晏父、晏母聽聞後，都齊齊看過來，雙眼裏滿是期待之色；女兒若能從這件事中恢複過來，無疑於天大的恩賜。
紀飛微微點頭，“我要確定幾件事，第一，她最熟悉的東西。”
晏清清指著梳妝台上，“這些東西，包括這些文具都是上初中的時候保留下來的，還有一些照片……”
“在那之後，她對其他的事物，有沒有特別的關注。”紀飛又問。
晏清清搖頭。
“看來是這樣了。”紀飛參照了《醫學百科全書》，又道：“有點精神閉鎖。”
“精神閉鎖？”三人同時看著紀飛，還是第一次聽說這個詞。
紀飛道：“簡單來說，有點類似於自閉症……”
“自閉症？”晏母立即搶道：“怎麼可能又患了自閉症？”
旁邊晏父喝斥一聲，“你聽紀大夫把話說完，婦道人家，總是這麼冒冒失失的。”
晏母急忙道歉。
“自閉症起源於嬰幼兒，表現為語言障礙，交流障礙，興趣狹窄……”紀飛道：“她不一樣，她隻是受到了強烈的刺激，導致她大腦長時間局限於同一件事情之中。這件事情又是她人生中最恐懼的事，反複陷入其中，無法自拔，久而久之，就形成這樣了。舉個簡單的例子，她現在就像一個犯人，被關進了‘這件事’形成的精神牢籠之中。”
晏父晏母隻是似懂非懂的點頭。
晏清清畢竟是一名護士，這方麵還是能聽懂一些。
“紀大夫，你的意思是，隻要打破這個精神牢籠，歡歡的病就可能治好是嗎？”晏清清期待著。
紀飛點頭，“理論上是這樣的。不過還得看她具體情況，與她心理承受力，控製力，還有心理陰影……都有關。”
晏清清點頭，“我們相信你。”
“那好。”紀飛道：“將你家裏所有與之相關的東西，統統扔掉，絕不能讓她再看見。甚至有必要，這個房間的格局都要換掉。總之，要把她周圍的世界，變得陌生。”
晏父道：“請問這是為何？”
紀飛道：“舉個簡單例子，我們上學的時候背課文，記憶力好的同學，可能看一遍就背下來了。普通人看十遍八遍或者更多，也能背下來？這是為何？這叫強化記憶，努力使大腦去接受這些東西。在這過程中，普通人在看一遍之後，也可能對其中一段，或者一句感興趣，或者記憶猶新，立即就能背下來，跟那些記憶力強大的同學一樣。這叫做典型記憶。”
三人紛紛點頭。
“記憶東西，是由大腦記憶細胞完成的。一般的東西，幾個小時，幾天就會忘記，有的東西可以記憶幾年、幾十年、甚至一輩子。”紀飛道：“而那件事情，就好比最強烈的事物，在她心理形成了最強記憶。這些年中，她反複看到之前生活過的東西，又加深了此前的記憶。這就好比滾雪球，越滾越大。”
“我明白了。”
晏清清道：“是這些東西在刺激她。有的時候，我看到妹妹拿著這些東西看，看著看著情緒突然就失控了。”
“嗯。”紀飛點頭。
“那麼這隻是消除了外部環境因素，可是根本問題都還沒有解決。”晏清清道。
紀飛點頭，“這也是我最擔心的。現在有兩個選擇，一是讓他忘記所有人。”