在大家為好日子歡欣鼓舞時，陸文忠卻沒有停下探索的腳步，他繼續進行學習研究、外出考察，最後決定繼續圍墾。就這樣陸文忠帶領著大家開始了第三次向荒地進軍，這一次當年就盈利了10餘萬元，村民人均土地也提高到了80畝。當年的良種大隊發展起來了，而在這片新的土地法上一個新村“瀛東”也正式成立，陸文忠毫無疑問的當選了村黨支部書記。
新的村莊，新的崗位，新的使命。陸文忠站在了更高的曆史起點上謀劃著瀛東村的未來。經過多年的探索與發展，瀛東村現在已經是集農業生產和生態旅遊為一體的農業生產模式，通過市場化改革，瀛東村現在開始建立自己的現代農業產業，開始了新一輪的新農村建設。
【職場感言】
在職場中，很多人會遭遇一種“職業停滯期”。例如，有些人因為自身沒有很好的職業規劃，對接受新知識的態度也不是很積極，結果導致自己的創新能力跟不上新員工，眼看著身邊的新員工一個個地加薪、晉職，他們陷入一種深深的“本領恐慌”中。然而麵對自己職業上的停滯，他們更多的是埋怨企業沒能給他們職位提升的空間，這種思維也是不對的。“解鈴還需係鈴人”，要突破這種職業停滯期，我們要學會“自我革命”。隻有不斷地突破自我，才能夠不斷成長。
有限的目標造成有限的人生，每個人都對自己有著一個定位，如何定位決定著如何你未來的發展。當我們在為自己設定目標的時候，要盡量往高處想。不要為自己的設定限製，但同時也要腳踏實地。我們要通過不斷的學習來充實自己，也讓自白目標不斷提高。
我們要學會把工作當做一個學習機會，從工作中學習業務知識，提升個人修養，積累行業經驗。如此一路走下去，你不但能夠獲得更多的知識，還可以為以後的工作打下堅實的基礎。認真工作的員工不會為自己的前途操心，不斷學習的員工不會對進步恐懼。良好的學習習慣，會幫助你不斷地得到成長的機會，任何時候你都會積極的應對各種挑戰，成就一番事業。
【勞動者語錄】
同甘共苦，靠集體力量富起來。
——陸文忠
李常水——學習新技術發展農業科技
【事跡回放】
李常水是湖南省宜章縣人，全國勞動模範，1971年考入湖南農學院園藝係果木專業學習。1975年李常水畢業後，由於出色的成績學校本想當其留校擔任老師，但是他卻毅然放棄這個機會，回到老家宜章縣農科所擔任技術員，後來又來到果木場任技術員。
在李常水的心中永遠記掛著家鄉村民，他立誌要用科學技術給鄉親們帶來富裕的生活。80年代初，在實行農業生產責任製後，李常水決定回鄉帶領鄉親們脫貧致富。1982年，他義無反顧地辭去了國家幹部的公職，回鄉當普通農民。麵對家庭的阻力和親友們的不解李常水在一無土地、二無資金、三無住房的艱苦條件下，從信用社貸款幾百元購買了農藥化肥，又從親友家借了幾分地開始了自己研究的“矮、密、早”的水果栽培試驗。試驗一做就是三年，三年裏李常水以自己的專業知識為基礎，查閱大量資料，外出考察學習先進經驗、吸收新的知識和技術，終於使實驗取得了成功。