看到這些研究學術的高級知識分子都可以堅持己見據理力爭，雙方唇槍舌劍“鬥爭”的還相當厲害，我的心真的被震撼到了，一種喜憂參半的情緒油然而生。
喜的是：唯利是圖胸無點墨的白校長並不好左右京都大學的真正氛圍，大學校園和整個社會比較起來，還差不多是一方淨土，在這裏盡可以配以品德高尚靈魂富有具有真才實學的國家人才，這真的是華夏之幸事，也更加堅定了我要在這裏念完書順利畢業的決心。
憂得是：雙方的鬥爭如此激烈，我到底能補考嗎？
白校長幹咳了一聲，大家都靜了下來，輪到他拍板了，他說：“當初我冒學校之大不韙同意鄭雲同學來參加其中考試，其實是有原因的，這就是鄭雲同學的家世問題。據可靠消息，鄭雲同學大一上半學期回家是因為父親病故，妹妹住院，母親很早就去世了，他一個人無可逃避的擔當起了一個家庭的重任。這兩年來，他為了給妹妹治病可以說差點將自己賣了，豁出性命來救自己的妹妹，可是最終妹妹也走了，也就是說他現在是一個孤兒了。鄭雲同學從來沒有忘記學習，要不然他也不會一來就能取得這麼好的成績，針對這次段考出題的難易程度，大家最清楚了，我不多說，出題人你們都心中有數。結果呢？結果不還是令我們刮目相看？”
說到這裏，我看到有幾個老師陸續低下來頭，聽說出的題偏難偏怪，想要阻擋我及格，大概說的是真的了。
白校長繼續說：“鄭雲以自己的實際行動，百折不撓的氣概，說明了他是我們這所學校的優秀學生，我們難道不歡迎嗎？按說將這麼優秀的學生流失在外，這是我們的失職，當初鄭雲同學無緣無故離校，怨他自己沒說出實情，說出來我們學校肯定會酌情考慮的，大家說是不是？我們學校在全華夏各地張榜廣而告之，免費收錄一些品學兼優家境貧困的學生，大家說是不是？所以，我想既然鄭雲同學有這樣迫切的補考願望，也有能力，我們何不給他一次機會呢？大家說是不是？”
沒有人說話，氣氛嚴肅。
我心中忐忑著，難道……
突然，張敏帶頭鼓掌，大家掌聲一片。
白校長不失時機的說：‘那就是通過了？’
“通過了……”大家紛紛點頭。
我心中一塊石頭算是落了地。
不得不佩服白校長的口才，他竟然從引發人們的同情心著手，說的有理有據，讓人無法批駁。看來，這個白校長，還真的是個“人物”，我小瞧他了，想想也是，要不然他能輕而易舉的將周校長趕下台來嗎？
後來聽說，周校長是到了退休的年齡，該退休了，隻是下一任校長有人說周校長推薦的是張敏，結果卻是白校長最後勝出。
至於勝出的真正原因，估計是貓有貓道，狗有狗道，在這裏我也不想細說。但是聽嚴娟老師說起來，就是張敏主任聽之任之，沒有太當回事，一點也沒有跑動關係，這點我倒是相信。
張敏主任是個研究學問的人，對身外之物的金錢和官運看得非常淡漠，這一點全學校的師生都是這樣認為。