cipher pol特工學院的教育階段劃分堪稱粗暴，僅僅有二——低級班，高級班。
因為cipher pol的特殊工作性質，世界政府需要保證特工們的純潔、忠誠，最佳方案自然是從懵懂的孩童開始進行培養，潛移默化的洗腦灌輸思想；
而孩童的選擇上，沒有什麼比早已捆綁在世界政府戰車上的特工們的後代，及無牽無掛、無依無靠的孤兒更可靠了。
特工們的後代還好，雖然特工們忙碌不休，至少他們還有其他親屬，總是會學習到一些知識，孤兒們則大多身世淒慘，每天憂愁和擔心的是不餓死、在哪渡過又一個難熬的夜晚，根本沒機會吸納知識，於是cipher pol特工學院的第一教育階段，俗稱掃盲：認知並懂得書寫文字，理解文字的內涵，適當普及世界生活、地理、曆史等。
第二教育階段，cipher pol特工學院才傳授學員們獲得力量的方式，且教導有關特工的例如情報分析、偽裝潛入、暗殺戰術一類的專業素養。
最終學員們將被投入世界的大熔爐，由cipher pol的老特工幫帶實戰，幾經打磨才算成型，躋身cipher pol的一份子。
布雷德也得參加“掃盲班”，即使他的“內涵”足夠成熟，可接收的畢竟是六歲孩子的記憶，學識不比頭腦空空的小白強多少，他必須重新熟悉新的文字係統、新的世界環境。
了解這些消息，布雷德花費五分鍾左右，來源是帶他前往教室，主管“掃盲班”的老師，一名熱情、話癆的中年胖大嬸。
“真可愛，一本正經的小大人呢，小布雷德~”，琳達老師特喜歡布雷德這副精致皮囊，稱讚不已。
布雷德嘴角抽搐，金眸一轉，裝的天真無邪：“辦公室那兩個小姐姐好凶~”
“艾斯德斯跟龍卷？哈哈，別擔心，小布雷德，她們都是好孩子，天才的好孩子……”，琳達老師瞧見布雷德懷疑的表情，話語一頓，像對布雷德說，又像自言自語，歎道：“好吧！她的確不是好孩子，遠遠不夠乖，但相信我，她們也絕不是壞孩子，她們隻是、隻是曾經被這個世界深深的傷害過，不得不逼迫自己變的不好惹。”
布雷德微不可查的挑眉：我嗅到了故事的味道。
“總之，她們情況不同！”，琳達老師恢複爽朗，笑道：“眼下你與她們不會接觸太多的。”
很快。
“孩子們！孩子們！”
布雷德被領進一件偌大的教室，琳達老師走上台大聲的製止課間吵亂的孩子。
“誒？新同伴誒！長的……”
“你臉紅什麼？！”
“他身後的蟲子是怎麼回事？好惡心！”
“怪物？！”
“……”
大都是十歲下的孩子毫不掩飾的議論，女孩子們矚目的是布雷德，而男孩子們被蚊女吸引。
“介紹下自己吧，小布雷德。”，琳達老師笑眯眯的道。
布雷德絲毫不慌，大方的道：“我的名字是布雷德·海曼。”，簡短至極，隨之他拉著蚊女：“她是我的姐姐，喬安娜·海曼，我不希望再聽見類似‘蟲子’、‘怪物’的字眼兒，否則？放學別走，廁所？小樹林？校門口？挑個地方，我隨時打爆你們的狗頭！”