孩子應盡早樹立“責任心”意識，認識到自己對自己、對家庭、對他人、對社會乃至方方麵麵的責任，讓自己成為自覺、自律的人，從而主動地承擔屬於自己的那份責任。
責任心是生存的基礎
常常聽到媒體這樣呼籲：“我們最需要有責任心的人。”隨著人類社會的進步，“責任心”一詞在現代社會出現得越來越頻繁，可以說，這一項素質已經成為一個人是否能擔當重任的最重要的標準之一。對於正在成長中的孩子來說，責任心的樹立尤其重要，因為這關係到今後他們是否能“成才”，是否能“成人”。
許多青少年對於“責任”的意識非常淡漠，尤其是90後的孩子，對於“什麼是責任心”這一問題至今還懵懵懂懂，也許這與家長平時沒有刻意培養孩子的責任心有關。很多家長過於關注孩子的身體健康和學習成績好壞，卻對培養孩子的品質重視不夠，許多孩子沒有責任心，正是因為家長沒有意識到責任感對於孩子現在、未來生活的重要性。
責任是什麼？簡言之，就是：分內應做的事。我們每一個人自從來到這個世界以後，就必然被賦予責任——你應該完成的任務。舉例來說，人長到成年時，必須要養家糊口，負擔起創建家園的重擔，不管是否願意，都應該這麼做。
那麼責任心是什麼呢？就是不用任何人來安排，能自覺自願地擔負起保護家園、創建家園的責任，這種精神就叫“責任心”。不管是大人還是孩子，都應該具備責任心，包括對自己、對他人、對家庭和對社會的各種責任心。
富有責任心的人常被稱讚為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有曆史上種種驚天動地之舉，可以說，凡是能推動社會進步的人，無一不是有著強烈責任心的人。
也有無數事實證明，責任心是生存的基礎，是進步的基礎。相反，缺乏責任心則常常會給自己，給他人，給社會帶來意想不到的災難。
1982年5月28日的那場震驚中外的火車翻車事故也許您還有一些印象。一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在鐵軌上，沒拿下來，便去休息，結果火車駛來，造成了10節車廂報廢，3名旅客喪生的嚴重後果。這次事故的發生就是因為這位工人對工作缺乏責任心。
動物園裏有三隻狼，是一家三口。這三隻狼一直是由動物園來飼養的。動物學家為了恢複狼的天性，與動物園共同決定將它們送到森林裏，讓它們像其他的狼那樣生活。經過研究決定，他們首先將身體強壯的狼父親放回，因為它的生存能力應該比母狼和幼仔強一些。
放走了公狼，研究人員開始觀察它的行蹤，他們發現，它總是無精打采的，一副很餓的樣子。雖然研究人員有些擔心公狼的生存問題，但並未讓動物園再收留它，而是將幼狼放回到它身邊。
這個舉動讓狼父親振奮了許多，它的身體好像忽然充滿了活力，每天都積極地為它的孩子捕食，兩隻狼相依為命，全然不是前些天的樣子。
幾天後，研究人員又將那隻母狼也放了出去。沒過多久，三隻狼就像其他的動物一樣快活自在地生活在森林裏了。研究人員觀察後認為，這一家三口生活得還不錯。
後來，研究人員做出了這樣的解釋：“公狼和幼狼在一起時，就會有一種照顧幼狼的本能，這是一種責任心的體現，正是這種責任感激勵著公狼去捕食，它倆生活也因此變得好一些了。母狼被放出去後，公狼和母狼有互相照顧並共同照顧幼狼的責任，兩隻狼共同努力，它們的生活自然也變得更好了。”
通過這個研究，人們得出了這樣的結論：對許多動物來說，責任是它們生存的基礎，一旦有了責任感，生命都將迸發出巨大的力量。而這條結論同樣適用於人類。
缺乏責任心害人害己
責任心是做事情認真程度的標準之一。一般來說，沒有責任心就難以認真去做事；沒有責任心就很難把事情做好。人人都喜歡和有責任心的人共事，因為責任心強的人會對自己的行為負責。
對於孩子來說，不管是在以後的工作中，還是現在與同伴們一起參加集體活動，負責任都是一種好習慣。告訴您的孩子，不管他們在集體中承擔什麼角色，都應該盡力完成這個角色應該盡到的責任，使他們自己、同伴、他們的服務對象，甚至是社會獲得最大的益處。這便是責任意識的體現。這種意識能讓人有條理、認真地做好自己的本職工作，也會贏得別人的信任。相反，如果孩子沒有責任意識，在集體活動中就很難完成自己的事，還可能會給大家帶來麻煩，辜負了大家的一片信任。
小宣今年上初二，新學期開學不久，學校組織去公園野餐，去年他因病錯過了這個機會，盼了一年，他終於盼到了期待已久的活動，一得到消息他興奮得不得了。放學的時候，老師將每個人需要帶的東西分派了下去，讓每個同學負責準備一樣。有的同學負責去超市買食品，有的負責準備烤肉的爐子，有的負責帶餐具……小宣分到的任務是準備烤肉要用的調料。