4層樓的距離說短不短，說長也不長。秦忠三步並作兩步，趕到了17樓的秦孝的病房。隻見七、八醫生和護士正有的推病床，有的舉著輸液瓶，還有的在前麵開路，高喊著：“閃開！閃開！”領頭的醫生一見秦忠來了，連忙把他叫到一旁，囑咐道：“病人已經做完手術了，雖然蘇醒了，但神智並未完全清醒。6個小時之內你要想方設法讓病人說話，讓他大腦保持活躍狀態。否則，一旦6小時內沉睡過去，病人將成為植物人，難以再醒過來了。”
“好！”秦忠臉色沉重，點頭答應。
與此同時，其餘的醫生護士已經把處於半清醒狀態的秦孝在病房裏安置好了。隻見秦孝仰臥在病床上，兩條腿成“八”字狀大大張開著，嘴裏嘟嘟囔囔著什麼。從脖子右側的頸部大靜脈插入一條管子，連接著床頭上1米左右的大輸液袋裏。仔細看看，袋子上寫著“營養液”的字樣，下麵小點的字號寫著：1500克。身體上蓋著一層薄薄的被子，在腰部伸出一根管子，通往床下的尿液器。很明顯，這是導尿管。左手的手背上也有一根輸液管，再看一看那紅色的液體，基本上都知道，那是血液與血漿。同病房的其他病人和家屬都紛紛過來看，並好心的告訴秦忠說：“今兒晚上你就好好的陪他說話，看好輸液袋，可別讓他睡著了，也別讓他輸空了。”
“哎！知道了！”這一會兒，秦忠臉上也開始有了笑容，並開始呼喚秦孝了。而秦孝，也開始含含呼呼的應著。可是，秦孝的大腦在想什麼呢？
八歲了，該上學了。秦孝背著小書包高高興興的上學去。由於病的原因，他的屁股要比一般人要高許多，就像時刻撅著一樣，兩條腿成“O”字型，還要一瘸一拐的。本來爸媽是不想讓他上學的，一是，家不富裕，供兩個人上學就很吃緊了，二是認為他這個殘疾人上學能有什麼結果呢？然而學校校長親自來到家裏說情，爸媽才同意了。於是，秦孝記下了這位姓肖的校長，心裏充滿了感激。
上學路在村子中間，有許多人在路旁坐著乘涼。正走著走著，右邊的一個老頭卻喊了起來：“喂！小瘸子，小瘸子，別上學了，過來我看看。”秦孝臉上的笑容僵住了，順著聲音恨恨的瞪了過去。我想，如果眼神能殺人的話，那個老頭已經不知被殺死多少回了。可那老頭還在不知死活的喊著。於是，秦孝也記下了這個老頭的樣子，恨不得殺了他。
上學了，秦孝的成績很好，每次考試都是全校的同年級第一名。於是引起了同班幾個調皮鬼的嫉恨。一次，終於打起來了。殘疾的秦孝被狠狠的壓在身下，秦孝倔強的反抗著。用手打，手被按住了；用腳踢，腳被踩住了。即便這樣，秦孝也沒有求饒，也沒哭。一直到了老師到了，秦孝仍然一聲不吭。於是，秦孝又記下了這段屈辱的時光，心裏暗暗發恨，努力學習。
考大學了，秦孝考了總分第二名，全家人都很高興，認為這次可要出人頭地了，可錄取通知書卻遲遲沒到，難道……去學校問，學校的老師說，要抓緊時間找找（“找找”這個詞真是含義太深了，可那時的秦孝咋能明白這麼深的社會含義）；去縣裏問，教育局的同誌說要再等等。結果就這樣等啊等啊，終於等來了一個名不見經傳的小學校的通知書。後來才知道，因為殘疾，秦孝報考的那所一流大學根本就不要他。霍金之類的故事在華國根本就是一個神化。而那所小學校也是因為生源實在湊不起來，迫不得已才錄取的他。後來知道這些經過的秦孝，心裏暗暗發誓：一定要學出個模樣來，改變自己的命運，改變世俗的觀念。
好不容易找到工作了，但單位的頭兒嫌殘疾的秦孝有礙觀瞻，直接把他發配到了最邊遠的地方。雖然其他同年參加工作的人都留在了中心城鎮，卻絲毫不同情秦孝殘疾的身體是否能夠在那種艱苦的地方生存。於是，秦孝隻得暗暗發奮，努力工作。
夏天，下雨了。泥濘的鄉間小路對普通人不算什麼，可殘疾的秦孝隻能深一腳，淺一腳的趕到單位去。冬天，下雪了。又冷又滑的路，隻能讓秦孝連滾帶爬的趕往單位。等到到了以後，單位的同事都怔怔的看著他，早已認不出眼前的這個泥人了。其中的辛酸哪是外人可以體會的到的？於是，秦孝暗暗發誓：有機會，一定改變這個殘疾的身體，過一回正常人的生活！
要找對象了。可那些高傲的姑娘哪個不是喜歡飛機頭，小白臉；哪個不想找個開洋車、住洋房的主，像秦孝這樣又沒錢、又沒權，家裏窮得叮當響，身體又殘疾的，更是難上加難了。雖然有個工作，可誰又看得上眼呢？隻有眼睜睜的看著別人抱得美人歸，自己獨自“任逍遙”了。