老師講完課，問：“有誰知道，為什麼一條蚯蚓切成兩段後，能變成兩條蚯蚓？”
豆豆舉手回答：“因為蚯蚓屬於環節動物，它有好多心髒。”“對！”老師說，“其實一條蚯蚓不止可以變成兩條蚯蚓，隻要別破壞它的心髒，它甚至可以變成三條、四條……現在，我們分組來做觀察，每個小組派一名代表上來領條蚯蚓……”
老師話還沒有說完，黃能第一個衝上講台，從老師的瓶子裏拿到了一條蚯蚓。按照分組，黃能和豆豆、米奇、孫雪雁、小蘑菇頭和熊靈一組。
黃能拎著蚯蚓往回走，不時拿蚯蚓在幾個女生的頭頂上晃一下，嚇得她們發出一聲聲尖叫。
黃能把蚯蚓拿到課桌上，豆豆立刻拿過一張紙墊上。蚯蚓像毛毛蟲一樣，在紙上蠕動。
小組其他幾個同學立刻圍過來。
豆豆說：“我們先數數它有幾個心髒吧。”
米奇說：“這哪能看出來？我們又沒有透視鏡。”
黃能說：“這還不簡單，咱們把蚯蚓切成兩節，它能活，說明它有兩個心髒，如果咱們把它切成N段，它還能活，就說明它有N個心髒。”
豆豆說：“可是，如果我們破壞了它的心髒，它就不能活了呀。”
小蘑菇頭說：“哎呀，它不是還有別的心髒嗎，不用擔心。”他們組還在討論，別的小組已經開始向老師報告觀察結果了。有的說蚯蚓有三個心髒，有的說有五個心髒。
黃能一聽，急了，對豆豆他們說：“別爭了，別爭了，人家小組已經在時間上搶先了，我們要在數量上占據優勢！”
黃能說著，拿刀片快速把蚯蚓切成了很多小段，豆豆和米奇想阻止，已經來不及了。
黃能邀功似的向老師報告說，蚯蚓有十五個心髒，因為他們小組，把一條蚯蚓分成了十五條！
同學們一聽，立刻圍了上來。有的說他吹牛，想看看是不是真的分成了十五條；有的覺得不可思議，想看看分成十五條的蚯蚓是什麼樣子的。
梅月亮說：“黃能，你這是蚯蚓嗎？怎麼沒有一條活的？”黃能急忙低頭去看，是呀，怎麼分成小段的蚯蚓，都不動了呢？
黃能急忙捧著被切成小段的蚯蚓去找老師：“老師，你不是說蚯蚓有好多心髒嗎，我的蚯蚓為什麼都不動呢？”
老師彎腰看了看黃能的蚯蚓，生氣地說：“黃能，你這是蚯蚓嗎？簡直都剁成肉醬了！”
教室裏立刻爆發出一陣響亮的笑聲。
黃能還想向老師再要一隻，可是沒有了。
黃能沮喪地回到坐座位上，後排的米奇用腳踢了一下他的屁股，說：“黃能，這下不逞能了吧？”