樂，啷個哩個啷。風中突然傳來誰的歌，讓人想要跟著一起唱，上一句下一句都不會，隻會這一句，啷個哩個啷啷，當你偷偷地想我，mmm，愛上你的寂寞，也曾偷偷地戀著一個我，我猜你比我還要懂得什麼是快樂，等待的時候，也要隨時樂。”