當然，麵對如此繁雜，細目甚至成千上萬種魔法的種類，他不可能並且每個來弗洛格魯魔法學院的學生都不可能學完全，所以在入學之前，都有一個儀式，來確定你應該主修何種魔法，進而進行針對性的培養。
而明天，他將接受那個儀式，並進入這全世界魔法學徒都夢寐以求進入的魔法學校學習。
清晨，晨曦從彩繪玻璃窗灑下，他也早早的起了床，洗漱好，老師賽維奧就細心地把他的魔法袍整理好放在了椅子上。他和老師整理好儀容，端坐在餐桌前，安靜的吃著麵包。
“利昂，從今天起你就要在這弗洛格魯魔法學院學習魔法了，這是老師送給你的禮物”，說著，老師就從寬大的袖口中慢慢的拿出一個兩指寬的黑盒子，輕輕地放在他的麵前。
他放下手中的麵包，用餐巾擦了擦嘴巴，小心翼翼的緩緩地打開盒子，就像小海盜要打開尋找到的寶藏一樣，心中充滿了期待與忐忑。
打開盒子，隻見一根散發著幽幽的黑色玉潤光澤的魔杖，魔杖頂端被銀白色的上等元素秘銀圓環包裹著，元素秘銀是他幫老師煉製的時候見過的老師最寶貝的材料，一般老師總是吝嗇的端著小瓶子，一點一點的抖落著元素秘銀粉末，生怕多用一丁點兒。要問為什麼老師這麼寶貝這元素秘銀？那是因為這元素秘銀不同於普通的秘銀材料，元素秘銀隻存在於充滿九大元素風、水、火、土、木、冰、雷、暗、光聚齊的地方，而且還要受到月光和星光的幾百萬年的眷顧，隻有這樣才能由普通的秘銀轉變成為這無價的元素秘銀。不僅產量稀少，幾乎很難找到這種秘銀，而且這元素秘銀的作用還十分強大。據古代魔法書記載，元素秘銀是魔法的放大器與個人精神力的製約器。要理解這句話首先要了解一下魔法的定義。
這個世界的魔法，其實沒有想象中那麼奇妙，傳統的魔法是將自身當做一個容器，通過身體聚集大自然中的各種能量、元素，再經由自己的意識去釋放，達到自己的目的的一個過程。魔法的強弱在於你釋放魔法瞬間積聚的能量總和還有你釋放的方式是否正確。比如光魔法，你若是積聚相同量的光元素，一位魔法師是以麵的形式，像盾牆一樣的釋放，另一位魔法師是以極小的光束進行釋放，兩者的殺傷力不可相提並論。同樣的，釋放相同的魔法，身體積聚的能量總和不一樣，當然是誰積聚的多，誰的魔法就更加強大。而說這元素秘銀是一種放大器，是因為他會將施法者身體內積聚的魔力總量，在釋放的過程中以數十倍甚至數百倍的量放大並釋放，相當於在同種條件下將魔法的威力倍化、擴大。
另一方麵，魔法也不是能夠無限製的使用的。在積攢自然界的能量、元素，再到用自己的意識去主動釋放，是一個極其耗費精神力的過程，比如一個小型的魔法，釋放後對身體和精神的負擔假設是慢跑幾公裏，但是一個大型的魔法，對於低階的魔法師來說，輕則昏迷不醒，重則全身癱瘓失去意識，甚至瞬間死亡，用他們煉金術的話說就是等價交換甚至超額交換，欲獲取什麼，必先付出與之等價甚至超額的籌碼，天下沒有免費的午餐。書上說魔法師使用元素秘銀的魔杖，即使是魔導士級別的魔法師，也能釋放足以媲美三百個高級魔法師組成的魔法團所釋放的大型魔法，而且會把自身的精神力的損耗降至最低，所以說它是個人精神力的製約器，防止這個魔法容器負荷不了如此大型魔法的副作用。
望著這份天大的禮物，他驚訝的呆在了那裏，就像靈魂遊弋離了身體，雙手死死的握緊這魔杖，生怕一個不小心摔落，弄壞了這他長這麼大收到的最大的禮物，雖然他也隻收過老師的禮物。
“好了利昂，別高興太早了，這是送給你的入學禮物，這魔杖是我成為聖魔導師的時候，一個神秘的人送給我的，可惜呀，老師不能用它哦”，老師一邊說著，一遍笑嗬嗬的捋著已經長到胸前的長長的如雪般的大胡子，臉上也因為笑著，而皺紋堆在了一起，眼睛笑眯眯的一條縫，混在皺紋裏，要不是有那圓圓的大眼鏡，簡直都找不到老師的眼睛在哪。老師接著說：“這魔杖也是你的目標，我在魔杖上施加了製靈魔法，隻有當你的魔力和精神力達到魔導師的時候，你才有資格和能力去使用它。”