寶麟在書院算是個投機取巧的，半年過去了，這字寫得仍然是大小不一。簡單的就寫小點，筆畫多的就寫大點。方師兄每次查看作業時都感到很頭痛，和夫子提及此事，夫子也隻是笑笑：“容餘年紀還小，心性又是個愛玩鬧的。過兩年年紀大些，心性自然就穩重了。你們做師兄的，多多勸導就是。”
方師兄萬分不解，師傅本是個嚴謹的，教育徒弟也是近乎嚴苛了，但不知為何對寶麟師弟偏偏如此寵溺。是了，方師兄想到了這個詞，寵溺。師傅啊，你這哪裏是在教弟子啊，看上去就像是在養女兒啊，方師兄笑著搖搖頭。
方師兄看著手裏的幾頁紙，若是沒有看過寶麟的書寫方式的，恐怕一時還真的難以辨認。
寶麟的這一頁字，隻有七個字。左上方一個大大的“麟”字，往右再是一個小了很多的“者”字，再往右，是一個和“者”大小相同的“以”，可是下一個字，就讓人不淡定了。那一個比最左邊的“麟”還要碩大的字，可是“德”麼？
好在換了一行從左開始的下一行，讓人重新有了希望。第二行從左向右，排列整齊的三個字：不以形。但這像樣的三個字並沒有讓方師兄感到欣慰。因為，這三個字的後麵，還畫上了一隻蹲在荷葉上的青蛙來填補了空白。
方師兄近來被寶麟的作為折騰得啼笑皆非，所以看到了這樣一頁字，雖說依然不甚淡定，但也多少習慣些了。
“麟者，以德不以形。”方師兄心裏念了寶麟寫下的這一句，想著寶麟向來的所作所為，覺得這句話用來形容寶麟，倒是合宜的。寶麟師弟，看上去雖然頑劣，但總是會出其不意地冒出些新奇卻極有道理的論述，讓大家耳目一新。
其實，寶麟這句話，還真是自比的。寶麟向來覺得，反正她是一個女子，縱是才學不高，智慧不多，也是沒什麼大礙的。有礙的，是錢啊。寶麟看著自己的錢袋，心裏很是鬱悶。想她一個受過高等教育的大好青年，如今淪落到仰人鼻息、靠人救濟，實在是窩囊了些。
雖說寶麟也是有出路的，她也可以和趙一峰學醫術。但是這年月，女醫實在是少，少到目前沒聽說過。且不說醫術學好了會如何，但就憑著這時候女子大門不出二門不進的風俗，學好了估計也排不上大用場。
或者，寶麟也可以學學寫詩作畫。但是這時候，女子學這些不過是錦上添花罷了，哪怕是做得一手好詩、畫得一手好畫，最後都是為了添上一個才女的美名。可是這才女的美名，也不過是為了能嫁與一個好夫君罷了。況且，寶麟是有了名義上的夫君了，學這個寫詩作畫也沒什麼大用了。
再或者，寶麟也可以學學彈琴唱曲兒。但是這彈琴彈得頂好的、唱曲兒唱得頂妙的，都比不過那醉風樓的姑娘們。就連醉風樓裏麵的教曲兒師傅，也都還是男人。這就讓寶麟覺得學彈琴唱曲兒，也不過是徒來取悅他人罷了，不學也罷。