寫完最後一個字，抬頭看了一眼正在美女旁裝深沉的老白，我輕輕的放下白澤，慢慢的抿了一口清茶。
世人皆說：“紅塵可以看破，但是不要看穿，給自己留點念想是好的。”，而老白呢，為了一個隻見過一麵的人，像武俠劇裏寫的那樣“終身不娶”嗎？間酒開業時，老白摟著我說：“死魚眼，我相信，她會再次出現在這裏，這是我和她的約定！”
我沒有談過刻骨銘心的愛情，在我眼中，平淡才是生活的本質，我們的故事也是從平淡的生活中開始的……
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如果有那麼一天，你有了重生的機會，你會不會選擇重生回自己高中時代呢？
答案應該是“願意吧！”如果你有遺憾的話。
就如同我們曾經做過的那個夢：某一天，一覺醒來，有同桌的你，有一道惱人的化學題，有著“關關雎鳩，在河之洲”戀戀懵懂，於是你抬頭看了一下正在忙於題海的同桌，你會不會也會脫口而出“唉，完了，我數學題還沒做完的！”心裏卻在想，“再次遇見你，真的太好了。”不是愛戀，隻是心中的不舍。如同年長的我們經曆過更多，卻越發覺得以前越好。
故事起源於崔淵再次睜開眼睛的那一瞬間。耳邊傳來的“木直中繩，輮以為輪，其曲中規”一下就把他的記憶拖回到自己的高中時代。隻是環顧四周，沒有一個認識的人。
“咳咳，同學們靜一下，我找位同學來回憶一下，以前學過的內容。”
“句讀之不知，文之不讀也。”這句話的釋義怎樣解？
“崔鳶！你來！”
“……”
“崔鳶！”
“崔鳶！崔鳶！醒醒，著火了！”語文老師李言沛平時也是一個挺逗的人。
“到！”這句話，不僅把崔淵自己給驚呆了，也讓同學們及語文老師，目瞪口呆。
崔淵的驚呆是因為，這種聲音怎麼可能是自己的聲音，這到底怎麼了？這明明是個女孩子的聲音，伸手看了看自己纖細的手指。
眾人驚呆大概就是如此正規的閱兵句“請指示”了。崔淵扭過頭似乎看到了同桌眼神中的含義“睜著眼睡覺也是一種本事啊，竟然還在夢中，佩服！”
被同桌揪了下的崔淵，還在迷茫之中。他轉過頭，呆呆的眼神望了望同桌，哎？怎麼一點印象都沒有呢？我怎麼就不認識呢？更奇怪的是這麼可愛的手指是怎麼回事？
語文老師也不在意，畢竟高三的內容很緊，早讀沒睡醒的人可能昨晚複習學習什麼的導致沒睡好，況且崔鳶是班中的語文第一，年級第四。
隨口問道“崔鳶同學，請問剛才我所說的‘句讀之不知，文之不讀也。’一共幾個字？”想開一個玩笑。
崔淵用漿糊般的腦袋一個字一個字的數過去，“句（1）讀（2）之（3）不（4）知（5），文（6）之（7）不（8）讀（……）也(……)”。
“八……八……，八個……”
昏厥來的很突然，他/她還在想八後麵是幾的時候就華麗的暈倒了。
崔淵還在想“明天醒來，一定要告訴死魚眼，夢中也是可以昏倒的……，但是九後麵到底是幾？”
崔淵很頭疼，心累，伐木累。他用了很長的時間來確認自己重生了，重生這種橋段記得自己在大學那會兒很常見的，而自己一點也高興不起來。
也許是因為別人重生都有附贈“重生大禮包”，各種龍傲天的“天下無雙係統”，超級蘇的“巨星係統”什麼的。
而他不僅什麼係統都沒有，竟然不能知道八以後是什麼。還是那種你明知道可能是九，但卻不確定，導致不敢說出是九這種問題，難道這身體的主人受過傷？或者磕到過腦袋？
不過算了，這些不重要！但最大的問題卻是，為什麼是“崔鳶”了，還是個女的，算了，這還不重要！才怪啊！，你妹！
此時她還是他，算了，不糾結了，反正他的內心是崩潰的，如果照鏡子，他的表情是大寫的“生無可戀”。然後默默的祈禱“神啊，讓我穿回去吧，我不就是跟那個寫“地方縣誌”的死魚眼，說了句，我願意啊。能回到過去誰不願意啊！”雖然，他肯定“死魚眼”絕對沒這能力。
“神啊，我說我願意，您也不能把我變成個女的吧，為什麼“穿越”這句願望您聽見了，我想當高帥富一類的您沒聽見啊，開這麼大的玩笑……（哭……）”
“您大人有大量放過我，讓我回去吧！小的甘願做牛做馬來天天侍奉您，一天三炷香，不對八炷香。天啦嚕，八後麵是幾啊。我怎麼可能不知道！”崔鳶繼續在自己的腦海裏碎碎念。
“別人穿越重生，睡一覺立刻知道自己的所有一切，開開心心的兩個靈魂融合，我呢？迷迷糊糊聽到送我來的女孩子說我“低血糖”，我才知道自己低血糖，老師叫我‘崔鳶’，我瞥見作業本上的名字，才知道自己是崔'鳶'，而不是崔‘淵’”