三十六、最後的決定由孩子完成
把孩子看成是一個自立的人，使其能自行決定自己的行動，並且實行自己的決定。家長要努力培養孩子的自主能力，給孩子自主的機會，充分調動孩子自身的積極性。
謝軍是享譽世界的國際象棋特級大師，曾獲得過多項世界冠軍。很多人羨慕她的輝煌成就，但很少有人知道她之所以能夠取得這樣的成就，完全是因為父母給了她自主的機會。
1982年，12歲的謝軍小學即將畢業，但她卻麵臨了兩難境地：是升重點中學還是學棋，在這個岔道口謝軍舉棋不定。小學6年中，謝軍曾有7個學期被評為三好生，這樣品學兼優的孩子誰見誰要，學校當然要保送她上重點中學。但是，國際象棋的黑白格同樣牽引著謝軍和她的一家人。在這個節骨眼，母親的一席話給了謝軍莫大的勇氣，讓年紀小小的她學會了自主，學會了對自己負責。
母親叫來了謝軍，用商量的語氣說:“謝軍，抬起頭來，看著母親的眼睛。你很喜歡下棋，是不是？”這是母親對女兒選擇道路的提問，從某種意義上講，也是對女兒將來命運的提問。家庭是民主的，對孩子采取了審慎的商量的辦法，充分尊重女兒的意見和選擇。謝軍的目光堅毅、嚴肅地看著母親的眼睛，堅定地說出七個字:“我還是喜歡學棋。”聽到女兒的話後，母親同意了她的選擇，同時又嚴肅地說:“很好，不過你要記住，下棋這條路是你自己選擇的，既然你做出了這個重要的選擇，今後你就應該負起一個棋手應有的責任。”
一個12歲的女孩很難懂得和理解這段話，但卻理解了父母的良苦用心。正是母親的這段話，使謝軍受益一輩子。假如當初沒有這段話，或者是父母包辦決定女兒的前途，都不會有今天的謝軍，也不會有中國這位國際象棋“皇後”。
謝軍母親的做法值得我們每一位家長學習和深思。
你強迫孩子必須接受自己的意見嗎？
孩子對自己的事做出決定後，你給予孩子鼓勵了嗎？是否尊重孩子自己的選擇？
孩子雖然還小，但總有一天他要走向社會。現在不培養他自我判斷、自主決定的能力，什麼事情都由家長去全麵代勞。一旦孩子離開父母，沒有人為他做這一切，而他自己又沒有這種能力怎麼辦？他那時該去依靠誰呢？
從前歐洲某王國的年幼王子，在父王去世後登上王位，由於父王之死太過突然，所以王子對於統治國家的策略根本茫然不知，有不少臣子提議將政務交給大臣代理，但是輔佐王室多年的大臣卻拒絕這個提案，他將所有複雜的國事都準備了許多答案，但卻把最後的決定權交給王子。
這個賢明的大臣，為王子準備幾個不管采用哪一個都不會有大錯的答案，然後把決定權委之於他，乃是要年幼的王子能早日自覺到治國的責任，以及培養他的決定能力，這是其他臣子不能了解的帝王教育。
這個故事對我們的家庭教育有什麼啟發作用呢？作為父母又應該從中悟出些什麼呢？