那喬老師到底玩沒玩過英雄聯盟呢？
別讓恩典來得太遲了，又是什麼意思呢？
遠處。
喬老師也不知道自己走了多遠，但一路上他都不想停下，最終，在一個街道旁邊的休息座椅上，喬老師停了下來。
男人喜歡用頹廢和大條來掩飾自己的失敗，喬老師也不例外。他點了一根煙，撥弄了一下自己亂七八糟的頭發。車來車往，沒有人注意到他。
他或許曾經也是一個很優秀的教師，年紀輕輕便獲得了特級教師的評選資格。當時的情況下，特級教師基本上是十拿九穩——因為所有人都覺得他是一個不世天才，不但背景過硬，而且本身實力也足夠。但就在評選前一天晚上，備課結束的他回家時，發生了一件對他整個人生都產生了巨大衝擊的事情。
他走到教學樓門口的時候，一個學生從樓頂一躍而下，摔死在了他的麵前。
學生經受不住壓力而自殺是屢見不鮮的事情了，喬老師以前不會去理會這些雜七雜八的東西，畢竟自殺這種東西誰都怨不了，隻能怪自己蠢。從小都進行著精英式教育的喬老師是不能理解自殺的人的，同樣，他也希望自己的學生也成為他一樣的精英，無論是退縮還是失敗，他都不允許。
但那一天，喬老師改變了想法。沒有人是絕對理性的，隻要是個人，隻要還有腦子，那就一定還有惻隱之心。所謂人，見其生不忍見其死，就算是一個十惡不赦的大魔頭在你麵前哀嚎痛哭，也有八成的人會出手相救。
直到救護車到來的時刻，喬老師也仍然是呆滯著臉。
他辭退了次日的評優活動，來到了學生家裏調查，再加上對學生留在學校的遺產進行調查。
他發現那個學生其實是一個很努力的人，並非是人們所想的不努力又走投無路才自殺的廢柴學生。學生的理想是成為一名插畫師，他每天白天學習，晚上打手電練習畫畫，除了，但就在模擬考試和退稿的雙重壓力之下，家長和老師再雙重找他談話，狠狠地斥責了他。
不理解和心灰意冷最終促使他走向了這條道路，或許再來一次，他會冷靜一些吧。
喬老師漸漸發現了一個真相：矛盾和衝突從來都是雙方麵的，其實隻要有一方肯退讓一步，事情就永遠不會太糟糕。
壓力也是如此，來自四麵八方的壓力隻要肯給他再喘息一口氣，他就不致如此。
喬老師是很客觀很理性的人，所以他也不會把那位學生的死全部歸咎到自己頭上，但他很快遞交了辭職信，然後和自己家裏反應，想要去一個能夠放鬆一下心情的地方。他輾轉流離到了上海，然後來到了那個大人物創辦的高中，這所高中標榜什麼素質教育，也是幾位大佬斥巨資打造的學校，以他的資曆，很輕易就就進來了。
他其實並不缺錢，隻不過他用這些偽裝自己，他不希望有人能夠看懂他，也不希望能夠重新提起曾經的那段歲月。