仿句要略
近幾年來，不少地區的中考先後出現了一種新的題型——仿寫句子，並且所占分值不低，2至6分不等。仿寫的形式，一般有以下幾種：
1．以一個完整的名句做例句，讓考生按要求仿寫。
（1）依照下麵的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。
例句：你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
（2）請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。
虛偽和欺詐產生罪惡。（[美]愛迪生）蚜蟲吃青草，鏽吃鐵，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）
（3）一個人愈知道時間的價值，就愈感覺失去時間的痛苦。（但丁）
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，隻好停止前進。（雨果）
人們若是一心一意地做某一事情，總是會碰到偶然的機會的。（巴爾紮克）
河床越深，水麵越平靜。（莎士比亞）
2．限定使用某種修辭手法來仿寫。
（1）仿照下麵的比喻形式，另寫一組句子。
海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。
（2）“人們在關注自己是否衰老時常忽略了自己的感官，不妨自己診斷一下，你的鼻子嗅得出四季的不同?①____________？②____________？你的皮膚能否感覺出海灘上沙粒的粗細和清風的疾徐?如果這些你都可以，那就不能以為自己衰老了。”請寫出兩個句子，與上下文構成排比。（3）在下麵橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！
（4）以“比喻+疑問”的格式，另寫一個句子。原句：遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？
（5）“當某種細菌入侵人體，人體內的信號隊伍馬上播發緊急警報，並且告訴‘白細胞兵團’，敵人在何處，兵力有多少，同時立即掃清白細胞部隊前進道路上的障礙，並派出‘部隊’包圍‘侵略者’，個個細胞嚴防死守，不讓它們逃跑突圍，等‘大部隊’一到，一場惡戰就開始了。”請以“蜜蜂采蜜”為內容，模仿這段話的形式，用擬人的修辭手法寫一段話。
3．出現關聯詞，讓學生模仿造句。
（1）仿“樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉”，以“XX忽而……忽而又似……”造個句子。
（2）仿“那時候，隻要看見從遠方回來的大海船開進江來，父親總要說他那句永不變更的話：‘唉!要是於勒竟在這隻船上，那會教人多麼驚喜呀!’”用“隻要…總要…要是…那…”寫一個句子。
（3）仿“我讚美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們在民族解放鬥爭中的樸質、堅強、力求上進的精神。”用“我讚美××，就因為××不但…尤其…”寫個句子。
4．提供原句和仿句的開頭或結尾，要求仿寫出與原句大致相同的句子。
（1）“畫兒?不，不是畫。有誰在哪幅畫裏能聽見那潺潺的流水聲，能聞到那泥土和野草的芳香呢?”曲兒?不，____________？
（2）①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是_______________。
②樂觀者說，風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是__________________。
（3）仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對手，自大也是一把利刃，卻隻能割傷自己”完成下邊句子：____________是一把利刃，可以____________，也是一把利刃，可以____________。
5．對聯的形式。對出另一句的過程，實際上也是仿寫句子的過程，隻是對聯本身還有音韻和平仄的要求，比一般的仿句練習難度更高。
①上聯：讀好書樂趣無窮 下聯：____________。
②上聯：____________ 下聯：學子論古今。
③上聯：站起來當傘，給群眾遮風擋雨；
下聯：____________，____________。（表現領導幹部為人民服務的態度。）
仿寫句子，看似簡單，但總有部分學生寫出的句子不符要求。其中一個重要的因素是，學生並沒有將例句真正地分析清楚。其實仿寫句子，一定要看清題目的思考點。因此，仿寫的思路是：先分析例句，即分析例句的句式，分句間內容上的關係，修辭手法的運用等等；再以例句為參照，進行模仿。下麵略舉幾例加以說明。
例一：模仿給出的句子，以“我喜歡”開頭，再造兩個句子，使整個句式形成排比。