快樂提問
每年的春節晚會都是那麼精彩，這離不開導演的辛勞。知識淵博的你。知道導演具體是做什麼的嗎？
精彩故事
期盼已久的‘六一’兒童節終於來到了！在這快樂的一周裏，我們每天下午都有活動——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會著童年的幸福和快樂；在這喜慶的日子裏，我衷心祝願世界上千千萬萬的兒童，天天陽光燦爛、幸福快樂！
清早，我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節日禮服，戴上鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到學校。一進校門，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節”幾個閃閃發光的大字。教學樓前的廣場上更是煥然一新，我仿佛走進了五彩繽紛的畫卷中。無數個氣球和無數條彩帶掛在兩邊，這都是同學們的傑作，那一個個氣球裏裝滿了同學們的夢想和希望，那一條條彩帶，代表著我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的。
正當我沉浸在節日的歡樂中時，主持人走向舞台，用那宏亮的聲音高昂地說：“慶‘六一’聯歡會現在開始！”喧鬧的廣場上立刻靜了下來，聯歡會拉開帷幕。首先登場的是同學們自編自演的舞蹈，他們的舞姿時而像蝴蝶起舞，時而像展翅飛翔小鳥，跳得那麼投入。接著是我們班的小百靈給大家獻上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那麼悅耳動聽。往下還有小品、相聲等等，節目形式多樣，我還過了一把導演癮呢！節目連連不斷，掌聲此起彼伏，台下的同學都目不轉睛地觀賞著，就連那些調皮的同學也看得那麼津津有味。此時此刻，不管過去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦後，隻覺得現在是這樣的快樂，這樣的幸福。同學們笑得是那麼燦爛，老師也笑得是那麼溫柔，好像在對我們說： “孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”
時間過得可真快，不知不覺已到了晚上，但我毫無倦意，仍然沉浸在白天的歡樂之中，我那激動的心情久久不能平靜……
開心解答
導演是電影藝術創作的組織者和領導者，把電影文學劇本搬上銀幕的總負責人。作為電影創作中各種藝術元素的綜合者，導演負責組織和團結攝製組內所有的創作人員和技術人員發揮他們的才能，使攝製組人員的創造性勞動融為一體。
導演的再創作以電影文學劇本為基礎，運用蒙太奇思維進行藝術構思，編寫分鏡頭劇本和“導演闡述”，包括對未來影片主題意念的把握，人物的描寫，場麵的調度，以及時空結構、聲畫造型和藝術樣式的確定等。然後物色和確定演員，並根據總體構思，對攝影、演員、美術設計、錄音、作曲等創作部門提出要求，組織主要創作人員研究有關資料，分析劇本，集中和統一創作意圖，確定影片總的創作計劃。導演還要按照製片部門安排的攝製計劃，領導現場拍攝和各項後期工作，直到影片全部攝製完成為止。一部影片的質量，在很大程度上決定於導演的素質與修養；一部影片的風格，也往往體現了導演的藝術風格。