一切就這樣順利的過去，時間不等人，一晃，曉華已經十二歲了，那年她和父親野外拾柴，突然看到一隻仙鶴，奇跡的是仙鶴身後竟然跟著一隻鷙鳥前行，鷙鳥的後麵還有幾隻翠鳥追尋。自古以來，誰看到過這樣的飛禽跟尋相依相戀呢？曉華悄悄地跟了過去，她跟蹤了一天，迷了路，辛虧鷙鳥仙鶴翠鳥飛飛落落，直到傍晚一片茂密的樹叢裏，她才停住腳步。原來，這三個禽鳥同處一個巢穴。鷙鳥、仙鶴、翠鳥同居一個窠臼，就說明，這裏有水源，不然，仙鶴不會就近就居的。她在三體同居一個巢穴附近做了記號後，就四周尋找水塘，果然，有水塘的出現。奇跡就是這樣形成的！人間究竟有多少不知道呢？動物的世界，飛禽走獸的群體裏，人究竟又能探出多少他們的密切和關係呢。古時的生靈，除了人，幾乎滿山都是。因此，合群的跡象也就會很大。曉華喜歡禽鳥了，喜歡的不得了，她似乎懂得它們的語言，是的，那一夜，她就是和這三隻鳥一起，她看著它們安逸窠臼裏入睡，不掐也咬。她也入睡。幾隻鳥睡醒了，還伸頭對她有好地叫幾聲呢，意思是問她，你渴不渴，餓不餓，冷不冷吧。
一夜未歸，曉華竟然守著鳥巢同居，餓了，她就采山的野果吃，冷了，她就抱來幹草鋪開睡臥，直到三天後，人們找到她時，她才忘情地說：
“我的家在這裏；我的心在這裏；我靈魂在這裏；我當屬於這裏。”
她的這裏，指的是自然界。
從此，她不去學堂，也就不再家裏受妹妹的欺負，開始了野外和鷹鶴一起，和土地上所有的百草從蒿一起，並且自學古詩詞，寫下了許多大自然裏生靈的故事。
父母也就無奈她不得不想盡辦法，便帶著傭人花錢買來鶴、鷹，撒稻穀吸引來大量的鳥群給她牧養，種植大量的花草給她觀賞。但是他喜歡所有天上飛來的鳥兒，不喜歡父母精心培育的花草。他的花草植物的樂園在天然行成的山野上。
時間一晃過去幾年，碧玉的禽鳥的牧場也越來越大。妹妹去皇城學堂住校上學，幾年都不會來一趟，她回來就要一家人團聚吃飯，她說她吃飯時看到姐姐就煩！父母也就不強求她回來。彩虹去皇城讀書，是父親去皇城，悄悄地托人幾番通融才找到琳琅說了小女兒的事，琳琅就派人把小女兒接走，把她安排在皇城的學堂讀書。
妹妹彩虹耀霞走了，父母有心讓碧玉從禽鳥牧場回家裏來，重新去學堂讀書，無奈玉兒已經離不開這些鳥兒們，她說我的生命在這裏，我離不開這裏了。二老無奈，兩個孩子都不在自己是身邊，各有各自的選擇，兩位來人就守在家裏的田園，魚塘過活，一麵協助玉兒牧養她的禽鳥場。
那年，七皇子遊獵，忽然空中看到一群蒼鷹黃鸝和翠鳥飛過，他大喜、驚異，便追逐鷹、鳥群不放，直到人馬奔馳到曉華麵前，他突然一愣，不自主的從馬上滾落下來，單腿跪在了女孩的麵前、抱拳：
“請問姑娘，這裏可是你的飛禽牧養場？”